presentación sobre la Aritmética Informal

1. ARITMÉTICA
INFORMAL

2. SUSTRACCIÓN INFORMAL

3. Procedimientos Concretos
- Los niños emplean modelos concretos que
representan su concepto informal de la sustracción
Este procedimiento comporta:
a)Representar el minuendo (el numero mayor).
b)Quitar un numero de elementos igual a sustraendo
c) Contar los elementos restantes para determinar la
respuesta .

4. Procedimientos Mentales
* Retrocontar: implica expresar el minuendo,
contar hacia atrás tantas unidades como indique el
sustraendo y dar el ultimo numero contado como
respuesta.
* Un procedimiento exigente.
* El desarrollo de procedimientos flexibles.

5. MULTIPLICACIÓN INFORMAL

6. - Adición repetida de términos iguales.
Muchos niños ya han adquirido una base
solida para comprender la multiplicación
y calcular productos.

7. Procedimientos Mentales
La mayoría de los niños que acaban de
empezar a multiplicar poseen las técnicas
de contar y de llevar las cuentas
necesarias para calcular productos
mentalmente.

8. •
Invención de atajos: los niños hallan
espontáneamente métodos informales
para abreviar el calculo de productos.