Este documento describe el desarrollo de un prototipo de blog educativo para la asignatura de Informática de cuarto año de bachillerato. El blog se creó utilizando la plataforma Wordpress y contiene tres unidades sobre hardware, periféricos y la unidad central. El blog tiene como objetivo complementar las actividades presenciales y fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

1. Tarea 3: Elaboración del Prototipo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN EaD
CURSO: NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (828)
Autor:
Betancourt Thalia C.I: 13.119.619
Facilitador:
Prof. Glorycé Torres
Trujillo, Abril de 2017

2. OBJETIVO
Diseñar un Blog Educativo para la asignatura Informática dirigido a los
Alumnos de Cuarto Año Ciclo Diversificado del Liceo Bolivariano
Manuel Antonio Arraiz del Municipio Boconó Estado Trujillo.

3. NECESIDAD INSTRUCCIONAL
Aplicar herramientas tecnológicas para la enseñanza de la
asignatura Informática de Cuarto Año Ciclo Diversificado en el Liceo
Bolivariano Manuel Antonio Arraiz del Municipio Boconó Estado
Trujillo.
Contenidos:
Unidad I: Hardware.
Unidad II: Periféricos de Entrada y Salida.
Unidad III: Unidad Central del Sistema de Cómputo.

4. DESTINATARIOS
El blog educativo está dirigido a los estudiantes de la
asignatura Informática de Cuarto Año Ciclo Diversificado.

5. CONTEXTO INSTRUCCIONAL
La asignatura se dictará en modalidad semipresencial. El blog
tiene por finalidad complementar las actividades desarrolladas en el
aula y en el laboratorio de computación. La herramienta contiene
actividades que fomentan el trabajo colaborativo y cooperativo,
permite la interacción a través del foro y presenta acceso a otros
sitios web.

6. SELECCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
Se seleccionó como tecnología la Web 2.0. La herramienta utilizada es el
Blog, el cual se define como un sitio web que permite publicar información
periódicamente y es almacenada de manera cronológica. Es de gran utilidad
en el ámbito educativo pues permite integrar archivos de texto, multimedia
y recursos como foro, chat entre otras aplicaciones.
Características:
• Permite múltiples posibilidades de comunicación.
• Disponible desde cualquier lugar y dispositivo.
• Entorno estructurado que permite publicar información de variados
temas.
• Excelente recurso para promover el trabajo colaborativo.

7. DESARROLLO DEL PROTOTIPO
1.- Aplicación utilizada:
Wordpress.com
2.- Diseño:
a. Análisis y especificación de requerimientos: se determinaron las
necesidades en cuanto al uso de la tecnología con el fin de atenderlas con una
herramienta que cumpla con los objetivos de la asignatura.
b. Diseño: tomando en cuenta las necesidades se establecieron los
aspectos educativos, comunicacionales y computacionales para el desarrollo
del recurso.

8. Diseño educativo: se seleccionaron los contenidos, se diseñaron las
actividades y su evaluación.
Diseño comunicacional: se establecieron los elementos de las pantallas:
colores, menú y otros elementos.
Diseño computacional: se creó la cuenta en wordpress.com se integraron
los contenidos de texto, multimedia y aplicaciones.
El Blog se encuentra disponible en la siguiente dirección:
https://informaticadiversificado.wordpress.com/
DESARROLLO DEL PROTOTIPO

9. RECOMENDACIONES
• Se recomienda la actualización constante de los contenidos y de los
elementos multimedia.
• Motivar a los alumnos hacia el uso de otras tecnologías y aplicaciones
que están disponibles en la web.

10. REFERENCIAS
Arias, M. (2006). Las Tecnologías en los Sistemas de Educación a Distancia. UNA
DIP. Disponible desde:
http://especializacion.una.edu.ve/tecnologias/paginas/Lecturas/Unidad2/Arias-
TecnologiasenlosSEAD.pdf
Arias, M. (2006). Elaboración del Prototipo. Pasos y consideraciones para su
elaboración. UNA DIP. Disponible desde:
http://especializacion.una.edu.ve/tecnologias/paginas/Lecturas/Unidad3/Arias-
Prototipo.pdf
Chaupart, J. (2001). Usos y Abusos con las Nuevas Tecnologías en Educación.
Documento en línea. Disponible desde:
http://especializacion.una.edu.ve/tecnologias/paginas/Lecturas/Unidad3/Chaupart-
UsosyAbusos.pdf