1. Parcial 1
1. Tomando como referencia la guía numero 30 ser competente en tecnología: una
necesidad para el desarrollo proponga para los grados cuarto a quinta como
desarrollaría el logro de desempeño “utilizo tecnologías de la información y la
comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades
(comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de la
información, investigación, etc.)”.
2. elabore una presentación en power point y publíquela en el slideshare, envíe la
dirección para que el profesor pueda acceder a ella.
3. pulique en su blog una entrada sobre el uso de la web 2.0 para apoyar la
enseñanza de las ciencias sociales: http://victoria-
vikkyhenao.blogspot.com/2010/09/uso-educativo-de-internet-y-la-
web-20.html
4. enumere y explique los componentes del proyecto epals digital history telling
Desarrollo del parcial
1. Como maestras podemos utilizar la web 2.0 para que los niños aprendan y
se comuniquen por medio de la creación del facebook (red social) donde
los niños pueden subir información y comunicarse, los niños pueden
acceder y consultar información dándole un uso adecuado a esta
herramienta.
Donde los niños pueden desarrollar la competencia comunicativa realizando foros
donde ellos den sus puntos de vista de los trabajos que se han subido, esta
herramienta también permite subir fotos de experiencias de los niños dando la
oportunidad de opinar sus ideas y pensamientos, donde ellos pueden mantener
una correspondencia como mensajería La tarea escolar es una actividad
importante para el reforzamiento de los contenidos que se ven día con día en
el salón de clase, y es parte de la evaluación del aprendizaje y de la actitud del
alumno frente a su responsabilidad escolar. Ayuda a que los alumnos repasen
el conocimiento, a que desarrollen más sus habilidades y destrezas, a que
fortalezcan la seguridad en sí mismos y es también una forma de vincular
escuela y familia. Dedole paso a una mejor calidad de enseñanza.