El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje en línea. El tutor debe comprometerse voluntariamente y construir confianza con los estudiantes, al tiempo que promueve la autonomía del aprendiz. También debe prepararse de acuerdo al perfil de cada materia, integrarse con otros profesionales, y cumplir con los valores y visión de la institución.

1. Rol del tutor en el proceso de
enseñanza – aprendizaje
e-Learning
Responsable: ING. RUBEN DARIO ROMAN A. MAE

2. • Hallazgos de la literatura sobre el cambio que las TIC introducen en la
noción y práctica.
• Compromiso asumido voluntariamente, y construir la confianza y el
reconocimiento mutuo con el alumno para legitimarse.
• La necesidad de tener en cuenta tanto una instancia especializada para
promover el proceso de aprendizaje, como el horizonte de lograr la
autonomía del que aprende.
• Auto preparación de acuerdo al perfil con cada materia a dictar para
cumplir con cada un de sus objetivos.
• Integración con otros profesionales de otras instituciones y
organizaciones de la sociedad civil que trabajan en el campo de la
academia.
Retos en la Preparación de Docentes

3. • Contar con valores para cumplir con su Misión y visión de la Institución que lo
cobija.
• Impartición de clases presenciales, virtuales o en línea, en la institución o fuera
de ella, incluyendo docencia al servicio de la sociedad.
• Realizar investigación para cumplir con la problemática de la sociedad.
• Formación permanente, asistencia a eventos de capacitación y actualización de
conocimientos.
• Elaboración y participación de programas o proyectos de vinculación con la
sociedad.
• Orientación y acompañamiento a través de tutorías presenciales o virtuales,
individuales o grupales, tanto a actividades teóricas como prácticas, incluyendo
las prácticas pre profesionales y actividades de vinculación con la sociedad.
• Conocimiento y cumplimiento de Leyes, Reglamentos que regulan el quehacer
académico
Roles y Responsabilidades del Docente

4. • Tener un bagaje de conocimientos en las Tic´s
• Manejo de Programas amigables para en estudiantado.
• Su diseño es guiado por un alcance educacional que enfatiza la
construcción del conocimiento dentro de una comunidad de
aprendices.
• Planeación cooperativa de metas, tareas y procedimientos.
• Saberse desenvolver en cualquier ambiente de software para
satisfacer la demanda de sus educandos.
• Potencia de una comunicación más eficaz y satisfactoria, con un
lenguaje más elaborado, de mayor precisión y rigor, en los
intercambios personales y grupales
Habilidades del Profesor Virtual

5. • Promueve el desarrollo de la responsabilidad frente a los demás y
frente a su propio aprendizaje.
• Aumenta las actitudes que los alumnos tienen hacia los contenidos,
potenciando el interés y la motivación intrínseca hacia el aprendizaje.
• Tanto el estudiantado como el docente esta inmerso al conocimiento
y al desarrollo de las Tic´s.
• Se adentra tanto al hardware como el software para cumplir con su
rol.
• En nuevo mundo demanda de el conocimiento y el rol de los nuevos
docentes para cumplir con la academia.
Conclusiones

6. GRACIAS