4. ● Los temas de clase, son enviados como
investigaciones para fuera de la clase
CARACTERÌSTICAS
5. ● Las investigaciones se lo puede realizar
en foros con otros docente y los
compañeros de clase utilizando la
tecnología como recurso didáctico.
6. CARACTERÌSTICAS
● El tiempo de la clase, se aprovecha la
presencia del tutor para realizar los
ejercicios que en el esquema tradicional
serían enviados como tarea
7. BENEFICIOS
★ Aprovechar de mejor manera el tiempo
que el estudiante se encuentra con el
docente y sus propios compañeros.
★ Mejorar significativamente el ambiente de
trabajo en el aula.
8. ★ Convertir el aula en un espacio de trabajo
activo para todos los miembros de la
comunidad educativa presentes.
★ Fomentar la creatividad y el pensamiento
crítico.
BENEFICIOS
9. BENEFICIOS
★ Facilitar en cumplimiento de las normas al
eliminar algunos de los riesgos que
potencian su incumplimiento.
10. APLICACIONES PEDAGÓGICAS
Los temas que son motivo de consulta, el
docente puede construir un repositorio
digital de vídeos en youtube, para facilitar el
acceso al material en tiempo y espacio.
11. ➢Se puede apoyar con un software de
captura de vídeo, para comenzar a
construir los videos.
12. ➢Otra aplicación pedagógica, puede ser la
utilización del foro presente en EVA
(Entorno Virtual de Aprendizaje), para
que los estudiantes expongan sus puntos
de vista bajo la guía del docente.
13. ➢Además el chat utilizado en las horas
designadas por el docente, para aclarar
los conceptos motivo de consulta, y así
aprovechar al máximo el tiempo en clase
con la solución de ejercicios de
complejidad.