Propuesta para el Encuadre de una asignatura.

1. Universidad
del Sur

2. Universidad
del Sur

3. Universidad
del Sur
1. Di tu Nombre.
2. Tus Estudios.
3. ¿Por qué escogiste la carrera?
4. ¿Que esperas de la Materia?
5. ¿Trabajas?, ¿en qué?
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea

4. Universidad
del Sur
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea

5. Universidad
del Sur
El Alumno(a) al término del curso conocerá los
conceptos y modelos psicopedagógicos que
fundamentan la adquisición del conocimiento en
entornos mediados tecnológicamente.
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea

6. Universidad
del Sur
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación
para obtener información y expresar ideas.
Utiliza las presentaciones electrónicas como un recurso de
apoyo para expresarse ante publico o producir y publicar
diversos materiales multimedia de estudio de manera creativa.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente
y sintética.
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea

7. Universidad
del Sur
1. La Educación a Distancia.
2. Estructura y organización de un sistema a distancia.
3. Enseñar y aprender a distancia.
4. La comunicación en la Educación a Distancia.
5. Evaluación, regulación y calidad en educación a
distancia.
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea

8. Universidad
del Sur
Por medio del modelo de aprendizaje Basado en
Proyectos (ABP):
Se plantea un problema(s) donde:
El alumno aprende por lo que hace, el construye su propio
conocimiento en un ambiente de trabajo colaborativo y cooperativo.
El docente pasa a ser un guía y un facilitador (mediador) de los
procesos de enseñanza - aprendizaje. Un tutor.
Portafolio de evidencias:
Actividades en clase y tareas.
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea

9. Universidad
del Sur
5.9 --------- 5
90% de asistencia (3 faltas al mes 6.5 --------- 6
es NP) . 6.6 --------- 7
7.5 --------- 7
4 Evaluaciones mensuales.
(50% c/u) 7.6 --------- 8
8.5 --------- 8
Portafolio de evidencias. (50%) 8.6 --------- 9
9.5 --------- 9
9.6 -------- 10
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10. Universidad
del Sur
Desde el primer día, evaluación sumativa (todo se
evalúa) (trabajo en clase y tareas).
Instrumentos:
• Examen (cuestionarios)
• Listas de cotejo.
• Guías de observación
• Rubricas.
• Portafolio.
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11. Universidad
del Sur
• Carpeta de 3 argollas (de 1”) (para el portafolio).
• Hojas Blancas.
• Memoria USB.
• Laptop: Microsoft
Office, antivirus, usbscan, visualizador de archivos PDF.
Sitio Web de apoyo didáctico:
http://capacitaciondocente.universidaddelsur.edu.mx
Nota: Previa inscripción al grupo.
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea

12. Universidad
del Sur
• Cada sesión (2 horas) son 2 asistencias o 2 faltas.
• Retardo, máximo 10 minutos (puntualidad).
• 3 Retardos hacen una falta.
• No alimentos.
• No bebidas.
• No celular.
• Respeto para quien expone.
• Respeto a las compañeras (cuidar el lenguaje).
• Eres responsable de los daños al
inmobiliario, muebles y equipo de la Universidad.
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea

13. Universidad
del Sur
Educación a distancia: Tecnología educativa en un
Tecnologías y acceso a la modelo de educación a
educación superior. distancia centrado en la
Silvia Coicaud. Persona.
1ra. Edición. 2010. Armando Lozano Rodríguez.
ISBN: 978-950-786-806-1 1ra. Edición. 2010.
Biblios. ISBN: 978-968-18-7002-7
Limusa.
La Educación a Distancia
En América Latina. U-Learning.
Modelos, tecnologías y El futuro está aquí.
Realidades. Eva Fernández Gómez.
Marta Mena. 1ra. Edición. 2010.
1ra. Edición. 2004. ISBN: 978-607-7854-35-7
ISBN: 987-1004-58-3 Alfaomega.
UNESCO – La Crujía.
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea

14. Universidad
del Sur
Educación a Distancia – Ing. Humberto Jiménez Olea