1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
APLICACIONES INFORMATICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
CODIGO 2084
TAREA: Herramientas colaborativas de la Web 2.0 y su uso en el sistema educativo
ESTUDIANTE: MARISOL SEQUEIRA AVALOS
CEDULA: 1-1288-0463
FECHA DE ENTREGA: 23 DE MARZO, 2014
I CUATRIMESTRE 2014

2. Introducción
El uso de las diferentes herramientas tecnológicas en el ámbito educativo, cada vez es mayor
debido a su importancia y los grandes aportes que estas nos pueden brindar.
El uso de la web 2.0 es un ejemplo de estas herramientas tecnológicas que se pueden utilizar
dentro de la educación; dentro de estas se puede encontrar los foros, blogs, wikis y las redes
sociales.
En este trabajo se presentan cada una de sus definiciones así como algunos ejemplos de los
usos que se les pueden dar en el ámbito educativo.

3. WEB 2.0
Esta conformada por los sitios web, que después de la crisis del 2001 causada por la
tecnología, lograron “sobrevivir” porque son sitios que se mantienen por su constante
actualización y mejoras, donde el usuario puede tener una participación directa en estas
actualizaciones.

4. FORO
Dentro de la web es un espacio electrónico en el cual varios participantes comparten sus
opiniones acerca de un tema especifico.

5. BLOG
Es un espacio virtual que el usuario crea en la web con el fin de ser compartido con otros
usuarios. Los blog contienen un tema en especifico, presentan una estructura cronológica y
enlaces a otros sitios web.

6. WIKI
“Son paginas web con enlaces, texto, imágenes y todo tipo de contenido que pueda ser visitado
y editado por cualquier persona.. Permite crear colectivamente, documentos y artículos sin que
el contenido tenga que ser aceptado antes de ser publicado en internet.” (Lara, 2011)

7. REDES SOCIALES
Espacios de comunicación donde el usuario crea un perfil publico que esta en constante
actualización, y el cual es compartido con otros usuarios que también han creado un perfil
publico.

8. Propuesta de una actividad para cada una de las herramientas en
la práctica pedagógica

9. FORO
Se crea un entorno virtual del centro educativo dentro del cual se encuentra un foro para
alumnos y profesores en el cual se tratan diversos temas de estudio cada semana.

10. BLOG
Durante la clase se habla y estudia acerca de los recursos naturales, luego se solicita como
trabajo extra clase que cada alumno cree un blog acorde a sus conocimientos adquiridos acerca
de este tema para que sus compañeros lo puedan visitar.

11. WIKIS
Se solicita a cada alumno que realice una pequeña investigación de algún tema de su interés
que este dentro del ámbito educativo para que exploren la herramienta wikipedía.

12. REDES SOCIALES
Se elige la red social “facebook” del centro educativo, y se les solicita a los alumnos que visiten
el álbum con las fotos de la feria científica que se realizo en la institución. Además deben
realizar algún aporte constructivo a manera de comentario de al menos una de las fotografías.

13. CONCLUSION
Gracias al uso en las aulas de las herramientas tecnológicas de la web 2.0, es posible dar un
giro mas dinámico, novedoso y creativo al proceso diario de enseñanza-aprendizaje que se vive
dentro de las aulas a diario. Además, su claro conocimiento permite que se les tome en cuenta
para la colaboración de diferentes ideas a poner en practica en la educación; lo cual traerá
consigo resultados positivos a corto, mediano y largo plazo.

14. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
FOROS: DEFINICION Y CARACTERISTICAS. Recuperado de
http://www.uls.edu.sv/pdf/manuales_moodle/foros.pdf
Lara, T. (2011). Una definición de wiki. EFE: FUNDEU BBVA. Recuperado de
http://www.fundeu.es/escritoeninternet/una-definicion-de-wiki/
Margaix-Arnal, Dídac Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para
las bibliotecas actuales. El profesional de la información, 2007, vol. 16, n. 2, pp. 95-106.
Recuperado de http://eprints.rclis.org/9521/1/kx5j65q110j51203.pdf
Urueña, A., Ferrari, A., Blanco, D., Valdecasa, E.(2011) Las Redes Sociales en Internet.
Observatorio nacional de las telecomunicaciones y de la SI. Recuperado de
http://www.osimga.org/export/sites/osimga/gl/documentos/d/20111201_ontsi_redes_sociais.pdf
WEBLOG O BLOG: DEFINICION Y CARACTERISTICAS. Recuperado de
http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/def_weblog.pdf