El documento presenta información sobre el proyecto de vida y las habilidades necesarias para desarrollarlo. Explica que un proyecto de vida incluye objetivos a lograr en distintas dimensiones como la académica, profesional, familiar y de compromiso social. También describe habilidades directivas, de desarrollo personal y eficacia personal requeridas como la visión, resolución de problemas, comunicación, autocontrol y proactividad. Finalmente, propone una actividad de lectura y expresión creativa sobre las emociones.
4. 1.1 Aquí y ahora
• 1.1.1 Reconociéndonos aquí y ahora.
Importancia de los modelos mentales.
• 1.1.2 Reconozco mi situación personal,
familiar, laboral y comunitaria.
• 1.1.3 Procesos que intervienen en la
construcción de un proyecto de vida y
condiciones para hacerlo.
5. Modelos mentales “Soy una manera
particular de conocer el mundo”
• Son Creencias personales que llevamos acumulados en
nuestra caja mental. Hay cuatro elementos que la
configuran
BIOLOGÍA, tenemos una constitución física
determinada por nuestros genes y fundamentada por
nuestros predecesores,
CULTURA, constituye el lugar donde hemos nacido y el
contexto en el cual nos hemos desarrollado.
HISTORIA PERSONAL, comprende las circunstancias y
experiencias vividas influye en nuestra manera de
pensar y creer.
EL LENGUAJE, LA manera en la que relatamos y nos
comunicamos.
9. Normas de convivencia
•Mantener los celulares
apagados o en vibrador.
•Ser puntuales.
•Escuchar las participaciones
de los demás.
•Participar activamente
durante la sesión de clase.
DELEGADOS:
11. 1.2 Proyecto de Vida
• 1.2.1 Proyecto de vida,
características y tipos.
• 1.2.2 Desarrollo de habilidades
necesarias.
Habilidades directivas o genéricas.
Habilidades para el desarrollo.
Habilidades de eficacia personal.
12. Proyecto de Vida
Es el plan en el que una persona se
traza los objetivos que desea
conseguir a lo largo de la vida. Se
plantea qué es lo que quiere llegar a
ser, cómo hacerlo y los resultados
que debería de obtener.
Incluye diversas dimensiones:
académico-profesional, familiar,
estilo de vida, compromiso con la
sociedad.
13. Proyecto de Vida
Son las expectativas y planes que conforman lo que se es
y lo que se quiere ser.
El proyecto de vida será la causa directa de lo que
persona será dentro de 5, 10, 15 o más años.
El proyecto de vida es personal y su realización es
responsabilidad exclusiva de cada uno (a); es muy
individual y por tal motivo es el individuo el único que al fin
y al cabo será el encargado de cumplirlo y asumir las
consecuencias favorables y desfavorables
14. CONSECUENCIAS DE
AUSENCIA DE UN
PROYECTO DE VIDA
• La poca claridad que tienen algunas personas sobre los
objetivos, metas, sueños e ilusiones que forman su
proyecto de vida es probablemente la causa de que a
menudo se sientan vacíos (as), sin una clara razón de
ser.
15. ¿Cómo se construye y de
construye el proyecto de vida?
•
El proceso de construcción y deconstrucción del
proyecto de vida inicia desde edades tempranas en
donde según los estímulos recibidos se empieza a
dar respuesta a la pregunta:
•
• ¿QUIÉN SOY Y QUIEN QUIERO SER?
•
• Dar respuesta a estas interrogantes y mantenerlas
en constante actualización permite mantener el afán
de crecimiento a pesar de las adversidades que
puedan surgir.
17. Habilidades Necesarias
HABILIDADES TECNICAS
• Hacen referencia a aquellos atributos o rasgos
distintivos que un empleado determinado precisa para
un puesto de trabajo concreto. Incluyen conocimientos y
actitudes especificas necesarias para una tarea
concreta. Ejemplo el uso del ordenador y dominio del
idioma ingles.
HABILIDADES DIRECTIVAS
• Son aquellos comportamientos observables y habituales
que posibilitan el éxito de una persona en su función
directiva.
18. Habilidades directivas
Habilidades Directivas Características
1. VISION DE NEGOCIO Reconoce oportunidades y peligros.
2. RESOLUCION DE PROBLEMAS Identifica los puntos clave de la
situación problema.
3. GESTION DE RECURSOS Idóneo, económico, eficaz y rápido
4. ORIENTACION AL CLIENTE Respuesta oportuna y eficiente.
5. RED EFICAZ DE RELACIONES Relaciones con personas claves de una
empresa.
6. NEGOCIACION Conseguir apoyo y conformidad.
19. Habilidades de Desarrollo
• Vinculadas a la capacidad intrínseca de un gestor y su
relación con el entorno interno de la empresa.
Comunicación
Organización
Empatia
Delegación
Coaching
Trabajo en equipo
20. Habilidades de Eficacia
Personal
• Potencian a las habilidades anteriores.
PROACTIVIDAD Iniciativa, creatividad y autonomía
personal.
AUTOGOBIERNO Disciplina, concentración y
autocontrol.
GESTION PERSONAL Gestión del tiempo, gestión del estrés,
gestión del riesgo
DESARROLLO PERSONAL Autocritica, autoconocimiento,
cambio personal, innovación y
desarrollo, liderazgo
21. Leer: “El Lenguaje de las
emociones” 163-178
• Leer individualmente y luego en
equipo.
• Redactar las ideas fuerza de la
lectura.
• Inspirados en la lectura deben
redactar un mensaje positivo
para sus compañeros.
• Comunicar estas ideas de
manera creativa (foro, spot,
canto, baile, etc.)