Plan de mejora pedagógica

1. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
ÁREA: COMPETENCIA DIGITAL DE ALUMNADO
OBJETIVOS:
1. Diseñar un plan competencial para el alumnado.
2. Organizar la actuación digital tanto en dispositivos como en aplicaciones para cada etapa educativa.
3. Introducir metodologías de aplicación digital tanto individual como colectiva.
4. Desarrollar proyectos de intervención digital.
5. Concienciar sobre el buen uso de las TIC.
Objetivo Acción Indicador Recursos Personas
Responsables
Temporalización
1 2 3 4
1. 1.1. Elaboración
de un plan
competencial
para el
alumnado del
CRA
Equipo directivo/ Grupo de gestión de
trabajo TIC/ Claustro de profesores/
Ordenadores/ Tabletas/ Paneles/
Aplicaciones
Equipo directivo/
Grupo de gestión
de trabajo TIC/
Claustro de
profesores/
Cuatro años. Se
revisará
anualmente.
2. 2.1. Definir la
plataforma
educativa,
dispositivos
digitales y
aplicaciones se
van a manejar en
cada curso.
Grupo de gestión de trabajo TIC / Claustro
de profesores/ Ordenadores/ Tabletas/
Paneles/ Aplicaciones
Grupo de gestión
de trabajo TIC/
Claustro de
profesores/
Al comenzar cada
curso con revisiones
trimestrales.

2. 3. 3.1. Programar
una línea de
actuación
metodológica
TIC para la
implementación
digital a través
de la
gamificación,
aprendizaje
cooperativo,
darla a conocer
al profesorado y
ponerla en
práctica.
Grupo de gestión de trabajo TIC / Claustro
de profesores/ Ordenadores/ Tabletas/
Paneles/ Aplicaciones
Grupo de gestión
de trabajo TIC/
Claustro de
profesores
Cuatro años, con
revisiones anuales
y trimestrales para
introducir planes de
mejora.
3.2. Introducir
dinámicas sobre
curación de
contenidos
buscadores y
análisis de
información.
Grupo de gestión de trabajo TIC / Claustro
de profesores/ Ordenadores/ Tabletas/
Paneles/ Aplicaciones
Grupo de gestión
de trabajo TIC/
Claustro de
profesores
Al comenzar cada
curso con
seguimiento
trimestral.
4. 4.1. Diseñar al
menos un
proyecto
mediante el uso
de las TIC en
cada etapa
educativa o
Grupo de gestión de trabajo TIC/ Claustro
de profesores/ Ordenadores/ Tabletas/
Paneles/ Aplicaciones
Grupo de gestión
TIC/ Claustro de
profesores
Al comenzar cada
curso con revisión
trimestral.

3. conjunto en el
CRA.
4.2. Programar
proyectos
interdisciplinares.
Grupo de gestión de trabajo TIC/ Claustro de
profesores/ Ordenadores/ Tabletas/ Paneles/
Aplicaciones
Grupo de gestión
TIC/ Claustro de
profesores
Al comenzar cada
curso con revisión
trimestral.
5. 5.1. Realizar
encuentros
informativos con
el alumnado
sobre el buen
uso de las TIC.
Grupo de gestión de trabajo TIC/ Claustro de
profesores/ Ordenadores/ Tabletas/ Paneles/
Aplicaciones
Grupo de gestión
TIC/ Claustro de
profesores
Al comenzar cada
curso con revisión
trimestral.
5.2.Formación
para el
profesorado
sobre protección
de datos,
licencias de uso,
derechos de
autor, etc.
Grupo de gestión de trabajo TIC/ Claustro de
profesores/ Ordenadores/ Tabletas/ Paneles/
Aplicaciones
Grupo de gestión
TIC/ Claustro de
profesores
Al comenzar cada
curso con revisión
trimestral.