Este documento presenta la información general de una unidad didáctica sobre las primeras civilizaciones de la antigüedad para el primer grado. La unidad se enfoca en los conocimientos, capacidades, valores y actividades relacionadas con las culturas del antiguo Egipto, Mesopotamia, China, Grecia y Roma. También incluye información sobre las migraciones y el desarrollo de las culturas precolombinas en América, con énfasis en la cultura andina del Perú.

1. IDATOS GENERALES
“Año de la promoción de la industria responsable y del Compromiso Climático “
1.1 UGEL :
1.2 Grado y Sesión : Primer grado A-B-C-D-E-F-G-H-I
1.3 Áreas con que se relaciona : Matemáticas, Comunicación, F.CC.C P.F.R.H
1.4 Profesores Responsables :
Ronald RAMIREZ OLANO
1.2 DURACION 09 de Junio - Termino 19 de Setiembre del 2014
II JUSTIFICACION
El área de Historia Geografía y Economía tienen como propósito la construcción de la identidad social y cultural de los adolescentes y jóvenes de
la región Lambayeque, desarrollando en ellos competencias vinculadas a la ubicación y contextualización de los procesos humanos en el espacio
tiempo histórico .asi como su respectiva representación a partir del análisis y reflexión sobre su propia realidad. Esta percepción puede darse
interrelacionada al presente pasado presente y futuro de la realidad social, cultural y humana.
III TEMA TRANVERSAL
- Educación para el desarrollo de la habilidades investigativas
- Educación para reconocerse como personas valiosas.
IV VALORES
- Respecto, Libertad, Responsabilidad.
V ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2

2. CAPACIDAD CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES RECURSOS
-Analiza los aportes y características
desarrolladas de la primeras
civilizaciones de la antigüedad
Identifica y ubica en el espacio
tiempo histórico el desarrollo
alcanzado por las principales
culturas de la antigüedad
Analicemos las causas y
consecuencias de las migraciones
atraves del tiempo.
- El antiguo Egipto
- El desarrollo socio, político en el antiguo Egipto
- El arte y la cultura del antiguo Egipto
- La civilización Mesopotámica
- La civilización Hitita
- Los aporte hebreo fenicio
- La civilización Persa
- La antigua China
- La civilización Griega
- La primitiva Grecia o Grecia Arcaica
- La Grecia clásica
- El esplendor Griego y su Decadencia
- El mundo antiguo helenizado
- Roma de la monarquía a la República
- Apogeo y caída de la república
- Migraciones
- Causas y consecuencias de los desplazamientos, migratorios
- Poblamiento de América
- Patrimonio Cultural de la región
- Cultura peruana pueblos originarios Nativos .Afro-descendientes.
- La historia del Peru como patrimonio Nacional
- Origen y formación de la cultura Andina.
- Teorías del origen de la cultura andina Peruana.
Desarrollo cultural en américa amazonia y los andes
Horizonte temprano
Caral , Chavín Paracas ,Pucara, Cupisnique
Esquema grafico
Cuadro Sinóptico
Diagrama de Crown
Trabajo en Equipo
Esquema grafico
Cuadro comparativo
Exposiciones
Ficha de
evaluación
de
organizador
visual
Ficha de
evaluación
de línea de
tiempo
Ficha de
evaluación
Valoremos el Espíritu emprendedor
que nos han legado nuestros
antepasados

3. Intermedio Temprano
Moche Nazca Recuay, Cajamarca Tiahuanaco, Lima, Vicús.
Horizonte Medio
Sicán Chimu, Chicha Colla Lupaca., Chachapoyas.
VI MATRIZ DE EVALUACION
CRITERIOS CAPACIDAD
DIVERSIFICADA
INDICADORES PE
SO
IN
T
PTJE REACTIVO INSTRUMENTO
MANEJO DE LA
INFORMACION
Analiza la
información
sobre los
principales
aportes de las
culturas de la
antigüedad
clásica
Análisis
histórico de los
principales
aportes de las
culturas
antigua
20
4
4
Elabora un listado de los
principales aportes de las
culturas de la antigüedad
Organizador visual
Comunica
información
sobre la
migraciones y
la organización
y funciones
del espacio, la
dinámica
poblacional y
sus efectos
Comunica y
analiza el
proceso de las
migraciones en
el espacio
geográfico
En un mapa global ubica las
principales culturas de la
antigüedad
Elabora un listado sobre los
principales hechos históricos de las
culturas clásicas.
Elabora una línea del tiempo y
ubica los centros de desarrollo
cultural de la antigüedad.
Ficha de evaluación de línea del tiempo
COMPRESION
ESPACIO -
TEMPORAL
Identifica
nociones y
medida de
temporalidad
Identifica
nociones y
medidas de
temporalidad
Elabora un listado sobre los
principales procesos migratorios
acontecidos atraves del espacio
tiempo histórico.
Ficha de evaluación de línea del tiempo

4. para
comprender
hechos
históricos
para
comprender
hechos
históricos
diseñando una
línea de tiempo
Elabora un listado sobre los
procesos migratorios acontecidos
en el Perú.
Elabora un mapa señalando el
poblamiento en américa.
COMPRESION
ESPACIO -
TEMPORAL
Identifica
nociones y
medidas de la
temporalidad
para
comprender
hechos
históricos
Identifica
nociones y
medidas de
temporalidad
para
comprender
hechos
históricos
diseñando una
línea de tiempo
20
4
4
Elabora un listado sobre los
procesos migratorios acontecidos
en el Perú.
Elabora un mapa señalando el
proceso de construcción de la
cultura andina.
Ficha de evaluación de línea del tiempo
JUICIO CRITICO
Identifica
acontecimient
os
importantes
de la historia
personal local
y regional
Identifica
nociones y
medidas de
temporalidad
para
comprender
hechos
históricos
diseñando una
línea de tiempo

5. JUICIO CRITICO
Argumenta su
posición ética
frente a las
causas que
origina el
proceso de
migración al
interior del
país
Argumenta su
posición frente
a las causas que
originan los
procesos de
migración al
interior del papis
ACTITUD
FRENTEA
Al AREA