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- 1. U NIVERSIDAD A UTÓNOMA DE S ANTO D OMINGO KARINA ELIZABETH BATISTA BARET 100008499- KARINAEBATISTA@GMAIL.COM INF. 103-10 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PROFESOR: JOSÉ BINET
- 2. T RABAJO EN G RUPO • Técnicas y Dinámicas de grupo
- 3. • ¿Qué es un grupo? • ¿Grupo o equipo?
- 4. Grupo de trabajo • Liderazgo fuerte e individualizado. • Responsabilidad individual • La formación de un grupo de trabajo ocurre a partir de su creación o instalación • Enmarca su acción dentro del objetivo global de la organización. • Sus resultados son vistos como suma del esfuerzo individual. • El trabajo colectivo se considera como algo inevitable o, incluso, un mal necesario. • Los conflictos se resuelven por imposición o evasión. • Se encuentra centrado principalmente en la tarea. • No reconoce diferencias de valores, juicios e incompetencias entre sus miembros.
- 5. Equipo de trabajo • Liderazgo compartido. • Responsabilidad individual y colectiva. • La formación de un equipo de trabajo es un proceso de desarrollo. • Dentro del marco del objetivo global de la organización, se auto asignan propósitos y metas específicas. • Sus resultados se toman y evalúan como producto de un esfuerzo conjunto de sus miembros. • El trabajo colectivo se observa como una oportunidad y se disfruta. • Los conflictos se resuelven por medio de confrontación productiva. • Se centra en la tarea y en el soporte socio - emocional de sus miembros. • Se reconocen e incorporan las diferencias como una adquisición o capital del equipo.
- 7. F ORMACIÓN DE UN GRUPO • Los grupos no se crean con la intención de reducir el trabajo individual, sino para potenciarlo bajo determinadas condiciones. Se forman para cumplir con objetivos concretos que se logran más fácilmente con el trabajo conjunto • Composición del grupo Los grupos pueden ser homogéneos o heterogéneos. Los grupos son homogéneos cuando sus miembros tienen necesidades, motivos, conocimientos y personalidades muy similares; los heterogéneos no presentan estas similitudes. normas La función de las normas en un grupo es regular su situación como unidad organizada, así como las funciones de los miembros individuales.
- 8. • Funciones Es el carácter de la contribución a las tareas y acciones que realizan los miembros del grupo. • Estado Se refiere al nivel jerárquico que posee un individuo dentro del grupo o la organización. • Cohesión Es la fuerza que integra al grupo, se expresa en la solidaridad y el sentido de pertenencia al grupo. Cuanto más cohesión existe, más probable es que el grupo comparta valores, actitudes y normas de conducta comunes.
- 9. F ORMACIÓN DE UN E QUIPO • Cuando se forma un equipo, "intervienen fuerzas psicológicas que van desde la confraternización hasta la lucha abierta entre motivaciones, intereses, actitudes, conductas e ideas de las distintas personalidades que lo componen". Dichas confrontaciones deben promover el cambio y soluciones adecuadas, justamente porque cada uno aporta y ejerce la función que más se adecua a su personalidad, habilidades y conocimientos. • Características de los equipos 1-Ambiente de apoyo 2-Claridad del papel 3-Metas Superiores 4-Liderazgo adecuado
- 11. • ¿Que son las y técnicas de grupo? Las técnicas de grupo son maneras, procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad de grupo sobre la base de conocimientos suministrados por la teoría de la dinámica de grupos. • ¿Por qué y para que se utilizan las técnicas de grupo? Las dinámicas de grupo forman parte de la propia vida de éste. Siempre que se trabaje con un conjunto diverso de personas se desarrolla una dinámica determinada. Ahora bien, es necesario saber qué dinámica es la apropiada para trabajar con cada grupo (según sus características) y para cada circunstancia.
- 12. D INÁMICAS DE GRUPO • El foro • La mesa redonda • El panel • El debate • El phillisp 66 • Seminario • Torbellino • Simposio • Cuchicheo
- 15. INF-103-10 INTRODUCCION A LA INFORMATICA P-5 TOPICOS INTELIGENCIA ANGELA MARTINEZ CARRERAS 100050247 NAIROBY ROSARIO 100008430
- 19. Inteligencia Artificial Convencional: Se conoce también como IA simbólico-deductiva e IA débil. Inteligencia Artificial Computacional: Es también conocida como IA subsimbólica- inductiva o IA fuerte.
- 20. Historia De La Inteligencia Artificial: El estudio de la inteligencia es una de las disciplinas mas antiguas, por mas de 2000 años los filosofos no han escatimado esfuerzos por comprender como se ve, recuerda razona junto con la forma en que estas actividades deberian realizarse. La Inteligencia Artificial y Los Sentimientos: El concepto de la IA es aun demasiado difuso, contextualizando y teniendo en cuenta un punto de vista cientifico, podriamos englobar a esta ciencia como la encargada de imitar a una persona y no su cuerpo, sino imitar al cerebro en todas sus funciones exisistentes en el humano o inventadas sobre el desarrollo de una maquina inteligente.
- 21. Futuro De La Intelgencia Arti ficial (IA) El empleo de la IA esta orientado a aquellas profesiones que, que ya sea, por lo incomodo, peligroso ocomplicado de su trabajo necesitan apoyo de un experto en la materia. Las ventajas que trae el disponer de un asistente artificial no son mas que las de solucionar los errores y defectos propios del ser humano; es decir, el desarrollo de sistemas expertos que hoy en dia se estan utilizando con exito en los campos de la medicina, geologia y aeronautica aunque todavia estan poco avanzados en relacion con el ideal del producto IA completo.
- 23. INF-103-10 INTRODUCCION A LA INFORMATICA P-5 TOPICOS La Ética Profesional Orlando A. Asencio Santos DC-3426 Estefany Sánchez Mejia 100006950
- 24. introducion El profesional en su diario vivir no solo confronta problemas con relación a su trabajo, sino también en su profesión de día a día con las personas que le rodean, esto hace que muchas veces cometamos errores sin darnos cuenta que estamos pisando la línea d la moralidad y el diario vivir.
- 25. contenido • La Etica Profesional • Principios de la etica • Imagenes representativas • Que es la etica profesional • objeto de la etica • Video de la presentacion • Bibliografia
- 26. LA ETICA PROFESIONAL Proviene del griego ETHOS que significa costumbre Definiciones de ética • Ciencia de • Estudia el • Ciencia de los desarrollo • Ciencia de la voluntad principios de la los actos en orden a de la libre humanos su fin voluntad voluntad moral del hombre
- 27. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA ÉTICA: • Principio de solidaridad • Principio de equidad • Principio de abstenerse a dañar un ser humano • Principio de la eficiencia • Principio de la responsabilidad • Principio de la aceptación de los efectos colaterales • Principio de la cooperación el la inmoralidad
- 28. solidaridad abstenerse eficiencia aceptación responsabilidad equidad cooperación
- 29. • Es la ciencia normativa que estudia los deberes y los derechos profesionales de cada profesión.
- 30. Crear conciencia de responsabilidad
- 31. Bibliografia La informacion utilizada pararealizar esta reabajo fue obtenida de diferentes sitiosa web como: http://www.monografias.com/trabajos11/eticaun/eticaun.shtml http://images.google.com.do/images?hl=es&um=1&sa=1&q=etica+profesional&aq=0&oq=etica+profes
- 33. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO Vicky Sierra DD-9066 Gisel Gutierrez CB-2690 Introduccion a la informatica Inf103 10 P05 topicos, parte 3 Tecnicas de Estudio
- 34. CONTENIDO • Introduccion • Definicion y origen de Conceptos principales • Mentalizate • Organizate antes de empezar • Tecnicas de relajacion • Condiciones para la relajacion • Como hacer ejercicios de relajacion? • Como para desarrollar un buen metodo de estudio? • Metodo mas recomendado. • Ver video • Conclusiones • Sugerencias • preguntas y Respuestas • Ir al procesador de texto
- 35. INTRODUCCION Con un buen método de estudio, una disciplina de horarios y de estrategias, los resultados positivos son inmediatos
- 36. TECNICAS DE ESTUDIO – De donde proviene la palabra tecnica? La palabra tecnica proviene del griego, téchne que significa arte) TECNICA: es un procedimiento o conjunto de estos, (reglas, normas o protocolos), que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra actividad. Estudiar significa aplicar todas las facultades mentales para lograr comprensión, adquirir información y desarrollar habilidades.
- 38. ORGANIZATE ANTES DE EMPEZAR La organización es uno de los elementos fundamentales a la hora de empezar a estudiar o a la hora de comenzar a preparar un examen, una oposición, una prueba, etc.
- 40. CONDICIONES PARA LA RELAJACION • Lugar solitario y silecioso • Ambiente natural • Poca Luz • Evitar molestias de calor o frio
- 41. COMO HACER EJERCICIOS DE RELAJACION? • Evita cualquier prenda de vestir que te oprimre • Tumbate sobre una superficie rigida • Coloca el cuerpo boca arriba • Cierra los ojos sin apretar mucho los parpados • Quedate en movil • Sumergete en la imaginacion, visualizando escenas agradables y placenteras.
- 42. OTROS CONSEJOS PARA RELAJARTE Practica ejercios de respiracion Duerme bien
- 43. COM DESARROLLAR UN BUEN METODO DE ESTUDIO? • Organiza el material de trabajo • Distribuye el tiempo en forma flexible • Ten en cuenta las dificultades concretas de cada materia • Se realista y valora tu capacidad de comprencion y memorizacion • Comienza con los trabajos mas dificiles y deja los mas faciles para el final
- 44. METODO DE ESTUDIO MAS RECOMENDADO – Prelectura – Lectura Comprensiva – Notas al margen – Subrayado – Esquema – Resumen – Memorizar
- 45. CONCLUSIONES
- 48. Universidad Autonoma de Santo Domingo Preparacion Para un Examen Jose Enrique Wilamo 100035102 Inf 103 10 p5 1 Ciudad Universitaria
- 49. Indice • Introduccion • Preparacion para un examen • Dia Ante de un examen • Hacer horas antes del examen • Durante el examen • Despues del Examen • Conclusiones • Sugerencias • Bibliografia Pagina Principal •
- 50. Introduccion Muchas veces nos excusamos por una mala nota diciendo 'no estudié lo suficiente'; pero a veces, despues de decirlo tenemos la sensación de que no es totalmente cierto. Muchos otros que estudian menos que nosotros obtienen mejores notas. A que se deberá? Prepararse para un examen significa mas que repasar los hechos o ideas. Cómo se debe preparar el examen, es mas importante que todo el tiempo que utilizamos en prepararnos para dicho examen.
- 51. Preparacion para un examen Nervios, preocupación, inseguridad, miedo a quedarte en blanco. ¿Sientes todo esto cuando llegan los exámenes? Es normal. Aprobar es importante para ti. Supone la culminación de muchas horas de trabajo y estudio, pero no dejes que esa presión enturbie tus resultados. Para evitar las sensaciones de angustia y ansiedad, debes aprender a preparar tu mente para este tipo de situaciones. Es más sencillo de lo que parece.
- 52. Dia Ante de un Examen • Procura no dedicar el día a estudiar desmesuradamente aquello que aún no has repasado. Así, sólo conseguirás aumentar tu ansiedad y bloquearte mentalmente. • • Levántate a la misma hora de siempre y realiza tus tareas habituales. • • Realizar un poco de ejercicio físico como nadar, jugar un partido de baloncesto o salir a dar un paseo puede ayudarte a relajar tus tensiones • La noche previa al examen, duerme, al menos, siete horas.
- 53. • • Quedarte hasta altas horas estudiando es contraproducente. Si no descansas tu mente, todo tu trabajo se puede ir al traste. Horas Antes del Examen Si hasta ahora has logrado mantener la calma y una actitud positiva, no lo estropees. • Intenta llegar temprano al lugar del examen y asegúrate que tienes todo lo que necesitas: lápiz, bolígrafo, tablas, calculadora.
- 54. • • Procura no hablar de la prueba y de su contenido con tus compañeros de examen. Si ellos están muy nerviosos, esa actitud es contagiosa. • No intentes comprobar si recuerdas todos los temas. Antes del examen tu mente está en tensión, ya no puedes reforza tu memoria, así que concéntrate en lo que vas a hacer. • Evita los sentimientos negativos. Sustitúyelos por otros má positivos como "ya he pasado antes por situaciones parecidas y h salido bien" o "me he preparado lo suficiente, ya he hecho todo lo que se podía hacer hasta aquí". • Invierte cinco minutos en encontrar un lugar tranquilo para cerr los ojos y practicar ejercicios de respiración.
- 55. ¿Y ahora, qué? Tienes el examen delante y parece que nada te suena. Te preguntas, ¿me habré quedado en blanco? Nada de eso. Tienes un montón de conocimientos acumulados sin organizar. A medida que vayas analizando el examen los irás estructurando poco a poco. Mantén la calma y recuerda que tu memoria funciona de forma asociativa. La primera idea clave que recuerdes provocará la llegada en cascada de una idea tras otra. Así podrás asociar datos y conocimientos para hacer un examen brillante.
- 56. Durante el Examen Los siguientes consejos prácticos le pueden ayudar a preparase para el examen: • Familiarícese con cada tipo de pregunta. • Preste atención especial a las instrucciones para cada tipo de pregunta, así tendrá más tiempo durante el examen para enfocars en las preguntas mismas. • Durante el examen, lea cuidadosamente las instrucciones para cada grupo de preguntas. • Comenzar por lo que te sepas. • luego continuas con la que menos te sepas para que haya una secuencia de ideas y el cerebro vaya descodificado las ideas para luego plasmarlas.
- 57. Despues del Examen • No debes comentar sobre el examen absolutamente nada, porque asi se manifiestan pensamiento de dudas. • Debes mantener presente de que lo que hiciste solo tu lo sabes • Retirarte del area de toma de examen • Irte relajado y olvidarte de que hayas tomados un examen. • Y si tienes otro preparate para el otro con la mismas instrucciones. El Video
- 58. Conclusiones Verdaderamente una buena planeacion sobre la preparacion antes, durante y despues de un examen son vitales para la aseguracion de una buena terminacion de lo ya empezado, asi podras sacar cuentas de las debilidades y fortalezas a mejorar o corregir por ende la preparacion de un examen ademas sirve para la vida misma porque ella es un mismo examen que hay que superar cada dia
- 60. Bibliografias o www.escuelas.consumer.es o www.ets.org •
- 61. Universidad Autonoma de Santo Domingo Preparacion Para un Examen Jose Enrique Wilamo 100035102 Inf 103 10 p5 1 Ciudad Universitaria OJO Trabajo en el Procesador de Texto