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1. MARIA ISABEL COVARRUBIAS CUELLAR
GRUPO: A
LICENCIATURA: PREESCOLAR
N.LISTA: 8
Los métodos cualitativos de investigación
Capítulo 3: LA OBSERVACION PARTICIPANTE
EN EL CAMPO
LA ENTRADA EN EL CAMPO
Los observadores participantes entran en el
campo con la esperanza de establecer
relaciones abiertas con los informantes. Se
comportan de un modo tal que llegan a ser
una parte no intrusiva de la escena,
personas cuyas posición los participantes
dan por sobreentendida. Idealmente, los
informantes olvidan que el observador se
propone investigar.
LA NEGOCIACION DEL
PROPIO ROL
Se debe tratar de resistir a los
intentos de los informantes
tendientes a controlar la
investigación
EL ESTABLECIMIENTO DEL RAPPORT
Comunicar la simpatía que se siente por los
informantes y lograr que ellos la acepten
como sincera. Penetrar a través de las
“defensas contra el estreno” de la gente
(Arguyáis, 1952). Lograr que las personas se
“abran” y manifiesten sus sentimientos
respecto del escenario y de otras personas
PARTICIPACION
Cuando el compromiso activo en las
actividades de las personas es esencial para
lograr la aceptación, hay que participar por
todos los medios, pero sabiendo donde
trazar la línea divisoria
LA OBSERVACION PARTICIPANTE
Cuando el compromiso coloca al
observador en una situación competitiva
con los informantes, lo mejor es retirarse.
También se debe evitar actuar y hablar de
modos que no se adecuan a la propia
personalidad. Debe evitarse cualquier
participación que obstaculice la capacidad
del investigador para recoger datos
INFORMANTES CLAVES
Idealmente, los observadores participantes
desarrollan relaciones estrechas y abiertas con
todos los informantes. El raptor y la confianza
aparecen lentamente en la investigación de
campo. Con algunos informantes, el
investigador nunca llegará al raptor. Por lo
general, los investigadores de campo tratan de
cultivar relaciones estrechas con una o dos
personas respetadas y conocedoras en las
primeras etapas de la investigación.
TACTICAS DE CAMPO
Los informantes no deben
saber exactamente qué es
lo que estudiamos Se
pueden emplear tácticas
de campo agresivas
después de haberse
llegado a comprender el
escenario
NOTAS DE CAMPO
Como método de investigación analítico, la
observación participante depende del
registro de notas de campo completas,
precisas y detalladas. Se deben tomar notas
después de cada observación y también
después de contactos más ocasionales con
los informantes, como por ejemplo
encuentros casuales y conversaciones
telefónicas
EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE
El sentido y el significado de los símbolos
verbales y no verbales de la gente solo
puede determinarse en el contexto de lo
que realmente hacen y después de un
extenso periodo