Planificación de una estrategia didáctica para la enseñanza

1. Auditoría Informática
Ing. Henrry Servitá

2. PRESENTACIÓN
Bienvenidos queridos estudiantes, estoy
feliz de compartir con ustedes este nuevo
semestre, tengo muchas expectativas con
ustedes y espero podamos tener mucha
empatía para llevar a cabo las clases de
una manera exitosa, de igual manera,
espero que podamos cumplir con la
planificación que he preparado para
lograr con éxito el aprendizaje que se
desea.

3. OBJETIVOS
Aplicar las herramientas y técnicas para la auditoria informática.
TEMARIO DE LA UNIDAD CURRICULAR
Herramientas y Técnicas para la Auditoria Informática
*. Cuestionarios, Entrevistas, Checklist, Trazas y/o Huellas, Log: Software de
Interrogación.
*. Documentos de la auditoria: Documentación de la empresa, Documentación realizada
durante el proceso de auditoría, Papeles de trabajo, Informe del auditor, Definición y
tipos de informes.

4. MATERIALES O RECURSOS
Los recursos en línea serán presentados en el blog
http://henser.wordpress.com y serán discutidos y analizados
durante el desarrollo de la unidad curricular y el programa en
general, para la construcción de conocimientos por cada unidad
didáctica, se diseñó la siguiente tabla:
Unidad Didáctica Lecturas Obligatorias Lecturas Complementarias Otros Medios
Herramientas y
Técnicas para la
Auditoria Informática
Servitá Henrry, (2016) Herramientas y
Técnicas para la Auditoria Informática
[Presentación de prezi.com] En. URL:
https://prezi.com/pivzrufmhfak/herramienta
s-y-tecnicas-para-la-auditoria-
informatica/?utm_campaign=share&utm_m
edium=copy.
Servitá Henrry, (2016) Herramientas y
Técnicas para la Auditoria Informática Guía
#2
[Presentación de slideshare.com] En. URL:
https://henser.wordpress.com/2016/03/07/he
rramientas-y-tecnicas-para-la-auditoria-
informatica-guia-2/.
Riera Karina, (2015)
Presentación de Informe
final Auditoria
Informática Aspectos
Lógicos (Caso Practico)
[Archivo de video]
Disponible en la URL:
https://www.youtube.co
m/watch?v=1j1eHEpOIaI
Multimodalidad, (2014) ¿Qué es
un mapa conceptual y cómo se
elabora? [Archivo de video]
Disponible en la URL:
https://www.youtube.com/watch?
v=q8fvXaUX5f4

5. ACTIVIDADES PARA EL PROCESO DE
APRENDIZAJE
Se presentan las siguientes estrategias en el proceso de enseñanza-
aprendizaje bajo el enfoque constructivista, donde se valorara el trabajo
individual a través de del desarrollo de un mapa conceptual y el trabajo
colaborativo a través del desarrollo de un Proyecto Grupal (Informe de
Auditoria). Actividades de la Unidad
• Actividad 1. Revise el material de la unidad, relacionado con las herramientas y técnicas aplicadas a la
auditoria informática. Adicionalmente, revise los materiales complementarios relacionados con este tema.
Una vez, revisados estos materiales, elabore un mapa conceptual mostrando las características así como su
importancia, la evaluación de esta actividad tendrá un carácter objetivo (criterios conceptuales y
procedimentales). Luego debe enviar en un documento formato pdf un documento que contenga el mapa
conceptual al email del facilitador.
• Actividad 2. Primeramente deben constituirse en equipos de trabajo. Para ello deben suscribirse en uno de
los cinco equipos. Los estudiantes deberán realizar un proyecto grupal, dicho proyecto consiste en realizar
un informe sobre una auditoria informática aplicando las herramientas y técnicas dadas en clase, la
auditoria que será aplicada en un área donde se encuentren desarrollando su proyecto socio tecnológico,
para ello deberán guiar por el material visualizado y entregado en clase. Luego debe enviar en un
documento formato pdf un documento que contenga el informe realizado al email del facilitador.