aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo

2. • TEORÍA DEL
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
• DIFUSIÓN POR
DAVID
AUSUBEL
• ACTITUDES
• APTITUDES
• CONTENIDO
• APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

3. REQUIERE
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
CONSTRUCCIÓN
DE
SIGNIFICADOS
MOTIVACIÓN

4. FACILITA LA
ADQUISICIÓN DE
NUEVOS
CONOCIMIENTOS
RETENCIÓN
DURADERA DE LA
INFORMACIÓN
APRENDIZAJE
ACTIVO
ENSEÑANZA
PERSONAL
VENTAJAS

5. ALUMNO
SER AUTÓNOMO
MAESTRO
MOTIVACIÓN
EL ALUMNO
APRENDE POR SU
CUENTA SOLO EL
MAESTRO LO GUÍA
UN POCO YA QUE
SI EL ALUMNO NO
QUIERE
APRENDER NO LO
ARA

6. AUTONOMÍA
CAPAZ DE
GOBERNARSE A SI
MISMO
NO DEPENDER DE LOS
DEMÁS PARA REALIZAR
ALGO

7. SONIDO E IMAGEN
TELECOMUNICACIONES
INFORMÁTICA
TIC
Acostumbrarse a usar los recursos como son las TIC

8. ESFUERZO
CAPACIDADES
Y
HABILIDADES
USO DE
MATERIALES
ADECUADOS
PARA
APRENDER
POR SU
CUENTA
R
E
S
U
L
T
A
D
O
S

9.  CONCLUSION :
 AUTONOMÍA PUEDE SER ASUMIR UNA
PARTE IMPORTANTE DE LA
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR
UNO MISMO, UTILIZANDO LOS
MATERIALES ADECUADOS.
 GRACIAS