Acompañamiento del E mediador en AVA

1. Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD
Certificación E-Mediador en AVA 2014
Jhon Wilmar Cruz Guaneme
Grupo 601257_18

2. Acompañamiento del
E-Mediador en
Entorno de un curso
en AVA.
“ENSEÑAR ES MÁS DIFÍCIL QUE APRENDER, PORQUE ENSEÑAR SIGNIFICA
DEJAR APRENDER” HEIDEGGER .

3. AMBIENTE VIRTUAL AVA
 Según la Dirección de Tecnología Educativa del
Instituto Politécnico Nacional (México) Es el
conjunto de entornos de interacción, sincrónica
y asincrónica, donde, con base en un programa
curricular, se lleva a cabo el proceso
enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema
de administración de aprendizaje
 http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-manera-disruptiva-
aprender/1144580/

5. CARACTERISTICAS
 Relaciones sistemáticas entre los participantes.
 Estrategias de aprendizaje basadas en modos interactivos como
foros, tareas o trabajos prácticos y trabajos colaborativos como
talleres, entre otros.
 Participación activa del estudiante, El aprendizaje es algo que el
alumno elabora y no algo que el alumno recibe ( Constructivismo)
 Predominio de la interacción social permitiendo procesos de
internalización en el individuo.

6. REQUISITOS PARA INICIAR
 Disponibilidad y el acceso a los recursos tecnológicos por parte del
estudiante.
 Los estudiantes deben tener habilidad básica en el uso de todas las
herramientas tecnológicas.
 El tutor debe estar dispuesto a ofrecer la asesoría tecnológica
necesaria, en el tiempo previsto.
 El tutor debe tener la formación didáctica y tecnológica en el manejo
de AVA.

7. E Mediador
 Es la persona responsable de conducir al grupo mediante el análisis, la
reflexión, la síntesis y la toma de decisiones, al logro de los objetivos.
 Debe ser comprometido, sencillo, cordial, fraternal y amistoso, es
decir; un compañero dentro del aula virtual, sin perder la autoridad
que le imprime el conocimiento.
 Debe saber manejar la profundidad del pensamiento con
sencillez; buscar, explicar, desglosar, desmenuzar los contenidos
complejos y traducirlos a lenguajes sencillos.
 Es educador, pedagógo, innovador, didáctico, ambicioso del
conocimiento, investigador y sobre todo, ejemplo para sus estudiantes.

8. ROL E- MEDIADOR
 Diseño de actividades que conduzcan a la construcción de
productos por parte del estudiante.
 Las actividades deben permitir el aprendizaje al propio ritmo del
estudiante, sin descuidar los demás eventos.
 Utilizar diferentes herramientas para la comunicación.
 Realizar un acompañamiento y orientaciones para que el
estudiante lleve a feliz término sus actividades.
 Motivar e incentivar al estudiante para desarrollo de actividades
que generen aprendizaje significativos

9.  Plantear estrategias de superación de dificultades.
 Proporcionar retroalimentación a todas las actividades presentadas por el
estudiante, con el fin de hacerle notar sus fortalezas y debilidades en el proceso.
 En vista que la evaluación es un proceso continuo, debe fomentar la
autoevaluación y coevaluación.
 Generar nuevos conocimientos, habilidades de desarrollo en pensamiento
crítico.
 Disponibilidad diaria para acompañar el proceso del estudiante.
 Debe ser amable, oportuno, motivador, exigente pero flexible, paciente y sobre
todo un facilitador de procesos.

10.  El tutor en la UNAD debe ser un guía, un facilitador y un mediador, para que el
estudiante adquiera un aprendizaje significativo.
 Apoyo en las redes sociales ya que estas participan en la concepción de un
aula más abierta, el aula como espacio flexible de conocimientos.
 Proporcionar un espacio de socialización, de cooperación y de colaboración
entre los estudiantes.
 Ser consiente que toda la magnitud de conocimiento reside en la red por lo
que su papel es de guía, tutor y mediador en el aprendizaje.

11. CONCLUSIONES
 Los modelos educativos AVA deben fomentar ambientes de
aprendizaje interactivos, donde el E mediador, cumple un papel
como asesor y facilitador del proceso educativo.
 Los E mediadores como participantes en el diseño de ambientes
AVA, deben conocer todos los recursos tecnológicos disponibles,
así como las ventajas y limitaciones de los mismos.
 Los ambientes AVA implican un cambio sustancial en los
paradigmas tradicionales a partir de una reorganización de los roles
de los actores educativos, iniciando por el E Mediador.

12. REFERENTES
 http://www.slideshare.net/230726lsd/aprendizaje-en-ava-4756692
 http://www.scribd.com/doc/31936988/Ensayo- de-AVA -Diseño Instruccional
Entorno Aprendizaje
 http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_aprendiz
aje/
 http://www.redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/EL_DESA
RROLLO_DE_AMBIENTES_DE_APRENDIZAJE.pdf
 http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-manera-disruptiva-
aprender/1144580/