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RESPONSABLE: Mag. Alberto Quintana Peña Capacidad de Disfrute y Percepción del Apoyo Comunitario en Adolescentes Espectadores de Violencia entre Pares
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
ANTECEDENTES ,[object Object],[object Object],[object Object]
En la investigación acerca de los modos de afrontamiento y  conducta resiliente en adolescentes espectadores de violencia entre pares (Quintana y col; 2008) se encontró que: ,[object Object],[object Object]
( Quintana y col; 2008 ) ,[object Object]
[object Object]
De ahí que orientando el programa de investigación de los espectadores de violencia entre pares en el marco conceptual de la psicología positiva resulta pertinente preguntarse: ,[object Object]
MARCO CONCEPTUAL
Apoyo social comunitario ,[object Object],[object Object],La comunidad Las relaciones íntimas  y de confianza Las redes sociales
Apoyo comunitario percibido ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cuestionario de Apoyo Comunitario Percibido (Gracia y Herrero, 2004)   ,[object Object]
Escalas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estimación psicométrica de la prueba ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Capacidad de Disfrute o Gaudibilidad MODULADORES DEL  DISFRUTE HABILIDADES CALIDAD DE VIDA CREENCIAS VALORACIONES
Similitudes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gaudibilidad:  Enfoque de aprendizaje   ,[object Object],[object Object],Contingencia ambiental Situaciones  gratificantes o indeseables
Csikszentmihalyi: ,[object Object],[object Object]
Escala de Gaudibilidad  (Padrós, 2002) ,[object Object]
Estimación psicométrica de la prueba ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ Actos agresivos, que  de  forma repetida  y deliberada   uno  o  más  escolares,  apoyados  por  el  silencio  o  la inhibición  del  grupo, perpetra  (n)  sobre  uno  o  más  alumnos  (as)  de  manera  sostenida  en  el  tiempo, utilizando diversas formas:  físicas,  verbales  y  sociales.  Se  persigue intencionalmente hacer patente el esquema dominio-sumisión entre la víctima y los agresores”  Aviles, J. (2006).   VIOLENCIA ENTRE PARES Bullying
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ACTORES  PARTICIPANTES DE LA VIOLENCIA ENTRE PARES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ACTORES  PARTICIPANTES DE LA VIOLENCIA ENTRE PARES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DINAMICA DE LA VIOLENCIA ENTRE PARES La relación  que  se  establece entre los tres actores  que participan en  la  situación de maltrato,  se caracteriza  por  una  asimetría, expresada  en  una interacción  de dominio  –  sumisión  en  la  que  el/a  agresor(a)  busca  someter a  la  víctima  y convertir al espectador en su cómplice activo ó silencioso que tolera esta situación.   Al  respecto,  la  Teoría  del  Comportamiento Planificado  (Ajzen, I., 1985 ) nos  permite  al  identificar  los  determinantes  del  comportamiento  de  Violencia  entre Pares, generar  alternativas  para enfrentarla.
DINAMICA DE LA VIOLENCIA ENTRE PARES El agresor  tiene  la  intención  deliberada  de  hacer daño  (actitud favorable hacia la violencia), considera  que  tiene la aprobación, el  apoyo (creencia- norma subjetiva)  y/o el control de sus compañeros; aunado a la capacidad y oportunidad adecuada para  llevarlo a cabo (control conductual percibido).   Ante ello se plantea que los compañeros espectadores actúen como protagonistas, mediando en los conflictos, controlando  la  conducta  antisocial,  desarrollando conductas  prosociales, estableciendo  redes  de  apoyo, anulando  el  soporte  a  las  conductas  y creencias de aceptación  y dominio  del agresor.
TIPOS   DE ESPECTADORES DE VIOLENCIA ENTRE PARES  PROSOCIAL Observador cooperador con la víctima AMORAL Observador consentidor  con el agresor INDIFERENTE - CULPABILIZADO Observador  pasivo - evitativo
[object Object],[object Object],Escala de Tipo de Espectador de Violencia entre Pares   (Quintana y col; 2008)
Estimación psicométrica de la prueba ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
HIPOTESIS ,[object Object],[object Object]
Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 1. RESPONSABLE: Mag. Alberto Quintana Peña Capacidad de Disfrute y Percepción del Apoyo Comunitario en Adolescentes Espectadores de Violencia entre Pares
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Capacidad de Disfrute o Gaudibilidad MODULADORES DEL DISFRUTE HABILIDADES CALIDAD DE VIDA CREENCIAS VALORACIONES
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. “ Actos agresivos, que de forma repetida y deliberada uno o más escolares, apoyados por el silencio o la inhibición del grupo, perpetra (n) sobre uno o más alumnos (as) de manera sostenida en el tiempo, utilizando diversas formas: físicas, verbales y sociales. Se persigue intencionalmente hacer patente el esquema dominio-sumisión entre la víctima y los agresores” Aviles, J. (2006). VIOLENCIA ENTRE PARES Bullying
  • 21.
  • 22.
  • 23. DINAMICA DE LA VIOLENCIA ENTRE PARES La relación que se establece entre los tres actores que participan en la situación de maltrato, se caracteriza por una asimetría, expresada en una interacción de dominio – sumisión en la que el/a agresor(a) busca someter a la víctima y convertir al espectador en su cómplice activo ó silencioso que tolera esta situación. Al respecto, la Teoría del Comportamiento Planificado (Ajzen, I., 1985 ) nos permite al identificar los determinantes del comportamiento de Violencia entre Pares, generar alternativas para enfrentarla.
  • 24. DINAMICA DE LA VIOLENCIA ENTRE PARES El agresor tiene la intención deliberada de hacer daño (actitud favorable hacia la violencia), considera que tiene la aprobación, el apoyo (creencia- norma subjetiva) y/o el control de sus compañeros; aunado a la capacidad y oportunidad adecuada para llevarlo a cabo (control conductual percibido). Ante ello se plantea que los compañeros espectadores actúen como protagonistas, mediando en los conflictos, controlando la conducta antisocial, desarrollando conductas prosociales, estableciendo redes de apoyo, anulando el soporte a las conductas y creencias de aceptación y dominio del agresor.
  • 25. TIPOS DE ESPECTADORES DE VIOLENCIA ENTRE PARES PROSOCIAL Observador cooperador con la víctima AMORAL Observador consentidor con el agresor INDIFERENTE - CULPABILIZADO Observador pasivo - evitativo
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.