1. EDAD MEDIA
Moda y otras yerbas.

2. NOCIONES BÁSICAS DE LA LITERATURA
MEDIEVAL
 Noción de lo popular y lo culturalmente alto:
en esta época se gesta la división entre los
tipos de cultura propias del mundo moderno,
lo culto y lo popular.
 Estos son visibles en las nociones del
mester de juglaria, en lo popular
representado con el juglar, y el mester de
clerecia, representado en por el clero.

3. MESTER DE CLERECIA
 Mester viene de ministerium, que significa
“oficio”. Así, mester de clerecía es el oficio
de escribir por parte del clero.
 Sus temas eran siempre religiosos, morales
y se alejaban de lo mundano y de los temas
guerreros. Usaban rimas y cultismos latinos,
además de muchos recursos retóricos
propios de la literatura de la edad Antigua.

4. MESTER DE CLERECIA
 El mester de clerecia se desarrolla en el
siglo XIII Y XIV, con más fuerza. Un ejemplo
es este:
 Mester traigo fermoso non es de juglaría
mester es sin pecado, ca es de clerecía,
fablar curso rimado por la cuaderna vía
a sílabas cunctadas, ca es grant maestría.

5. CLERECIA
 El principal exponente de este tipo de
literatura es Gonzalo de Berceo, que se basa
en el Libro de Aleixandre.
 Usan la rima más compleja, y además se
mezclan las ascendencias árabes, judías y
romanas en los diferentes tipos de literatura.
 En este tipo de literatura no hay héroes. Sólo
se tratan temas religiosos y filosóficos

6.  Libro de Alexandre:
 La Natura que cría todas las
crïaturas,
 las que son paladinas e las que
son escuras,
 tovo que Alexandre dixo palabras
duras,
 que querié conquerir las secretas
naturas.

 Tobo la rica dueña* que era
sobjudgada,
 que le querié toller la lëy
condonada;
 de su poder non fuera nunca
desheredada,
 sinon que Alexandre la havié
ahontada.

 En las cosas secretas quiso él
entender,
 que nunca home bivo las pudo
ant saber;
 quísolas Alexandre por fuerça
conoçer,
 nunca mayor sobervia comidió
Luçifer.

 Haviéle Dïos dado regnos en su
poder,
 non se le podié fuerça ninguna
defender,
 querié saber los mares, los
infiernos veer,
 lo que non podié home nunca
acabeçer.

 Pesó al Crïador que crió la
Natura,
 ovo de Alexandre saña e grant
rencura,
 dixo: «Este lunático que non cata
mesura,
 yo·l tornaré el gozo todo en
amargura».

7.  FRAGMENTO DE MILAGROS DE NUESTRA SEÑORA.
Yo maestro Gonzalvo de Berceo nomnado
Iendo en romería, caecí en un prado
Verde e bien sençido, de flores bien poblado,
Logar cobdiçiaduero pora omne cansado.
Daban olor sobeio las flores bien olientes,
Refrescaban en omne las caras e las mientes,
Manaban cada canto fuentes claras corrientes,
En verano bien frías, y en yvierno calientes.
Avíe hy grand abondo de buenas arboledas,
Milgranos e figueras, peros e manzanedas,
E muchas otras fructas de diversas monedas;
Mas non avíe ningunas podridas nin açedas.
La verdura del prado, la olor de las flores,
Las sombras de los árbores de temprados sabores
Refrescáronme todo, e perdí los sudores:
Podríe vevir el omne con aquellos olores.
Nunqua trobé en sieglo logar tan deleitoso,
Nin sombra tan temprada, nin olor tan sabroso,
Descargué mi ropiella por iaçer más viçioso,
Poséme á la sombra de un árbol fermoso.
Yaçiendo á la sombra perdí todos cuidados,
Odí sonos de aves dulçces e modulados:
Nunqua udieron omnes organos más temprados,
Nin que formar pudiessen sones más acordados....

10. MESTER DE JUGLARIA
 Juglar viene de “jocularis”, que significa
“bromista”
 A lo largo de la edad media existieron dos
tipos de juglares, los épicos que recitaban
sobre historias de héroes, y los que se
dedicaban a la poesía sentimental y de
amor. En los primeros siglos eran más
comunes los primeros, luego se hicieron más
famosos los segundos.

11. JUGLARIA
 El juglar era de origen humilde, se dedicaba
a aprender el oficio de entretener mediante
diversas técnicas: malabarismo, música,
imitaciones y narrar poesía.
 El juglar no se preocupaba del tipo de rima ni
de ocupar palabras cultas, sino solo de
cantar en verso de cualquier extensión, que
fuera entretenido al publico que lo
escuchaba.

12. JUGLARIA
 Los juglares cantaban escenas seleccionadas
de cantares de gesta, relatos de caballeros
que identificaban lo más selecto de la sociedad
medieval: valores propios de las identidades
nacionales, acciones propias de buenos
cristianos y una valentía a toda prueba.
 A diferencia de los oficios del clero, los juglares
aprendían todos los poemas de memoria,
incluso cuando algunos tenían cerca de 20.000
versos.

13. ENTONCES…
 Este tipo de literatura se da en toda la
narrativa europea: en Francia, España,
Germania, Inglaterra y Rusia. Sin embargo,
la más importante es la española, donde
dentro de los cantares de gesta se inscribe
el más importante: El cantar del Mio Cid.