Presentación realizada por el profesora Beatriz Quintero en el I SEMINARIO-TALLER DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS EN EL AULA en el marco del proyecto "Construcción de propuestas de innovación pedagógica en contextos de diversidad sociocultural desde la interacción en red" (VRI 2719). Popayán (Colombia), Septiembre de 2010.

1. DE LA GRABADORA DE MI MAMÁ AL
DOCUMENTAL EN DIGITAL: LOS
APRENDIZAJES EN CIENCIAS
SOCIALES MEDIADOS POR LAS TICS
Beatriz Eugenia Quintero Espinosa
Docente Ciencias Sociales
Colegio Guillermo León Valencia

2. CONTEXTO
 22 estudiantes del
grado Noveno
 23 estudiantes del
grado Décimo

3. DIFICULTADES
 Formación particular
como historiadora, sin
recibir clases de
pedagogía.
 Resistencia al uso de las
TICs por considerarlas
propias de colegios de
élite.

4.  Cómo hacer que los
estudiantes se
sensibilizaran ante el
drama de la guerra
cuando se encuentran
permeados por esta a
través del entorno
nacional en el que
viven.
 Cómo enseñar a los
estudiantes la Época de
la Violencia en Colombia
en un departamento
que sigue presentado
altos índices de conflicto
armado.

5. IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS
 Noveno: Escritos
alrededor de las
presentaciones alrededor
de videos sobre la II
Guerra Mundial.
 Décimo: Entrevistas
realizadas a sus abuelos
sobre como vivieron estos
últimos la Época de la
Violencia.

6. REFLEXIONES
 Es necesario cambiar el
formato de la clase
magistral para construir
saber interactivo entre
estudiantes y profesor.
 Implementar nuevos
mecanismos de evaluación
más dinámicos y
construidos por los mismos
estudiantes.
 Dar paso y reafirmar la
creatividad del aula en
donde debe imperar la
confianza en el potencial
del educando.