1. SEMINARIO 2
Autor: Jesús Amorós López

2. LAS COMUNIDADES
PRÁCTICAS: Definición y
características.
Son grupos de personas constituidos
informalmente.
 Que comparten prácticas y motivación
para un reto.
 Son sistemas autoorganizados.
 En las comunidades prácticas, el
aprendizaje es por naturaleza colaborativo
y tiene una participación activa y gradual.
 Se construye identidad, son informales y
flexibles.


3. IDENTIDAD EN LINEA Y
RIESGOS
Tiene una doble función:
 Desarrolla el núcleo de la comunidad de
práctica.
 Interacción para desarrollar los limites.
Riesgos:
 Hay que tener cuidado con los datos
expuestos en línea.

4. CONEXIONISMO

El conexionismo propone que las ideas, las
personas, los grupos y las audiencias pueden
ser conectados para crear un todo integrado y
articulado a partir de nodos.

5. Educación en línea : aspectos a
tener en cuenta.
Los aspectos a tener en cuenta son los
siguientes:
1.
Las características de los recursos
educativos en abierto.
2.
La planificación de la enseñanza y el
aprendizaje.

6. Criterios y características de los
recursos educativos.
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Modelo tecnológico. En este modelo hay que
elegir entornos que tengan herramientas y
utilidades apropiadas para el desarrollo de las
actividades.
Modelo pedagógico. Es el modelo de
enseñanza-aprendizaje inferior al curso, a las
competencias, objetivos o los contenidos.
La articulación del diseño tecnológico en el
diseño pedagógico.