Este documento presenta una rúbrica de evaluación para los números naturales en matemáticas para sexto grado. Evalúa tres criterios: escribir propiedades y relaciones de los números naturales, descomponer números en diferentes bases y realizar conversiones, y realizar operaciones con números fraccionarios. Los estudiantes son evaluados en una escala de bajo, medio y alto. El documento provee porcentajes para cada criterio de evaluación.

1. RUBRICADE EVALUACION NUMEROS NATURALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARSENIO GUTIERREZ BARBOSA
Área: Matemáticas. Asignatura: Aritmética Nivel Básico Intensidad horaria: 5 H.S
ÁMBITO: PENSAMIENTO NUMÉRICO
LOGRO GENERAL: Comprender contenidos y procedimientos matemáticos a partir del análisis y resolución de problemas, así como también, buscando
soluciones y nuevas estrategias para resolver problemas en situaciones cotidianas.
GRADO CRITERIOS
VALOR
PORCENTUALBAJ 1-3 MEDIO 3.1 – 3.9 ALTO 4.0- 5.0
S
E
X
T
O
Escribir más abstractamente y en
forma generalizada las propiedades y
relaciones que se han conocido de los
números naturales
Escribe con poca
destreza las
propiedades y
relaciones que se han
conocido de los
números naturales
Escribe regularmente ,
abstractamente y en
forma generalizada las
propiedades y
relaciones que se han
conocido de los
números naturales
Escribe de manera
clara y precisa las
propiedades y
relaciones que se
han conocido de
los números
naturales
25%
Escribir la descomposición de un
número en cualquier base y
realiza las conversiones de una
base a otra.
Escribe con poca
destreza la
descomposición de
un número en
cualquier base y
realiza las
conversiones de una
base a otra.
Escribe
medianamente la
descomposición de
un número en
cualquier base y
realiza las
conversiones de una
base a otra.
Escribe de
manera clara y
precisa la
descomposición
de un número en
cualquier base y
realiza las
conversiones de
una base a otra.
30%
Realizar operaciones con los
números fraccionarios usando las
propiedades entre ellos.
Realiza con poca
destreza
operaciones con los
números
fraccionarios usando
las propiedades
entre ellos.
Realiza
medianamente
operaciones con los
números
fraccionarios usando
las propiedades
entre ellos.
Realiza de
manera clara y
precisa
operaciones con
los números
fraccionarios
usando las
propiedades
entre ellos.
45%