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EVALUACION DE LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO
El sistema de la educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente,
que en su artículo 3° declara la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y
obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a
quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y medio
superior de la educación, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad de
verificar que sus hijos cumplan con la educación requerida.
La educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en
su persona y en la sociedad; por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano
se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. Así mismo existen muchas
maneras de ver y estudiar a la educación, cuyo análisis puede realizarse desde las perspectivas
sociológica, biológica, psicológica y filosófica.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los
distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su
creación.1 Además, cada una de las entidades federativas posee organismos análogos que
regulan y administran la educación que se imparte en los territorios de su competencia.
En México existen diferentes niveles de educación: educación básica, media superior y superior,
los cuales comprenden estudios
en: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, licenciatura, maestría y doctorado, además
de diplomados y otras modalidades de educación superior. La educación básica (conformada
por preescolar, primaria, secundaria y preparatoria o bachiller) es obligatoria e impartida por el
Estado (federación, estados, Distrito Federal y municipios) en todo el territorio nacional
mexicano, bajo los términos del artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos.
La educación en México ha tenido un papel relevante y se ha traducido en las normas jurídicas
que constituyen el derecho de la educación. Desde que México se constituye como país
independiente, las normas que han regulado la educación mexicana, independientemente de la
ideología del gobierno que las haya emitido, es que siempre han expresado los anhelos y
necesidades del país.
Edad precortesiana
La edad precortesiana hace referencia a la época anterior a la llegada de los españoles, en
donde las civilización del anáhuac desarrollaron una educación muy singular para sus
pobladores. Para estudiarla la hemos dividido en cuatro aspectos: Teleología de la educación,
Aspecto Jurídico de la educación, Estructura orgánica y Didáctica utilizada..
Teleología de la educación
La educación es uno de los pilares más importantes de toda Cultura. En la educación se
transmiten los valores, principios, actitudes, gustos, sentimientos que le dan “personalidad” a
cada pueblo. Así mismo, el concepto de la educación del México Prehispánico no se limita al
aspecto académico solamente. Va más allá, a lo profundo de los sentimientos y de la psique
personal y colectiva.
En las civilizaciones del México Prehispánico, la educación se sustentaba en sólidos principios
éticos y morales, pero fundamentalmente se les educaba para servir a la comunidad. En cuanto
al aspecto moral y ético de la educación es el que hace “Florecer el corazón”.
De igual forma, las civilizaciones prehispánicas buscaban el “humanizar el querer” lo cual implica
educar los sentimientos y las actitudes de los estudiantes. Esto corresponde a uno de los
principios más elevados de aquellas civilizaciones, que es la de compartir la responsabilidad
con la divinidad en cuanto a “Mantener y humanizar al mundo”.
La educación está presente desde que nacemos, desde que nos enseñan a caminar. Nos
preparan para la vida. Pero los conocimientos se pueden transmitir de adulto a niño o de niño a
adulto.
Aspecto jurídico de la educación
La Educación en México antiguo fue obligatoria y gratuita. Sin embargo, la educación no se
daba de igual forma para todos los habitantes: existían escuelas para hijos de clase alta, clase
media y clase baja. Actualmente la educación en México se encuentra en un cambio por las
Reformas que actualmente están vigentes en la Constitución Mexicana, en donde
aparentemente los padres de familia son los responsables de sustentar los gastos de las
escuelas de la educación básica del país [cita requerida]
, teniendo como obligación de pagar las
cuotas de mantenimiento de las instituciones a pesar de ser públicas [cita requerida]
. Es por esto
que actualmente se tiene una disputa en cuanto a la educación que se considera "gratuita" ya
que no todos los ciudadanos tienen los recursos necesarios para poder solventar los gastos de
mantenimiento de dichas instituciones públicas, además de que se condicionada la contratación
de nuevas plazas para docentes a los méritos demostrados en concurso de ingreso, quedando
la venta y herencia de plazas como algo ilegal.
REFERENCIAS
1. «Secretaría de Educación Pública - Historia de la SEP». Consultado el 18 de agosto de
2009. «Con estas ideas, se creó la Secretaría de Educación Pública el 25 de septiembre de
1921 y cuatro días después, se publicó en el Diario Oficial el decreto correspondiente.».
2. Volver arriba↑ «Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos». Consultado el 13
de agosto de 2009.
3. Volver arriba↑ Juan Prada. Logros, inequidades y retos futuros del sistema educativo
mexicano. Mexico: Grijalva.
4. Volver arriba↑ Larroyo, F. (1979). Historia comparada de la educación en México. 13a. ed.
México: Porrúa.

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  • 3. REFERENCIAS 1. «Secretaría de Educación Pública - Historia de la SEP». Consultado el 18 de agosto de 2009. «Con estas ideas, se creó la Secretaría de Educación Pública el 25 de septiembre de 1921 y cuatro días después, se publicó en el Diario Oficial el decreto correspondiente.». 2. Volver arriba↑ «Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos». Consultado el 13 de agosto de 2009. 3. Volver arriba↑ Juan Prada. Logros, inequidades y retos futuros del sistema educativo mexicano. Mexico: Grijalva. 4. Volver arriba↑ Larroyo, F. (1979). Historia comparada de la educación en México. 13a. ed. México: Porrúa.