El documento describe cómo la Web 2.0 y las redes sociales permiten a los estudiantes participar activamente compartiendo, editando y construyendo conocimiento a través de blogs, wikis y foros. Muestra imágenes de cómo los blogs admiten diferentes archivos y servicios y cómo los wikis permiten a los estudiantes editar y modificar continuamente para edificar conocimiento colectivo.