Creamos nuestro proyecto: Manitas creativas ecológicas, esta destinado a fomentar el cuidado del medio ambiente y dar luz a la creatividad con materiales de reciclaje en la elaboración de animales de granja y domésticos. Toda esta realización apunta a crear una cultura de cuidados a la ecología a los alumnos del periodo de educación inicial

3. Estimular la creatividad y el
conocimiento del reciclaje por medio de
la elaboración de trabajos manuales para
cuidar el medio ambiente.

4. Este proyecto busca desarrollar la
creatividad en la fabricación de artículos de
adorno empleando botellas de plástico y
fomentar una cultura de reciclaje para
proteger el medio ambiente.

5. Manipular objetos.
Seleccionar material del medio.
Conocer los nombres de animales.
Imitar sonidos de animales con movimientos corporales.
Escoger colores según el gusto.
Conocer el nombre del lugar donde viven los animales.
Armar rompecabezas.
Trabajar en equipo.

6.  Elaborar adornos para la casa.
 Saber el cuidado de nuestras mascotas.
 Descubrir habilidades.
 Desarrollar la creatividad e imaginación.
 Sensibilizar

7. Semana de reciclaje recolectando materiales.
Adornos para la casa.
Sorpresas de animalitos.
Casa abierta.

8. Actividades Tiempo Responsables
Dinámicas de motivación: Cuentos,
rompecabezas, videos.
3 días Docente
Establecer normas de trabajo 1 día Docente
Organizar semana del reciclaje 1 semana Estudiantes y padres
Selección del material recolectado 1 semana
Docente, estudiantes y
representantes

10. Recolección de imágenes, fotos y
láminas de animales.
Compartir cuentos y rompecabezas.

11. Elaborar una cartelera.
Realizar imitaciones de sonidos y movimientos .
Dramatizar uno de los cuentos leídos.
Elaborar adornos de animales utilizando el
material de reciclaje.
Elaborar recuerdos.
Armar el stand para la exposición.

12.  Exposición de los trabajos elaborados.
 Rúbricas en cuanto a la elaboración de
adorno.

13. CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR MALO
Materiales
empleados
Recolecta oportunamente
el material
Recolecta la mayoría de
los materiales
oportunamente
Recolecta pocos
materiales a última hora
No recolecta el
material
Presenta a tiempo los
materiales necesarios
Presenta a tiempo la
mayoría de los
materiales
Presenta a tiempo pocos
materiales
No presenta a tiempo
los materiales
necesarios
Presenta todos los
materiales en buen estado
Presenta la mayoría de
los materiales en buen
estado
Presenta algunos de los
materiales en buen
estado
Presenta todos los
materiales en mal
estado
Construcción
Sigue el proceso de armado
Sigue parcialmente el
proceso de armado
Sigue con ayuda el
proceso de armado
No sigue el proceso de
armado
Utiliza correctamente las
herramientas
Utiliza correctamente
algunas de las
herramientas
Utiliza correctamente
pocas herramientas
Utiliza de forma
incorrecta los
materiales
Emplea todos los
materiales
Emplea casi todos los
materiales
Emplea algunos
materiales
Emplea muy pocos
materiales
Aseo,
orden y
creatividad
Pulcritud en su trabajo
terminado
Presenta su trabajo
limpio
Presenta su trabajo
poco limpio
Presenta el trabajo
desaseado
Deja el lugar de trabajo
completamente limpio
Deja el lugar de trabajo
casi limpio
Deja el lugar de trabajo
poco limpio
Deja el lugar de
trabajo sucio
Decora el objeto elaborado
Decora parcialmente el
objeto elaborado
Casi no decora el objeto
elaborado
No decora el objeto
elaborado

14. El apoyo y aportes de los padres
de familia al proyecto.

15.  Los estudiantes potenciaron su
creatividad y descubrieron otras
habilidades.
 Se fortaleció la relación entre
padres e hijos .
 Se puso en practica valores como
la responsabilidad, solidaridad,
compañerismo, amor a los
animales y naturaleza.
 Este trabajo permitió estimular la
autonomía de los estudiantes y
elevar su autoestima.