MATRIZ DOFA DE GESTION ESCOLAR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ECOLOGICO DE BUSBANZÁ

1. Municipio: BUSBANZÁ____________________________ Institución: EDUCATIVA ECOLÓGICO__________________________
Nombre: GINA MONTAÑEZ _______________________________
MATRIZ DOFA DEBILIDADES (D) FORTALEZAS (F)
Hacer lista de debilidades Hacer lista de fortalezas
1. Falta algo de pertinencia por parte de estudiantes 1. Contamos con personal idóneo para realizar una
2. La comunidad del municipio no valora la buena labor en la Institución.
importancia de la Institución Educativa como tal. 2. Se realiza un buen trabajo en equipo ya que se
Etapa de Formación y Acompañamiento Región 3. La falta de recursos hace en ocasiones difícil el puede contar con los miembros de la comunidad
Amazonía-Andina 2010-2011 proceso de enseñanza- aprendizaje. educativa
4. Carecemos de algunos servicios que son de gran 3. Buscamos estar siempre actualizados y participar
UPN - CPE utilidad para mejorar la calidad educativa. en las convocatorias hechas por el Ministerio y la
5. En oportunidades los estudiantes muestran un Secretaria de Educación con el fin de mejorar
Articulación de TIC en la Gestión Escolar bajo desempeño académico y dificultades de aspectos académicos y laborales en la IE
interacción 4. Mantenemos un ambiente laboral agradable, no
6. solo para nosotros mismos sino también para la
7. comunidad.
OPORTUNIDADES (0) ESTRATEGIAS (DO) ESTRATEGIAS (FO)
Hacer lista de oportunidades Vencer debilidades aprovechando oportunidades Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades
1. Tenemos la oportunidad de ser una Institución 1. Crear mecanismos en los cuales los estudiantes 1. Buscamos herramientas a partir del personal,
Educativa que trabaja en bien de la comunidad. adquieran un mayor sentido de pertenencia con su para continuar mejorando en el aspecto académico
2. En nuestra Institución, todos podemos tomar institución 2. Ideamos actividades para integrar a toda la
parte de todas las actividades propuestas. 2. Buscar herramientas para que la comunidad comunidad educativa.
3. Contamos con el apoyo incondicional de otros educativa le brinde la importancia que la IE se 3. Permanecemos en actualización constante que
estamentos municipales que aportan mejoramiento merece. con el apoyo de otros estamentos se hace más fácil
a nuestra Institución. 3. Por el apoyo con el que contamos, gestionar para el proceso de enseñanza- aprendizaje.
4. adquirir los servicios que hacen falta a nuestra 4.
5. institución. 5.
4. Desarrollar nuevas estrategias pedagógicas para 6.
motivar y mejorar el rendimiento académico 7.
AMENAZAS (A) ESTRATEGIAS (DA) ESTRATEGIAS (FA)
Hacer lista de amenazas Reducir debilidades evitando amenazas Usar fortalezas para evitar amenazas
1. Deserción escolar 1. Mejorar la interacción de los estudiantes y el 1. Realizar nuevas prácticas pedagógicas para
2. Dificultades con la planta física tales como daños rendimiento académico para evitar la deserción mejorar el rendimiento académico y así evitar la
y deterioro. 2. Buscar mecanismos de gestión para mejorar deserción.
3. Descenso en el rendimiento escolar servicios que presta la Institución. 2. Planear y desarrollar actividades motivadoras
4. Falta de motivación 3. Crear estrategias para que los estudiantes y para mantener a los estudiantes en la institución.
5. demás miembros de la comunidad Educativa se 3. Gestionar con quienes corresponda, para realizar
6. motiven y se apersonen de la importancia de la arreglos y adecuaciones en la planta física.
7. Institución en su municipio.