Es un modelo de sesión para aulas de innovación pedagógica.

1. SUB DIRECTOR DOCENTE DE AULA
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE AIP/CRT
I.- TITULO DE LA SESIÓN : Elaborando Mapa Conceptual
II.- DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR(A) AREA / ORG. GRADO/SECCIÓN DURACIÓN FECHA
Herlinda Moran Ch. PERSONAL SOCIAL 3º A, B, C, D 1 HORA 13/08/2013
TEMA TRANSVERSAL
Educación para la
convivencia, la paz y la
ciudadanía
III.- SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS E INDICADORES:
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
Relata las primeras formas de organización
de la población en el Perú
La llegada de los primeros pobladores del Perú Describe la llegada de los primeros
pobladores del Perú mediante mapas
conceptuales
IV.- DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
Secue
ncia
didácti
ca
Estrategias Recursos Indicadores
Técnicas e
instrumentos
de evaluación
Tiempo
INICIO
Leemos cómo llegaron los primeros pobladores a América.
Preguntamos:
¿Cuándo llegaron los primeros pobladores a nuestro
continente?
¿Cómo llegaron los primeros pobladores?
¿A qué se dedicaban los primeros pobladores?
Internet
http://conociendolah
istoriadelperu.blogs
pot.com/2012/02/los
-primeros-
pobladores-del-
peru.html
Lee en forma silenciosa Guía de observación 15

2. SUB DIRECTOR DOCENTE DE AULA
PROCE
SO
Elabora un mapa conceptual de la llegada de los primeros
pobladores a América:
- Cuándo llegaron
- Cómo se organizaron
- A qué se dedicaban
Inspiración
.
Elabora un mapa
conceptual de la llegada
de los primeros
pobladores a nuestro
continente
Guía de observación 25
SALIDA
Elabora una ficha de meta cognición Programa Word Completa una ficha de
meta cognición
Ficha de meta cognición 5
V.- BIBLIOGRAFÍA
http://conociendolahistoriadelperu.blogspot.com/2012/02/los-primeros-pobladores-del-peru.html
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…Libro del Ministerio de Educación……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Prof. de Aula 3ª A, B, C y D