SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Maira Alejandra Suarez-33 Curso: 1003 
Natalia Del Rio-15 
Angie Carolina Díaz -16 
Actividad 
Leer la lección 17 redes de aprendizaje de la pág. 61, realizar 10 preguntas con sus respuestas 
1. Que significa el termino RED? 
Es una estructura con un patrón característico, que se utiliza en diferentes campos: matemáticas, 
comunicaciones, transportes, radio, entre otras cosas. 
2. Para que sirve una red? 
Permite que circulen elementos, materiales o inmateriales, entre estas entidades según reglas 
bien definidas. 
3. Que incentiva las redes sociales en las personas? 
Su trascendencia y potencialidad entre personas, sectores, comunidades y países. 
4. Que generan las redes virtuales? 
Generan nuevas opciones educativas para reforzar y transformar las prácticas del aprender, así 
como proveer oportunidades y resultados en el enseñar y aprender. 
5. Que reacciones dan estas redes virtuales en las personas? 
Tienden a mejorar las vías tradicionales de enseñanza y aprendizaje, abriendo nuevos caminos 
para la comunicación, la colaboración y la producción de conocimientos. 
6. Para que sirven las herramientas de la información y el conocimiento? 
Las herramientas para esta interactividad son de variada índole contemplando desde el debate en 
grupo de un tema previamente definido, hasta dinámicas de trabajo que favorecen participación 
activa y la construcción de conocimiento. 
7. Que implica la idea de la red de aprendizaje? 
• La ruptura del concepto tradicional del proceso de enseñanza-aprendizaje de una clase, con un 
profesor, con unos materiales determinados, etc. 
• Un proceso abierto al mundo, cuyos principales recursos son Internet y las personas que se 
conectan a través de la red, implicándose en el proceso formativo. 
8. Que elementos se necesita para la red de aprendizaje? 
• Un conjunto de personas. 
• Tecnología e instituciones.
Maira Alejandra Suarez-33 Curso: 1003 
Natalia Del Rio-15 
Angie Carolina Díaz -16 
• El factor humano desde el momento en que decide compartir recursos o cooperar en su 
creación. 
9. Cuáles son los elementos más comunes para la red de aprendizaje? 
• Formación de una comunidad virtual dentro de una plataforma de colaboración on -line. 
• Foros de discusión para compartir experiencias y perspectivas. 
• Contenidos temáticos y referencia de varias fuentes. 
10. Menciones las características de las redes de aprendizaje? 
• Dota de una mayor flexibilidad en el ambiente de aprendizaje. 
• Posibilita el aprendizaje en colaboración y el trabajo en grupo. 
• El aprendizaje es activo y auto gestionado. 
• Permite la diversificación en los roles de los participantes: alumnos, profesores, nuevos perfiles. 
• Estimula la formación de comunidades de aprendizaje. 
• Mayor acceso a la información. 
• Conecta la clase al mundo exterior. 
• Promueve un mayor conocimiento de las nuevas tecnologías. 
• El trabajo colaborativo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

REDES DE APRENDIZAJE
REDES DE APRENDIZAJEREDES DE APRENDIZAJE
REDES DE APRENDIZAJE
 
Red virtual de aprendizaje
Red virtual de aprendizajeRed virtual de aprendizaje
Red virtual de aprendizaje
 
Redes de aprendizaje
Redes de aprendizajeRedes de aprendizaje
Redes de aprendizaje
 
Redes de Aprendizaje
Redes de AprendizajeRedes de Aprendizaje
Redes de Aprendizaje
 
Los MEC en la Era de las Redes Sociales
Los MEC en la Era de las Redes SocialesLos MEC en la Era de las Redes Sociales
Los MEC en la Era de las Redes Sociales
 
Redes de aprendizaje
Redes de aprendizajeRedes de aprendizaje
Redes de aprendizaje
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Las tic aplicadas a la educación infantil
Las tic aplicadas a la educación infantil Las tic aplicadas a la educación infantil
Las tic aplicadas a la educación infantil
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
Comunidades virtuales y su potencial educativo
Comunidades virtuales y su potencial educativoComunidades virtuales y su potencial educativo
Comunidades virtuales y su potencial educativo
 
Act 7 mod2
Act 7 mod2Act 7 mod2
Act 7 mod2
 
Comunidades virtuales y su potencial educativo
Comunidades virtuales y su potencial educativoComunidades virtuales y su potencial educativo
Comunidades virtuales y su potencial educativo
 
redes
redes redes
redes
 
Preguntas
Preguntas Preguntas
Preguntas
 
Aulas Virtuales y Redes Sociales
Aulas Virtuales y Redes SocialesAulas Virtuales y Redes Sociales
Aulas Virtuales y Redes Sociales
 
Aulas Virtuales y Redes Sociales
Aulas Virtuales y Redes SocialesAulas Virtuales y Redes Sociales
Aulas Virtuales y Redes Sociales
 

Destacado

Los complementos de una computadora
Los complementos de una computadoraLos complementos de una computadora
Los complementos de una computadoraRichard Favela
 
(Eft)emotional freedom technique cici
(Eft)emotional  freedom technique cici(Eft)emotional  freedom technique cici
(Eft)emotional freedom technique ciciYan Eshad
 
Herramientas tic
Herramientas ticHerramientas tic
Herramientas ticfinanzasss
 
Ada 4 excel calvillo santy
Ada 4 excel calvillo santyAda 4 excel calvillo santy
Ada 4 excel calvillo santySantyCalvillo
 
gestion del conocimiento
gestion del conocimientogestion del conocimiento
gestion del conocimientoHolon Lab
 
Slae Ana Lilia Jimenez Alvarez
Slae Ana Lilia Jimenez AlvarezSlae Ana Lilia Jimenez Alvarez
Slae Ana Lilia Jimenez AlvarezAna Lilia Jimenez
 
Conversión de ángulos ii
 Conversión de ángulos ii Conversión de ángulos ii
Conversión de ángulos iiESCOLA CINTRA
 
La comunicación superflua
La comunicación superfluaLa comunicación superflua
La comunicación superflua528110
 
Concepto del número desde una prospectiva constructivista
Concepto del número desde una prospectiva constructivistaConcepto del número desde una prospectiva constructivista
Concepto del número desde una prospectiva constructivistaAnha Rivera
 

Destacado (20)

Los complementos de una computadora
Los complementos de una computadoraLos complementos de una computadora
Los complementos de una computadora
 
(Eft)emotional freedom technique cici
(Eft)emotional  freedom technique cici(Eft)emotional  freedom technique cici
(Eft)emotional freedom technique cici
 
Herramientas tic
Herramientas ticHerramientas tic
Herramientas tic
 
Codificador
CodificadorCodificador
Codificador
 
Ensamble y desensamble de equipo de cómputo
Ensamble y desensamble de equipo de cómputoEnsamble y desensamble de equipo de cómputo
Ensamble y desensamble de equipo de cómputo
 
cecilia guaigua
 cecilia guaigua cecilia guaigua
cecilia guaigua
 
Hoja vida
Hoja vidaHoja vida
Hoja vida
 
Ccbb ciclo primaria
Ccbb ciclo primariaCcbb ciclo primaria
Ccbb ciclo primaria
 
Ing. de métodos trabajo
Ing. de métodos trabajoIng. de métodos trabajo
Ing. de métodos trabajo
 
Ada 4 excel calvillo santy
Ada 4 excel calvillo santyAda 4 excel calvillo santy
Ada 4 excel calvillo santy
 
gestion del conocimiento
gestion del conocimientogestion del conocimiento
gestion del conocimiento
 
Guion del proyecto
Guion del proyectoGuion del proyecto
Guion del proyecto
 
Slae Ana Lilia Jimenez Alvarez
Slae Ana Lilia Jimenez AlvarezSlae Ana Lilia Jimenez Alvarez
Slae Ana Lilia Jimenez Alvarez
 
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Integracion ultimo corte
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Integracion ultimo corte¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Integracion ultimo corte
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Integracion ultimo corte
 
Conversión de ángulos ii
 Conversión de ángulos ii Conversión de ángulos ii
Conversión de ángulos ii
 
La comunicación superflua
La comunicación superfluaLa comunicación superflua
La comunicación superflua
 
Concepto del número desde una prospectiva constructivista
Concepto del número desde una prospectiva constructivistaConcepto del número desde una prospectiva constructivista
Concepto del número desde una prospectiva constructivista
 
probar
probarprobar
probar
 
Modulo
ModuloModulo
Modulo
 
Deber3
Deber3Deber3
Deber3
 

Similar a Tics

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORCOMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORJesiica Jimenez Esquivel
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtuales Comunidades virtuales
Comunidades virtuales 2699liz
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales2699liz
 
Tercera actividad de tics
Tercera actividad de ticsTercera actividad de tics
Tercera actividad de ticsAle2806
 
Infotecnologia tema 4
Infotecnologia tema 4Infotecnologia tema 4
Infotecnologia tema 4merany31
 
Actividad 4 gabriel osnaya
Actividad 4 gabriel osnayaActividad 4 gabriel osnaya
Actividad 4 gabriel osnayaGabriel Osnaya
 
Comunidades de aprendizaje en red (EXTENDIDO)
Comunidades de aprendizaje en red (EXTENDIDO)Comunidades de aprendizaje en red (EXTENDIDO)
Comunidades de aprendizaje en red (EXTENDIDO)NazaretAG
 
Ventajas que implican el uso de las redes y comunidades de aprendizajes en el...
Ventajas que implican el uso de las redes y comunidades de aprendizajes en el...Ventajas que implican el uso de las redes y comunidades de aprendizajes en el...
Ventajas que implican el uso de las redes y comunidades de aprendizajes en el...CUN
 
Teoría del conectivismo
Teoría del conectivismoTeoría del conectivismo
Teoría del conectivismoKate_e17
 
Ambientes de Aprendizaje
Ambientes de Aprendizaje Ambientes de Aprendizaje
Ambientes de Aprendizaje liccristian
 
Productos asesoria 1 sesion 6
Productos asesoria 1 sesion 6Productos asesoria 1 sesion 6
Productos asesoria 1 sesion 6Alejandro Brito
 
Entornos tecnológicos y plataformas digitales
Entornos tecnológicos y plataformas digitalesEntornos tecnológicos y plataformas digitales
Entornos tecnológicos y plataformas digitalesJuanLuisLinarello
 
Productos asesoria 1 sesion 6
Productos asesoria 1 sesion 6Productos asesoria 1 sesion 6
Productos asesoria 1 sesion 6Alejandro Brito
 
Futuro de la enseñanza con las nuevas tecnologías
Futuro de la enseñanza con las nuevas tecnologíasFuturo de la enseñanza con las nuevas tecnologías
Futuro de la enseñanza con las nuevas tecnologíasluisvte
 
Redesyeducacion
RedesyeducacionRedesyeducacion
Redesyeducacionirenindy10
 

Similar a Tics (20)

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORCOMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtuales Comunidades virtuales
Comunidades virtuales
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
 
Tercera actividad de tics
Tercera actividad de ticsTercera actividad de tics
Tercera actividad de tics
 
Infotecnologia tema 4
Infotecnologia tema 4Infotecnologia tema 4
Infotecnologia tema 4
 
Actividad 4 gabriel osnaya
Actividad 4 gabriel osnayaActividad 4 gabriel osnaya
Actividad 4 gabriel osnaya
 
Comunidades de aprendizaje en red (EXTENDIDO)
Comunidades de aprendizaje en red (EXTENDIDO)Comunidades de aprendizaje en red (EXTENDIDO)
Comunidades de aprendizaje en red (EXTENDIDO)
 
Ventajas que implican el uso de las redes y comunidades de aprendizajes en el...
Ventajas que implican el uso de las redes y comunidades de aprendizajes en el...Ventajas que implican el uso de las redes y comunidades de aprendizajes en el...
Ventajas que implican el uso de las redes y comunidades de aprendizajes en el...
 
Redes Sociales y Aprendizaje
Redes Sociales y AprendizajeRedes Sociales y Aprendizaje
Redes Sociales y Aprendizaje
 
Actividad 4 documento
Actividad 4 documentoActividad 4 documento
Actividad 4 documento
 
Actividad 4 documento
Actividad 4 documentoActividad 4 documento
Actividad 4 documento
 
Teoría del conectivismo
Teoría del conectivismoTeoría del conectivismo
Teoría del conectivismo
 
Ambientes de Aprendizaje
Ambientes de Aprendizaje Ambientes de Aprendizaje
Ambientes de Aprendizaje
 
Productos asesoria 1 sesion 6
Productos asesoria 1 sesion 6Productos asesoria 1 sesion 6
Productos asesoria 1 sesion 6
 
Actividad 4 equipo 3
Actividad 4 equipo 3Actividad 4 equipo 3
Actividad 4 equipo 3
 
Entornos tecnológicos y plataformas digitales
Entornos tecnológicos y plataformas digitalesEntornos tecnológicos y plataformas digitales
Entornos tecnológicos y plataformas digitales
 
Ensayo entornos virtuales y su potencial educativo
Ensayo entornos virtuales y su potencial educativoEnsayo entornos virtuales y su potencial educativo
Ensayo entornos virtuales y su potencial educativo
 
Productos asesoria 1 sesion 6
Productos asesoria 1 sesion 6Productos asesoria 1 sesion 6
Productos asesoria 1 sesion 6
 
Futuro de la enseñanza con las nuevas tecnologías
Futuro de la enseñanza con las nuevas tecnologíasFuturo de la enseñanza con las nuevas tecnologías
Futuro de la enseñanza con las nuevas tecnologías
 
Redesyeducacion
RedesyeducacionRedesyeducacion
Redesyeducacion
 

Más de Maira Suarez

Más de Maira Suarez (6)

Mapas mentakes
Mapas mentakesMapas mentakes
Mapas mentakes
 
Cartas 2 tics}
Cartas 2 tics}Cartas 2 tics}
Cartas 2 tics}
 
Forever
ForeverForever
Forever
 
Excel
ExcelExcel
Excel
 
Cartas
CartasCartas
Cartas
 
Tics
TicsTics
Tics
 

Último

andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4Andrea11166
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxJuankLerma
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfloquendo1901
 
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdfPORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdfYeniferGarcia36
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...CarlosMelgarejo25
 
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfNuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfmalvarado8
 
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosasCATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosasMichelACruzSolano
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfCartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfsheylayaninaagurtofa1
 
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.eInforme-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.eyonayker10
 
METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................CelinChauca
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdfSemana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdfromaldonolascorojas1
 
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---YurleyFlorez5
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIFILIPPI
 
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxTrbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxlorenita0682
 
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfAntigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfVictoria867681
 
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g..."Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...dnmxd1213
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxAdriannDiaz
 

Último (20)

andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
 
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdfPORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
 
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfNuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
 
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosasCATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfCartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
 
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.eInforme-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
 
METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdfSemana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
 
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
 
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxTrbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
 
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfAntigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
 
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g..."Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
 

Tics

  • 1. Maira Alejandra Suarez-33 Curso: 1003 Natalia Del Rio-15 Angie Carolina Díaz -16 Actividad Leer la lección 17 redes de aprendizaje de la pág. 61, realizar 10 preguntas con sus respuestas 1. Que significa el termino RED? Es una estructura con un patrón característico, que se utiliza en diferentes campos: matemáticas, comunicaciones, transportes, radio, entre otras cosas. 2. Para que sirve una red? Permite que circulen elementos, materiales o inmateriales, entre estas entidades según reglas bien definidas. 3. Que incentiva las redes sociales en las personas? Su trascendencia y potencialidad entre personas, sectores, comunidades y países. 4. Que generan las redes virtuales? Generan nuevas opciones educativas para reforzar y transformar las prácticas del aprender, así como proveer oportunidades y resultados en el enseñar y aprender. 5. Que reacciones dan estas redes virtuales en las personas? Tienden a mejorar las vías tradicionales de enseñanza y aprendizaje, abriendo nuevos caminos para la comunicación, la colaboración y la producción de conocimientos. 6. Para que sirven las herramientas de la información y el conocimiento? Las herramientas para esta interactividad son de variada índole contemplando desde el debate en grupo de un tema previamente definido, hasta dinámicas de trabajo que favorecen participación activa y la construcción de conocimiento. 7. Que implica la idea de la red de aprendizaje? • La ruptura del concepto tradicional del proceso de enseñanza-aprendizaje de una clase, con un profesor, con unos materiales determinados, etc. • Un proceso abierto al mundo, cuyos principales recursos son Internet y las personas que se conectan a través de la red, implicándose en el proceso formativo. 8. Que elementos se necesita para la red de aprendizaje? • Un conjunto de personas. • Tecnología e instituciones.
  • 2. Maira Alejandra Suarez-33 Curso: 1003 Natalia Del Rio-15 Angie Carolina Díaz -16 • El factor humano desde el momento en que decide compartir recursos o cooperar en su creación. 9. Cuáles son los elementos más comunes para la red de aprendizaje? • Formación de una comunidad virtual dentro de una plataforma de colaboración on -line. • Foros de discusión para compartir experiencias y perspectivas. • Contenidos temáticos y referencia de varias fuentes. 10. Menciones las características de las redes de aprendizaje? • Dota de una mayor flexibilidad en el ambiente de aprendizaje. • Posibilita el aprendizaje en colaboración y el trabajo en grupo. • El aprendizaje es activo y auto gestionado. • Permite la diversificación en los roles de los participantes: alumnos, profesores, nuevos perfiles. • Estimula la formación de comunidades de aprendizaje. • Mayor acceso a la información. • Conecta la clase al mundo exterior. • Promueve un mayor conocimiento de las nuevas tecnologías. • El trabajo colaborativo.