ORIENTACIONES PARA EL VERANO

2. Querida familia:
Ya llegan las vacaciones de verano, tiempo para jugar y descansar de las actividades
escolares y recuperar fuerzas para el año que viene.
A partir de ahora voy a tener mucho tiempo libre que quiero compartir y disfrutar con vosotros.
Debo reforzar todo lo que he aprendido durante este curso y para ello necesito que vosotros me
ayudéis.
Tenemos una serie de actividades que nos ayudaran a no olvidaran lo aprendido y que veremos
como un juego.
PARA SER MÁS AUTÓNOMO:
Puedo peinarme, asearme, lavarme los dientes, preocuparme de mi aspecto personal, atar y
desatar cordones,…
Se pueden fijar algunas responsabilidades sencillas que debo realizar todos los días en el mismo
orden como por ejemplo recoger la ropa sucia, ordenar mi cuarto, ayudar a poner y quitar la
mesa, prepararme la bolsa de la piscina, cocinar con ellos recetas sencillas...
En lugar de solucionar directamente todos mis “problemas y conflictos”, ayúdame a pensar. Dar
tiempo para que busquen la salida más adecuada.
Hablar en voz baja, para ello los padres les debéis hablar en voz baja, no gritar.

3. APRENDO A PENSAR:
Jugar con elementos habituales en el día a día para contar, clasificar, hacer series,
describir características…
Ver números en etiquetas, teléfono, matrículas…
Reforzar la serie numérica y la grafía de los números.
Recordar los días de la semana.
Juegos de mesa: oca, parchís, domino, juegos de cartas.
Juegos de laberintos, puzles.
Juegos de ordenador.
Recordad que las situaciones de la vida cotidiana son el mejor momento para aprender,
observar la forma de las cosas, comparar tamaños…..
¿QUÉ PUEDO HACER CON MIS MANOS?
Proporcióname diferentes materiales revistas, periódicos, plastilina para poder inventar,
modelar, recortar, ensartar, dibujar, colorear….todo lo que yo sea capaz de imaginar.

4. ¿JUGAMOS CON EL LENGUAJE?
Este verano tengo que repasar para que no se me olvide.
Como se escribe mi nombre y el de algún compañero.
Buscar letras y palabras en cuentos, en rótulos de tiendas, revistas, carteles, etiquetas,
ropa,…
Dibujar sobre lo que veo.
Pasatiempos (colorear, buscar diferencias...).
Seguid leyéndome cuentos. Yo también os puedo contar cuentos “a mi manera”.
Podéis llevarme a la biblioteca pública, librerías, cuentacuentos.
Jugad conmigo a “Veo, veo”, adivinanzas, trabalenguas….
INGLÉS
También sería muy bueno que me pusieseis mis dibujos favoritos o canciones en inglés.
Repasad lo que han trabajado en clase, podemos utilizar los juegos que tenemos en el blog o bien
en las siguientes direcciones:
* http://mascuentosilustrados.blogspot.com.es/
* http://contenidos.educarex.es/mci/2009/52/A-JUGAR.swf
* http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/pasatiempos_pri/home.html

5. OPTATIVO
Podéis comprar los cuadernillos:
CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS. Nº 3 EDITORIAL SM. ISBN 9788467551822
GRANDES CUADERNO DE LETRAS MAYÚSCULAS.ED. BRUÑO. ISBN: 978-84-216-5418-7
Y por último, lo más importante del verano: debo jugar, bañarme en la piscina o en el mar, jugar
en el parque con otros niños/as, adultos…siempre respetando las normas básicas de convivencia.
¡No os olvidéis que ya soy mayor y no necesito que hagáis las cosas que yo ya puedo hacer solo/a!