El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y diseña acertijo: “ADIVINANZA DE LETRAS PARA DESCUBRIR UN DIBUJO EN UN ROMPECABEZAS”. El objetivo de esta actividad didáctica de aprendizaje, es: descubrir un dibujo oculto en un rompecabezas a través de un conjunto de adivinanzas de las letras. Didácticamente, esta actividad de aprendizaje tiene la intención de promover procesos mentales, como: imaginación, atención, memoria, percepción visual, procesamiento de la información del lenguaje, etcétera. Esta actividad lúdica de aprendizaje se recomienda para aplicarse a niños en espacios académicos y de divulgación de la ciencia y tecnología.

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A la orilla del mar estoy,
y sin mi no hay amor.
Soy primera en el misterio
y no existo en el dolor.
¿En qué vocal puedes
convertir una
consonante, si le das
vuelta?
Formo parte de París,
en el fin del mar me
encuentro,
en el principio de Roma
y, del Norte, estoy en el
centro.
Tengo forma de anillo,
y soy la primera y la
última en organillo.
Me puedes ver en tu
piso,
y también en tu nariz;
sin mí no habría ricos
y nadie sería feliz.
Una en la tierra,
una en la luna;
pero en el cielo no
encontrarás ninguna.
En la luna es la primera y
la segunda en Plutón. En la
Tierra no se encuentra y
es la última en el Sol.
Gato la tiene al inicio
Y perro al final si
hablamos inglés.
k
Acertijo: «ADIVINANZA DE LETRAS PARA DESCUBRIR UN DIBUJO EN UN ROMPECABEZAS»
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Descubre un dibujo pintando a un grupo de piezas del rompecabezas. Para ello, cada pieza se identifica con una letra, y para
pintar las piezas, se hará a través de las adivinanzas. Diez son las adivinanzas que tendrás que contestar. Como ejemplo, la
pieza con letra c, ésta resultó de contestar la adivinanza de la parte superior izquierda (recuadro en color naranja). Para poder
apreciar el dibujo (silueta) deberás colorear en un solo color (se sugieren: negro, gris o café).
Casi la lleva al principio,
pancarta en la mitad
y amanecer ya muy al final.
Qué ocurre dos veces
en miércoles, una vez
en martes y ninguna en
sábado?
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! ! ! S O L U C I Ó N ¡ ¡ ¡
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Tengo forma de anillo,
y soy la primera y la
última en organillo.
Me puedes ver en tu
piso,
y también en tu nariz;
sin mí no habría ricos
y nadie sería feliz.
En la luna es la primera y
la segunda en Plutón. En la
Tierra no se encuentra y
es la última en el Sol.
Casi la lleva al principio,
pancarta en la mitad
y amanecer ya muy al final.
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¿En qué vocal puedes
convertir una
consonante, si le das
vuelta?
Una en la tierra,
una en la luna;
pero en el cielo no
encontrarás ninguna.
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A la orilla del mar estoy,
y sin mi no hay amor.
Soy primera en el misterio
y no existo en el dolor.
Gato la tiene al inicio
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Qué ocurre dos veces
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Formo parte de París,
en el fin del mar me
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en el principio de Roma
y, del Norte, estoy en el
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Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Tengo forma de anillo,
y soy la primera y la
última en organillo.
Me puedes ver en tu
piso,
y también en tu nariz;
sin mí no habría ricos
y nadie sería feliz.
En la luna es la primera y
la segunda en Plutón. En la
Tierra no se encuentra y
es la última en el Sol.
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y amanecer ya muy al final.
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y sin mi no hay amor.
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Tengo forma de anillo,
y soy la primera y la
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Me puedes ver en tu
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y también en tu nariz;
sin mí no habría ricos
y nadie sería feliz.
En la luna es la primera y
la segunda en Plutón. En la
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5. Formato
para
imprimir

6. Papiroflexia fácil para niños: Murciélago de papel
https://www.youtube.com/watch?v=od_l3qZdry4

7. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente, los niños y adolescentes.

8. Blog Virtual de Divulgación
Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias
Mtro. Javier Solis NoyolaDel Mtro. JAVIER SOLIS
Acceso a sitio en internet:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/
Blog virtual de Divulgación de la Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias. Este sitio en internet es un espacio de divulgación de la
didáctica de las matemáticas, en el que se accede a diversos Objetos de Aprendizaje (Acertijos, retos, rompecabezas, juegos, etc.) creados y
desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola