1. Universidad de Puerto Rico en Cayey
Departamento de Pedagogía
TEED 3008 – Prof. J. William Sandoval
DIARIO REFLEXIVO
Nombre: Ideliss Colón Matos
Fecha de sesión: 14 de mayo de 2012
1. Dibuja o busca una imagen o foto que relaciones con los temas discutidos en la clase.
Escribe una explicación de la relación que encuentras entre esta y el material.
Nosotros los candidatos a maestro estaremos trabajando con una generación totalmente
tecnológica; por lo cual nos va a tocar trabajar con nuevas herramientas y utilizar ideas originales
para poder captar la atención de los alumnos. Al igual que el inspector Gadget tendremos que
tener todas las herramientas posibles a la mano para lograr el aprendizaje, y dejar a un poco
de lado las formas tradicionales de enseñanza. Todos los elementos que trae en su traje el
inspector como lo son: las destrezas para este siglo, la construcción de nuevos paradigmas, los

2. entornos de aprendizaje, pensamiento pedagógico, la administración de información, creatividad
y publicidad, y el acceso a la Web; son aspectos que tendremos que tomar en consideración a la
hora de hacer una clase. Además debemos conocer los conceptos tecnológicos que se relacionan
a estos temas para luego poder relacionarlos y hacer buen uso de ellos. La clase de TEED 3008
ofrecida por el profesor William Sandoval, nos ayudo a introducirnos en esta mueva forma para
educar y en cierta formas nos brindo variadas herramientas para comenzar a interesarnos por esta
nueva forma de educar.
2. De todo lo que se discutió en el curso.
1. ¿Qué fue lo que más te gusto? ¿Cómo puedes aplicarlo a la enseñanza de tu
materia?
Durante la clase de Teed el profesor nos estuvo presentando variados temas en los que pudimos
hacer tareas y cosas muy interesantes. La mayoría de ellos me gustaron mucho. Algunos de
estos lo fueron: la tirilla cómica, el mapa conceptual, power point y el video de "Movie Maker".
Todos estos pueden ser utilizados para presentar información de forma variada y entretenida
dentro del salón de clases. una de las que más me gustó fue el "mail merge", que se utiliza en
Word. Este me pareció muy útil para agilizar los trabajos de papelería que en muchas ocasiones
le ocupa tanto tiempo a los maestros.
2. ¿Qué fue lo menos que te gusto?
Lo menos que me gusto fue las terminologías porque en ocasiones se me dificultaba
aprendérmelos ya que me parecían similares. La teoría tampoco me agradaba tanto; pero
entiendo que era muy necesaria para poder entender y aprender lo que más adelante se
presentaba.
3. ¿Qué recomendaciones le puedes hacer al profesor?
Realmente no tengo ninguna recomendación que hacerle al profesor ya que me parece que la
clase fue excelente. El profesor balanceaba muy bien lo que era teoría y la práctica lo cual nos
facilitaba el aprendizaje. En cuanto al facebook me fue muy útil para aclarar y compartir ideas
con todos los de la clase. Lo único que le hubiera cambiado a la clase era la hora porque se me
hacía difícil por mi horario de clases y para llevar a mi niño al cuido.
4. ¿Cómo evalúa la participación de sus compañeros de grupo en las actividades grupales?
La experiencia del trabajo en grupo para las asignaciones de esta clase, a diferencia de otras
experiencias que he tenido, fue muy buena. Mis compañeras de grupo eran muy responsables.
Estuvimos todo el tiempo en comunicación, incluso cuando los trabajos no eran en grupo. La
participación, tanto de Marielis como de Lilliamryn fue muy útil porque cada una aportaba ideas
y entre todas tomamos decisiones. Al principio pensamos que sería difícil reunirnos ya que cada
una era de un pueblo diferente y lejos de las demás. Pero esto no fue un obstáculo. Nos logramos
poner siempre desacuerdo para reunirnos y hacer las tareas. Cuando nos reunimos trajimos las
ideas, los documentos o lo que fuéramos a utilizar para el trabajo, y luego lo hacíamos juntas.
Las veces en que no pudimos terminar el trabajo en la universidad nos comunicábamos por

3. internet y nos enviábamos los trabajos para cotejarlos. Fue conveniente que todas fuésemos de la
misma concentración puesto que pudimos compartir conocimientos e ideas similares. Creo que
creamos un buen compañerismo que nos sirvió para ayudarnos incluso para otras clases que no
eran la de Teed.