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 Es desarrollar contenidos ef
  ectivos, en base a una
  metodología pedagógica,
  utilizando nuevas tecnologías
  y medios electrónicos para
  difundirlos.
        Una de las principale
  s ventajas del e-
  learning es la
  flexibilidad, los usuarios elig
  en sus propios horarios. Pu
  eden entrar a la plataforma y
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  desde cualquier lugar, sólo se
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  conexión a internet.
   Inmersión práctica en un entorno web 3.0.
   Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su
    propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos
    móviles, etc.). Supone una gran ventaja para empresas
    distribuidas geográficamente.
   Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir
    en formación presencial, sin una gran inversión.
   Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones,
    prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso
    de aprendizaje sin límites geográficos.
   Actualización constante de los contenidos (deducción lógica
    del punto anterior).
   Reducción de costos (en la mayoría de los casos, a nivel
    metodológico y, siempre, en el aspecto logístico).
   Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral.
   Disminución del tiempo necesario.
   E-learning puro:

   Blended-learning o mixto

   De apoyo
   el objetivo de hacer llegar la educación
    a todo aquel que la necesita,
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    a distancia. Estas prácticas han exigido
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   el mayor beneficio del e-Learning es que
    el costo total de la capacitación por
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    diseñados a la medida pueden de
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  • 1.  Es desarrollar contenidos ef ectivos, en base a una metodología pedagógica, utilizando nuevas tecnologías y medios electrónicos para difundirlos.  Una de las principale s ventajas del e- learning es la flexibilidad, los usuarios elig en sus propios horarios. Pu eden entrar a la plataforma y acceder a los contenidos desde cualquier lugar, sólo se necesita una computadora y conexión a internet.
  • 2. Inmersión práctica en un entorno web 3.0.  Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles, etc.). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geográficamente.  Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial, sin una gran inversión.  Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos.  Actualización constante de los contenidos (deducción lógica del punto anterior).  Reducción de costos (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico).  Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral.  Disminución del tiempo necesario.
  • 3. E-learning puro:  Blended-learning o mixto  De apoyo
  • 4. el objetivo de hacer llegar la educación a todo aquel que la necesita, aparecieron las prácticas de educación a distancia. Estas prácticas han exigido siempre la existencia de un elemento mediador entre el docente y el alumno.
  • 5. el mayor beneficio del e-Learning es que el costo total de la capacitación por participante es menor que en un sistema tradicional guiado por un instructor. Sin embargo, los programas de e-Learning diseñados a la medida pueden de entrada ser más costosos debido al diseño y desarrollo de los mismos.
  • 6. Barrios Ingrid  Comisión B  Asignatura: informática I  Profesora : norma lovey