El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y desarrolla Acertijo «MIMETIZANDO LOS DÍGITOS DEL NÚMERO PI (π)». Esta actividad de aprendizaje lúdica, transversal y de reforzamiento, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que, contempla la PERSPICACIA VISUAL e INFERENCIA. Se recomienda como actividad de aprendizaje para los niños y niñas que ya conocieron y comprendieron el concepto del número PI (π). ¡ FELIZ DÍA NUMERO PI ! , ¡ FELIZ 14 DE MARZO DE 2019, DÍA DE CELEBRACIÓN DEL NÚMERO PI ¡

1. B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A 4 A A A A A A
3 B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L 1 L L L L L L L A A A A A A A A A
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q 9 q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S 5 S S S S q q q q q q q q q
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Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G 6 S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S 5 S S S S 5
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Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
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MIMETIZANDO LOS DÍGITOS DEL NÚMERO PI (π)
El reto de este acertijo consiste en descubrir dígitos del número pi ( π ) en la cuadrícula que aparenta tener solo letras. Además,
obtén un método de identificación gráfico o algorítmico que facilite en el menor tiempo posible, encontrar las cifras escondidas
de pi ( π ).
El mimetismo es una habilidad que
ciertos seres vivos poseen para
asemejarse a otros organismos (con
los que no guarda relación) y a su
propio entorno para obtener alguna
ventaja funcional.
El objetivo del mimetismo es engañar
a los sentidos de los
otros animanles que conviven en el
mismo hábitat, induciendo en ellos
una determinada conducta. Los casos
más conocidos afectan a la percepción
visual, pero también hay ejemplos de
mimetismo auditivo, olfativo o táctil.
https://es.wikipedia.org/wiki/Mimetismo
Fotografía del mimetismo de la
mariposa búho
Correo:jsnoyola@hotmail.com
BLOGdeDidáctica:http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijocreadoydiseñadoporel
Mtro.JavierSolisNoyola
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! Feliz día 14 de marzo 2019 !

2. B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A 4 A A A A A A
3 B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L 1 L L L L L L L A A A A A A A A A
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q 9 q q q
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Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G 6 S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S 5 S S S S 5
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z 2 Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
MIMETIZANDO LOS DÍGITOS DEL NÚMERO PI (π)  ¡ ¡ ¡ S O L U C I Ó N ! ! !
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Acertijocreadoydiseñadoporel
Mtro.JavierSolisNoyola
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B L A
L S q
Z G S
Por perspicacia visual nos damos cuenta que dentro de la cuadrícula grande, existen sub-cuadrículas de 9x9 (con
81 cuadritos), y cada sub-cuadrícula tiene registrada a una misma letra (B, L, A, L, S, q, Z, G, S).1°.
! Feliz día 14 de marzo 2019 !

3. B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A 4 A A A A A A
3 B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L 1 L L L L L L L A A A A A A A A A
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q 9 q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
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L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
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Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G 6 S S S S S S S S S S
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Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z 2 Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
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Acertijocreadoydiseñadoporel
Mtro.JavierSolisNoyola
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B
3
L
1
A
4
L
1
S
5
Q
9
Z
2
G
6
S
5
Dentro de cada sub-cuadrícula (B, L, A, L, S, q, Z, G, S) se encuentra registrado un número con apariencia similar a la
letra; tratando de confundirse (como si fuera mimetismo). Éstos números corresponden a las cifras del número PI.2°.
MIMETIZANDO LOS DÍGITOS DEL NÚMERO PI (π)  ¡ ¡ ¡ S O L U C I Ó N ! ! !
! Feliz día 14 de marzo 2019 !

4. B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A 4 A A A A A A
3 B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L 1 L L L L L L L A A A A A A A A A
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q 9 q q q
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L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S 5 S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
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Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G 6 S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S 5 S S S S 5
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z 2 Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
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Acertijocreadoydiseñadoporel
Mtro.JavierSolisNoyola
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B
3
L
1
A
4
L
1
S
5
Q
9
Z
2
G
6
S
5
MIMETIZANDO LOS DÍGITOS DEL NÚMERO PI (π)  ¡ ¡ ¡ S O L U C I Ó N ! ! !
Se observa también que, las cifras ó dígitos del número PI (π) que se identifican, se encuentran en un orden de
secuencia; esto es: 3.14159265 ( de izquierda a derecha en cada uno de los tres renglones)3°.
! Feliz día 14 de marzo 2019 !

5. B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A 4 A A A A A A
3 B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L L L L L L L L L A A A A A A A A A
B B B B B B B B B L 1 L L L L L L L A A A A A A A A A
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q 9 q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S 5 S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
L L L L L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
L L L 1 L L L L L S S S S S S S S S q q q q q q q q q
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G 6 S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S 5 S S S S 5
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z 2 Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Z Z Z Z Z Z Z Z Z G G G G G G G G S S S S S S S S S S
Correo:jsnoyola@hotmail.com
BLOGdeDidáctica:http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijocreadoydiseñadoporel
Mtro.JavierSolisNoyola
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B
3
L
1
A
4
L
1
S
5
Q
9
Z
2
G
6
S
5
B L A L S 9 Z G S
B L A L S q Z G S
B L A L S q Z G S
B L A L S q Z 6 S
B L A L 5 q Z G 5
B L 4 L S q Z G S
3 L A L S q Z G S
B L A L S q 2 G S
B 1 A 1 S q Z G S
3 1 4 1 5 9 2 6 5
MIMETIZANDO LOS DÍGITOS DEL NÚMERO PI (π)  ¡ ¡ ¡ S O L U C I Ó N ! ! !
Y por último, el orden de secuencia de los dígitos 3.14159265, se observa de manera gráfica, que
se encuentran dispuestos de acuerdo una secuencia de posición (ver esquemas gráficos).4°.
! Feliz día 14 de marzo 2019 !
π

6. https://www.youtube.com/watch?v=GVi0xDxGwlg
https://www.youtube.com/watch?v=1NrRaQvXGB8
VIDEOS sobre el MIMETISMO

7. https://www.youtube.com/watch?v=NQjAsNAM6pY
VIDEO de historieta animada sobre el MIMETISMO

8. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente, los niños y adolescentes.

9. Blog Virtual de Divulgación
Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias
Mtro. Javier Solis NoyolaDel Mtro. JAVIER SOLIS
Acceso a sitio en internet:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/
Blog virtual de Divulgación de la Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias. Este sitio en internet es un espacio de divulgación de la
didáctica de las matemáticas, en el que se accede a diversos Objetos de Aprendizaje (Acertijos, retos, rompecabezas, juegos, etc.) creados y
desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola