Tarjeta clínica de evaluación académica medicina integral comunitaria

1. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
MIC-052a
TARJETA DE CONTROL DEL ESTUDIANTE EN EL INTERNADO Anverso
Nombres y apellidos: Curso académico:
ASIC: Municipio:
Estancia: Estado:
ENCUENTRO DOCENTE (base a 20 puntos) PRÁCTICA DOCENTE (E,B,R,M)
FOE
Semanas
FOE
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9
S
CM
VT
T
PVD/PVI
DPS/DCC
GM
CARACTERIZACIÓN FINAL DEL ESTUDIANTE (CUALIDADES, CONDUCTA, ADQUISICIÓN DE HABILIDADES):
E:____ Fundamente: _________________________________________________________________________________________________________________________
B:____ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
R:____ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
M:____ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Firma del profesor:
CORTE EVALUATIVO Evaluación Asistencia Firma del profesor
Semana 4
Semana 8
CIERRE DE LA EVALUACIÓN FRECUENTE (RECORRIDO) POR SEMANA:
Sem Calif Sem Calif Sem Calif Sem Calif Sem Calif Sem Calif Sem Calif Sem Calif Sem calif
Práctica docente 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Encuentros 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Firma del profesor
CIERRE FINAL DE LA EVALUACIÓN FRECUENTE
Calificación Firma del profesor
Práctica docente
Encuentros docentes

2. Hoja 2
HABILIDADES
SEMANAS (E, B, R o M)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Establecimiento una adecuada relación médico paciente.
Realización de la entrevista médica individual.
Realización del interrogatorio.
Ejecución del examen físico completo.
Descripción de los síntomas encontrados.
Descripción de los signos encontrados.
Realización del diagnóstico sindrómico.
Selección e interpretación de los exámenes diagnósticos.
Realización del diagnóstico nosológico.
Realización del diagnóstico diferencial.
Dispensarización de la población atendida.
Elaboración de juicios pronósticos.
Identificación de las principales complicaciones de las entidades.
Realización de actividades de educación para la salud.
Selección de la terapéutica integral.
Realización del ASS del consultorio médico popular.
Realización del Plan de Acción.
Realización de actividades de pesquisaje: casos febriles, focos de vectores, factores de riesgo
individual y colectivo.
Exposición de forma oral de los principales hallazgos en el paciente.
Elaboración de la historia de salud familiar.
Elaboración de la historia clínica individual.
Atención al embarazo, parto y el puerperio.
Atención al recién nacido sano y patológico. Puericultura.
Realización e interpretación de electrocardiogramas.
Resucitación cardiopulmonar y cerebral básica.
Trabajo en el salón de operaciones en condiciones de asepsia, como auxiliar en el instrumental.
Administración de inyecciones.
Realización de vendajes, curas de heridas, torniquetes y hemostasia.
Realización de suturas de heridas.
Realización de eversión de párpados y extracción de cuerpos extraños.
Aplicación de anestesia local.
Realización de incisión y drenaje de abscesos, lavado peritoneal, punción abdominal y otros
procederes.
FECHA: __________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE: ________________ FIRMA DEL PROFESOR: ___________________
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