1. ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA: JUAN DAVID QUINTERO TANGARIFE DOCENTES: JOSÉ MAURICIO RODAS RODRÍGUEZ- DEPARTAMENTO DE QUÍMICA FRANCISCO JAVIER RUIZ ORTEGA – DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS ASESOR: MARIA ELENA GARCIA UNIVERSIDAD DE CALDAS APRENDIZAJE DE CONCEPTOS Y VARIACIÓN DEL MODELO MENTAL DE CÉLULA, PROCESOS METACOGNITIVOS Y MOTIVACIONALES.
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7. Cabero,Gilbert Gamboa Conjunto de Herramientas, soportes y canales para el acceso y tratamiento de la información (Gilbert, 1992 ) Astolfi, Tamayo Bachelard ( Los entorpecimientos y las confusiones ) Bachelard Astolfi, Posada Carrascosa, , Pozo ( Teorías personales ) Tamayo Baca's y Martin Dias Obstáculos Epistemológico Las tic´s en la Enseñanza de Las ciencias Concepciones Alternativas Meta cognición Motivación
8. METODOLOGÍA DISEÑO METODOLOGÍCO Diagnóstico de ideas previas, perfiles motivacionales y procesos metacognitivos. Identificación de modelos mentales EVALUACIÓN ANALISIS Validación de la investigación Aplicación del recorrido virtual EVALUACIÓN ANALISIS
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11. PROCESO METACOGNITIVO Después de poner en práctica la herramienta, no se evidencian cambios en los procesos metacognitivos, ya que se conservan los mismos resultados que en el test inicial. PROCESO METACOGNITIVO PLANEACIÓN ¿Qué pasos debiste realizar? MONITOREO ¿Cual fue tu principal dificultad? EVALUACIÓN ¿Cómo crees que has hecho el taller? Si/no
12. PERFIL MOTIVACIONAL Después de poner en práctica la herramienta, esta de nuevo no afecta el perfil motivacional, esta no repercute en los estudiantes en este sentido inicialmente.
16. NO HAY RESPUESTA, NO HAY CLARIDAD EN EL CONCEPTO. ES LA UNIDAD FUNCIONAL DE LA VIDA. ES LA UNIDAD ESTRUCTURAL DE LA VIDA. Y ES LA QUE DA ORIGEN A LA VIDA. EVOLUCIÓN DE MODELOS MENTALES