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Basado en LA conferencia de  manuelantoniounigarrogutiérrez “primer encuentro presencial de la educación virtual” 2007 Las acciones del docente en la Educación en Línea
Son muchos los conceptos  pero según unigarro se refiere a  la acción comunicativa. A la Relación entre personas que permite el crecimiento de ellas y tiene como objetivo la formación como construcción de identidad autónoma ¿Qué entendemos por educación?
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Acciones del docente en línea

  • 1. Basado en LA conferencia de manuelantoniounigarrogutiérrez “primer encuentro presencial de la educación virtual” 2007 Las acciones del docente en la Educación en Línea
  • 2. Son muchos los conceptos pero según unigarro se refiere a la acción comunicativa. A la Relación entre personas que permite el crecimiento de ellas y tiene como objetivo la formación como construcción de identidad autónoma ¿Qué entendemos por educación?
  • 3.
  • 4. Es la educación a distancia de tercera generación.
  • 5. Ocurre totalmente en el ciberespacio.¿Qué es la educación en línea?
  • 6.
  • 7. Provee información y recursos mínimos.
  • 8. Orienta sobre el uso de la plataforma y organiza el aula virtual.
  • 10. Propicia la disminución del anonimato.
  • 11. Propicia la interacción y el reconocimiento del trabajo del otro.
  • 12. Va mas allá de lo académico con interacción constante.
  • 14. Aporta experiencias propias al proceso de formación del conocimiento.
  • 15. Selecciona e integra los contenidos pertinentes.
  • 16.
  • 17. Acompañar al estudiante con prontitud, claridad y precisión.
  • 18. Interactuar mostrando: interés, respeto y confidencialidad.
  • 19. Presentar contenidos vigentes, pertinentes y que se enmarquen en un contexto global y local¿Cuáles son las acciones que mas satisfacción generan a los estudiantes en línea?
  • 20. EL FACILITADOR, FACILITA. EL MAESTRO SUGIERE, INSINUA, DA PISTAS, CONVERSA, EXAMINA, MEDITA, PROPICIA, ABRE ESPACIOS Y ¡SABE PREGUNTAR!
  • 21. LES RECOMIENDO: Roldán, Nelson Darío. Video “Algunos elementos de la educación virtual”. Católica del Norte Fundación Universitaria. http://www.youtube.com/v/m0FYVO5QXOg?fs=1&hl=es_ES&rel=0 Parra Arboleda, Claudia Patricia. Aspectos didácticos por considerar en el diseño de cursos e-learning para la formación ocupacional, la webct y los ambientes de aprendizaje. Católica del Norte Fundación Universitaria. http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/267/504