investigación

1. PENSAMIENTO
Introducción

2. OBJETIVO
Que el alumno conozca los
antecedentes de la
metodología para el
desarrollo del
conocimiento.

3. Antecedentes de la metodología de la
investigación para el desarrollo del
conocimiento.
No lo conocemos todo,
pero tampoco
desconocemos todo; y el
hombre, más que por la
búsqueda de la verdad,
penetra al conocimiento.
Lo desconocido le produce
inseguridad y temor.

4. DISTINTAS FORMAS DE CONOCER:
TIPOS DE PENSAMIENTOS.
 Pensamiento: proceso de cognición
generalizada de la realidad.
Es el proceso del pensar formando conceptos en
lo que se reflejan de manera peculiar los objetos
y los fenómenos de la realidad.

5.  El hombre quiso explicar los fenómenos naturales
Y no contaba con elementos científicos y empezó
a crear sus propias explicaciones a través de
MÍTOS y el PENSAMIENTO MÁGICO.
Los griegos y los romanos
eran POLITEÍSTAS =muchos
Dioses. Monoteístas?

6.  La evolución de la ciencia abrió paso
a nuevos actores.
 Los pensadores y filósofos reflexionan de manera
permanente del origen, la posibilidad y la esencia
del CONOCIMIENTO.

9. Es la rama de la
filosofía cuyo objeto de
estudio es el
conocimiento.
Parte de la metafísica que estudia el ser en
general y sus propiedades.
Parte de la filosofía
que estudia los
principios,
fundamentos,
extensión y
métodos del
conocimiento
humano.

11. ACTIVIDAD EN EL CUADERNO
 Realiza un collage, donde manifiestes el significado de
pensamiento y sus tipos, después en la parte inferior debes
redactar una pequeña conclusión de la importancia de esté y
la aplicación de cada uno de los tipos en la vida del hombre.