proyecto con incorporacion de tics

1. EL PORTAL M@TEMÁTICO

5. Programación de áreas. Matemáticas Solución exacta o aproximada de problemas reales que requieran de cálculos matemáticos. Justificar la pertinencia de utilizar la matemáticas en su entorno. Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores ¿Cómo demostrarle a los estudiantes que la matemática esta en nuestras vidas? Español y Literatura: Redacción e identificación de los conceptos fundamentales. Equilibrio entre contenidos y actividades. Interpretación y producción de textos . Tecnología e informática Diseño grafico que permita la comprensión de conceptos. Utilización de herramientas que permiten hacer los cálculos con mayor facilidad. Ciencias sociales Estimulo de la convivencia y trajo trabajo en equipo. Comprensión de la realidad en la que vive. Creación de actitudes responsables y concientes frente a su entorno.

7. PLAN DE ACCIÓN. Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Desarrollar talleres que garantice el afianzamiento de los conceptos correspondientes a cada tema. Planear situaciones cotidianas en las cuales se le pueda dar aplicabilidad a los temas que se trabajen semanalmente. Sistematizar toda la información de este proyecto utilizando el mayor número de herramientas que ofrece la informática. Material didáctico Un taller semanal Docente - estudiantes Grado 5º Interpretación y manejo de la información suministrada en el desarrollo de cada tema. Útiles escolares Una semana Estudiantes Grado 5º Entregar semanalmente una situación real en la que se plasme la aplicabilidad de los temas trabajados en la semana inmediatamente anterior. Computadores. Herramientas informáticas. Un año Docente - estudiantes Grado 5º Carpeta en medio magnético que permite ver la aplicación que tiene la matemáticas en nuestro diario vivir, a la cual tendrán acceso todos los estudiantes de la sede. Socialización del proyecto con la comunidad educativa. Material didáctico Trimestral Docente Padres de familia y estudiantes Informe digital del trabajo desarrollado en cada periodo.

8. Evaluación de Proyecto de Aula. Se recogerá semanalmente las situaciones problémicas que presenten los estudiantes. Por escrito Se revisara en los computadores como avanzan en la sistematización de la información. Los computadores Redacción y nivel de aplicabilidad. Diseños y número de herramientas utilizadas. Evaluación escrita. Por escrito. Para las evaluaciones se elegirán algunas de las situaciones problémicas planteadas por los estudiantes. Informe cada periodo Medio Magnético Se rendirá cada periodo un informe a los padres de familia en el que se informe como avanza el proyecto. Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación