Las presente diapositivas son un material trabajado en la segunda especialidad de la TIC durante el estudio del I módulo fecha 13 de diciembre del 2015

1. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ
GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y
EDUCACIÓN
UNIDAD DE POSGRADO / PROGRAMA DE SEGUNDA
ESPECIALIDAD
Nativos digitales
e inmigrantes digitales
Módulo I:
Estudiante: Doris S.Bocanegra Heredia
Prof: Ysaac Galán Salazar
Perú- Chiclayo, 13-12-2015

2. Objetivos
 Identificar las principales
características de los
nativos e inmigrantes
digitales
 Analizar las ventajas y
desventajas del uso de la
tecnología
Doris S.Bocanegra Heredia
Leer el texto de
Mírela Avalos Novell para
:

3. Revolución Tecnológica
Doris S.Bocanegra Heredia
En la sociedad
Disminución de
libros aumento de
mecanismos
digitales

4. Marc Prensky y Jerome Tapscott
Doris S.Bocanegra Heredia
Creador de término
Migrantes y
Nativos Digitales Años
2011 informe horizonte

5. Objetivos
¿Quiénes son los
nativos e inmigrantes
digitales?
Doris S.Bocanegra Heredia

6. Los inmigrantes digitales
Doris S.Bocanegra Heredia
Personas nacidas
antes de la década de
los 80

7. Doris S.Bocanegra Heredia
Los nativos digitales
Nacidos a partir del 80
dominan ordenadores ,
video juegos, celulares e
internet

8. Doris S.Bocanegra Heredia

9. Doris S.Bocanegra Heredia
Se centra más en cómo han evolucionado los
nativos digitales en la era digital.
-
-
procesan la
información de
manera más rápida
Acostumbrados a recibir
la información
rápidamente
trabajo en paralelo pueden
tener varias ventanas abiertas a
la vez en el ordenador r
utilizando la mensajería
instantánea (chats), búsqueda
de información, Facebook…
todo al mismo tiempo.Acceso aleatorio
(utilización de
hipertextos
en vez del lineal
propio de la
secuencial dad
(los libros)
Funciona mejor
cuando trabaja en
red.

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Se centra en los ámbitos de la utilización
de internet de la TIC y las preferencias
de uso de nativos digitales.
SEGÚN
TAPSCOTT
Independencia
muy marcada.
Papel activo
Creación de
información
Franqueza
emocional
e
intelectual
Expone sus
pensamientos más
íntimos.
Conscientes del peligro

11. Consecuencia de la era digital en educación
Doris S.Bocanegra Heredia
 Positivas
Acceso rápido a la información, elaboración de conocimientos.
Cambio de paradigmas en la educación.(poco uso de libros)
Procesamiento cognitivo diferente(rapidez en la producción del
conocimiento)
Negativa
Dependencia de los elementos tecnológicos negativas.
Falta de integración a grupos sociales.
Generación de adultos y jóvenes que tiene problemas
visuales.

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