si disminuye la agresividad mejora la convivencia

1. Implementar herramientas TIC
para disminuir la agresividad
en los estudiantes de 1º 2º 3º
de la sede Colonia escolar de
vacaciones .

2. Integrantes
Lizzett milena simarra mena
Heydys utria Vergara
Luz marina vega Montaño

4. En una breve charla realizada por la
profesora los estudiantes dieron a
conocer los aspectos que mas generaban
problemas en el aula de clases.

5. Reunidos en el aula de clases los
estudiantes escogieron cual era el
aspecto que mas se necesitaba mejorar.

6. Los estudiantes dieron a conocer sus
puntos de vista acerca de la problemática
escogida.

7. Los estudiantes consideraron que la
agresividad era lo que mas les
generaba dificultades en el aula de
clases.

8. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿ Qué herramientas TIC se pueden implementar
para disminuir la agresividad en los
estudiantes de 1º 2º 3º de la sede Colonia
escolar de vacaciones ?
TITULO
Implementar herramientas TIC para disminuir
la agresividad en los estudiantes de 1º 2º 3º
de la sede Colonia escolar de vacaciones .

9. BUSQUEDA DE FUENTE DE INFORMACIÓN
Dialogo con los estudiantes.
Realización de preguntas acerca de la
problemática escogida.
Observación del comportamiento de los
estudiantes.

10. Teniendo en cuenta todo los aspectos
aportados por los estudiantes se
realizaran reflexiones acerca de la
problemática planteada que nos
ayudaran a mejorar la convivencia
escolar.

12. Como alternativas de solución se plantean
 desarrollar actividades creativas
 Involucrar a el padre de familia a través de
charlas acerca del buen trato.
 Brindar apoyo a el niño maltratado para cambiar
su actitud de temor.

14. AREA A TRABAJAR:
COMPETENCIAS CIUDADANAS
PRESENTACION DOCENTE :
LIZZETH MILENA SIMARRA MENA
TECNOLOGA EN PRE ESCOLAR
LICENCIADA EN BASICA CON ENFASIS EN
ARTISTICA
EXPERIENCIA LABORAL
16 AÑOS
5 AÑOS EN EL INSETALP

15. PRESENTACION DOCENTE:
HEYDYS NATIVIDAD UTRIA VERGARA
LICENCIADA EN EDUCACION PRE ESCOLAR Y
BASICA PRIMARIA CON ENFASIS EN LENGUA
CASTELLANA
EXPERIENCIA LABORAL:
12 AÑOS
4 AÑOS EN EL INSETALP

16. PRESENTACION DOCENTE:
LUZ MARINA VEGA MONTAÑO
LICENCIADA EN CIENCIAS SOCIALES
ESPECIALISTA EN GESTION AMBIENTAL
EXPERIENCIA LABORAL:
35 AÑOS
25 AÑOS EN EL INSETALP

17. Caracterización
La sede colonia escolar de vacaciones esta ubicada
en el barrio el paraíso sector arroyo lejos y cuenta
con 105 estudiantes distribuidos entre los grados
1,2 y 3 de estrato socio económico medio bajo;
Los estudiantes para resolver sus diferencias se
maltratan, de palabras y físicamente no perdonan
tan fácilmente es oportuno entonces emplear
estrategias que ayuden a que los niños aprenda a
manejar sus impulsos y cambien la manera de
resolver sus conflictos.

18. ¿ Qué herramientas TIC se pueden
implementar para disminuir la agresividad
en los estudiantes de 1º 2º 3º de la sede
Colonia escolar de vacaciones ?

19. Implementar herramientas TIC para
disminuir la agresividad en los
estudiantes de 1º 2º 3º de la sede Colonia
escolar de vacaciones .

20. Mejorar las relaciones interpersonales en
los estudiantes de los grados 1,2 y 3 grado a
través de actividades TIC que los ayudaran
a aprender de manera motivadora e
innovadora.

21. Crear espacios que ayuden a los estudiantes
a reflexionar y dar solución a las
diferencias que tengan de manera
reflexiva.
Proporcionar herramientas TIC (videos,
juegos interactivos )que ayuden a mejorar
las relaciones interpersonales entre los
estudiantes.

22. https://elboletinespecial.wordpress.com/2010
/10/02/normas-de-convivencia-material-
interactivo/
https://www.youtube.com/watch?v=ai4XLzuzT
Lc
http://childtopia.com/index.php?newlang=spa

23. En esta experiencia es importante disminuir la
agresividad esta se logrará mediante el diseño de
estrategias que permitan a los estudiantes
fortalecer el valor del respeto, Para llevar a
cabo el desarrollo de éste proyecto se realizaran
una serie de estrategias y actividades apoyado
en herramientas TIC, con las que se pretende
llegar a dar solución al problema anteriormente
definido.

24.  Charlas para mejorar la convivencia
 Cuentos e historietas bíblicas relacionada
con las normas de convivencia.
 Juegos lúdicos y tradicionales donde se
apliquen normas de convivencia.
 Dramatizados y reflexiones.
 Creación de cuentos.

25.  Evidenciar cada actividad que se realiza en
el aula de clases relacionada con el proyecto
 Mejorar la convivencia en el aula de clases
desarrollando los temas descritos.
La evaluación se realizara de manera continua
observando cada progreso de los estudiantes
esto permitirá realizar correctivos cuando sea
necesario.