Tipos de evaluación

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
DOCENCIA EN INFORMÁTICA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
Séptimo Semestre
Ing. Rina Sánchez
EVALUACIÓN COMPRENSIVA O RESPONDIENTE
INTEGRANTES:
 Johanna Chicaiza
 Alexandra Machasilla
 Sebastián Yánez

2. EVALUACIÓN COMPRENSIVA O RESPONDIENTE
Las reglas son
inquebrantables y la
diversidad de pensamiento
no es permitida.
El interés particular es
mantener un sistema único.
Niños y adultos siguen al
pie de la letra todas las
normas
Las tareas son repetitivas,
sin un objetivo o fin

3. Y cuando alguien
desafía las reglas, es
un gran problema
Y piensan
que las
personas
tienen
algún
problema
y que van afectar su
sistema educativo
Y buscan
anular ese
comporta
miento que
para ellos
están mal

4. La evaluación comprensiva o respondiente es de enfoque cualitativo
Su diseño es de
interpretar y la principal
técnica es la recolección
de información
El evaluador no es solo
un recopilador de
normas, y no debe
juzgarlas
Llega a comprender su
actividad en
circunstancias concretas

5. Propuesta de un modelo que
exige un método
Depende de la metodología
que utilice el maestro
Las modalidades de estudio