1. 5437505918210Subdirección de docencia INTERCAMBIO ACADÉMICO ENTRE LA ESCUELA NORMAL DE TICUL YUCATÁN Y EL BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO DE PUEBLA“GRAL. JUAN CRISOSTOMO BONILLA”17-21 DE MAYO, 2010 [Escribir la dirección de la compañía]508254039516055200015689610<br />INTRODUCCIÓN<br />La formación inicial de los maestros requiere, entre otras cosas, que éstos establezcan algún contacto directo con escuelas que tengan un alto nivel académico con el fin de brindarles la oportunidad de obtener algún aprendizaje que contribuyan a fortalecer la formación adquirida en nuestra institución. <br />Estas actividades de intercambio constituyen para los estudiantes normalistas una oportunidad para contrastar los conocimientos, las habilidades y las actitudes que han adquirido o desarrollado a lo largo de su formación profesional, así como valorar críticamente sus fortalezas y debilidades, permitiendo elaborar estrategias para el mejoramiento continuo de su desempeño y, finalmente, perfeccionar sus competencias profesionales. <br />En este contexto el intercambio tiene el firme propósito de observar la diversidad implementada para trabajar en contextos distintos a los que nos desenvolvemos cotidianamente y a través de las experiencias obtenidas con sus pares vayan formando su propio estilo docente, así como aplicando los conocimientos, habilidades y actitudes que han adquirido, es decir, su competencia profesional, así como también analizar, formas de organización y procesos de formación que contribuyan al mejoramiento de los procesos en ambas instituciones y que la estancia de los jóvenes involucrados en este intercambio tenga un valor altamente formativo y sea de suma utilidad en la vida cotidiana de nuestras escuelas.<br />PROPÓSITO<br />Intercambiar experiencias para conocer características y formas de organización en la formación de docentes entre la Escuela Normal del estado de Puebla y la Escuela Normal de Ticul que permitan a los estudiantes normalistas valorar y fortalecer su trabajo docente, a través de la contrastación y el análisis de su práctica con alumnos de ambas instituciones.<br />Consolidar el trabajo académico en cada una de las instituciones participantes en este intercambio.<br />ACCIONES<br />Cada equipo preparará una temática señalada para este trabajo<br />Cada equipo expondrá el contenido de la temática desarrollada con el apoyo requerido<br />Al finalizar las exposiciones se realizarán los comentarios y el análisis de las temáticas.<br />Se hará una conclusión general del evento.<br />PROPUESTA DE TRABAJO POR DÍA<br />LUGAR: Auditorio, Sala Audiovisual y Sala de Juntas de la Licenciatura en Educación Preescolar del BINE.<br />NOTA: Debido a algunos cambios en la logística de la Escuela Normal de Ticul la recepción se realizará el día martes. <br />Importante: Presentarse con una rosa blanca y una paleta el día martes.<br />DÍAHORAACTIVIDADESRESPONSABLEMateriales8:00BienvenidaMARTES 18 DE MAYO9:00 a 12:00Desarrollo de mesas de trabajo con alumnos de VIII semestre.5 alumnos de cada PE de 8o. de LEPE, LEP, LESET y LEF foldersagenda12:30 a 13:30Plenaria y conclusionesun asesordocencia o acercamientotemática<br />DÍAHORAACTIVIDADESEscuelas de Práctica de 4o de la LEPMIÉRCOLES 19 DE MAYO9:00 a 13:00Visita de observación a algunas escuelas primarias de la localidad<br />DÍAHORAACTIVIDADESRESPONSABLEMateriales8:00 hrsPresentación del Proyecto del CAEF de la LEPMtra.Guadalupe BadilloJUEVES 20 DE MAYO9:00 a 12:00Desarrollo de mesas de trabajo con alumnos de VIII semestre.5 alumnos de cada PE de 8o. de LEPE, LEP, LESET y LEF foldersagenda12:30 a 13:30Plenaria y conclusionesun asesordocencia o acercamientotemática<br />DÍAHORAACTIVIDADESVIERNES 21 DE MAYOTour por la Cd. De PueblaDespedida y viaje de regresoLIBRE<br />TEMÁTICAS A DESARROLLAR EN EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS<br />MARTES 18 DE MAYO DEL 2010<br />TEMA 1. ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO DOCENTE.<br />Organización del Trabajo Docente<br />Actividades iniciales en las escuelas primarias.<br />Organización de etapas del trabajo docente<br />Diseño de los planes de clase (características, formato empleado, revisión y validación) <br />TEMA 2. DESEMPEÑO DOCENTE: <br />Desarrollo de las clases:<br />Papel del tutor, nivel de involucramiento.<br />Manejo de los contenidos de enseñanza, recursos y materiales<br />Participación en otras actividades en la escuela<br />Principales dificultades enfrentadas.<br />Principales logros en esta modalidad de trabajo <br />Evaluación del Trabajo Docente<br />JUEVES 20 DE MAYO DEL 2010<br />TEMA 3: Elaboración del documento recepcional<br />Características<br />Proceso de elaboración<br />Temáticas<br />Principales dificultades<br />Sugerencias<br />TEMA 4: Integración y Funcionamiento de la Escuela Normal <br />(Directivos y Docentes)<br />Estructura y funcionamiento de la EN<br />Capacidad Académica:<br />Habilitación del Personal docente, formación continua<br />Investigación y CA<br />Competitividad Académica<br />EGC<br />Seguimiento y evaluación, Programa de Tutoría<br />ProFEN<br />Retos para la implementación del Modelo Integral<br />