pauta de lenguaje. trabajo de pinguino adivino

1. ESCUELA PEÑUELAS PROFESORA INGRIDESQUIVEL SALINAS
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO
PAUTA PARA EVALUAR DISERTACIÓN
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre: Puntaje Obtenido: Nota:
Fecha: 18 abril del 2019 Puntaje Total: 33 Exigencia:65 %
O.A. Indicadores:
2
5
8
9
11
22
25
28
4
3
26
Leer correctamente respetando puntuación con fluidez.
Demostrar comprensión, responde a preguntas. Hacen un recuento de la historia.
Expresan porque le gusto el libro leído.
Leen durante un tiempo definido.
Manipulan libros de manera cuidadosa.
Preguntan el significado de algunas palabras para ser utilizadas.
Describen una parte del texto leído.
Participan en conversaciones grupales.
Usan las palabras aprendidas, nuevo vocabulario.
Releen partes del texto.
Comprenden textos aplicando comprensión lectora.
Esperan el momento adecuado para hablar en el grupo.
Actividad:
Crear un afiche y exponer sobre el texto leído “El pingüino adivino”.
Completamente Logrado: 3 puntos.
Medianamente Logrado: 2 puntos.
Parcialmente Logrado: 1 punto.
No logrado: 0 punto.
INDICADORES PUNTAJE
OBTENIDO
1. Se presenta y entrega información sobre lo que tratara su tema a exponer.
2. Utiliza el material creado para ilustrar las ideas expuestas y apoyar su
exposición.
3. Demuestra adecuado manejo del tema. (comprensión lectora)
4. Describe secuencialmente las partes del cuento, sin perder el orden.
5. Expone claramente las ideas.
6. Incorpora imágenes o fotografías acorde al cuento leído.
7. Su trabajo es ordenado visualizando a través de las imágenes y escritura
la secuencia del libro.
8. Realiza un recuento de la historia de manera escrita y oral.
9. Demuestra comprensión, respondiendo a preguntas de carácter implícito y
explicito.
10. En el proceso del trabajo, colabora respetando las normas de
convivencia dentro de la sala de clases.
11. Escucha y respeta las exposiciones de los demás compañeros.
12. Entrega puntualmente el trabajo en la fecha acordada.
PUNTAJE TOTAL