1. "BUSCANDO ORIENTAR PROYECTOS
DE VIDA CON HERRAMIENTAS WEB
2.0"
¿Cómo pueden las TICs contribuir en la
construcción del Proyecto de vida de los
niños/as y jóvenes de la I.E.T. Minuto de
Dios Fe y Alegría?
Lérida - Tolima
2. JUSTIFICACION
Construir un proyecto de vida es
fundamental para la realización
personal. Las instituciones Educativas
deben proporcionar herramientas para
que los niños/as y jóvenes descubran
sus habilidades y capacidades y las
potencien, teniendo en cuenta las
diferentes dimensiones del ser humano.
3. JUSTIFICACION
Se debe aprovechar el interés que tiene
los niños/as y jóvenes por la tecnología
para que la usen en la construcción de su
proyecto de vida, buscando información
sobre las áreas de su interés y que les
puedan abrir puertas, intercambiando
ideas con personas con quienes
compartan las mismas inquietudes,
desarrollando talleres sobre autoestima,
toma de decisiones entre otros y
sistematizar y hacer seguimiento a sus
logros.
4. OBJETIVO
Potenciar las habilidades y
capacidades de los niños/as y
jóvenes para que construyan a partir
de competencias tecnológicas y
habilidades sociales una actitud
diferente y progresista para la vida.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Plantear talleres y charlas que desarrollen la
estrategia en TIC Confío, buscando una experiencia
ética y responsable en la navegación por internet.
• Proporcionarles elementos de investigación
mediante la utilización de buscadores
especializados, donde los alumnos puedan conocer
los diferentes entornos virtuales de aprendizaje.
• Realizar con los maestros estrategias investigativas
que permitan estar al día en materia de Becas
Universitarias, Subvenciones para el
emprendimiento y convocatorias para el
emprendimiento empresarial.
6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Fomentar en los alumnos la participación en
redes sociales que brinden posibilidades de
interactuar de manera sana y responsable,
generando estrategias que permitan utilizar
el interés por la tecnología para favorecer el
proyecto de vida (Chat).
• Plantear estrategias formativas de informática
básica a nivel usuario, que permitan
involucrar a los padres y madres para que
conozcan y potencialicen el proyecto de vida
de sus hijos.
7. ESTANDAR DE COMPETENCIAS/COMPETENCIAS
Áreas Competencias Contenidos Contenidos Contenidos
conceptuales procedimentales actitudinales
Ed. en Analiza como su realidad, los *Principios éticos*Listado de Reflexión sobre
valores y principios * pasos para lahabilidades y sus habilidades y
Ética y
interiorizados le permiten construcción del capacidades manejo de
valores construir su proyecto de vida proyecto de vida
*Elaboración de la emociones,
Humanos * Autobiografía –
autobiografía resiliencia
memorias. *Metas para cada
*Dimensiones del
dimensión
ser humano *Talleres con
Escuela para
padres
Tecnologí Manejo la información (CMI) Herramientas web Taller con padres y Jornadas de
2.0 madres de familia. reflexión
a e Tecnología y sociedad
orientadas a la
informáti Herramientas Fortalecimiento y
búsqueda de
ofimática acompañamiento
ca talentos y
en el uso de
competencias
herramientas web
tecnológicas
2.0 con los
estudiantes, desde Reflexiones sobre
las diversas áreas uso y avances
8. ESTANDAR DE COMPETENCIAS/COMPETENCIAS
Áreas Competencias Contenidos Contenidos Contenidos
conceptuales procedimenta actitudinales
les
Lengua Construcción de textos *Redacción Escribir textos Valorar sus
castella de manera secuencial y de textos sobre sí habilidades
na coherente aplicando *Gramática mismo y su como escritor
las reglas gramaticales proyección.
*Semántica
Aplicar reglas
gramaticales
Ciencias Analiza la realidad Contexto Análisis del Sentido de
sociales partiendo de social, contexto local identidad y
propuestas hechas por económico y y la historia pertenencia a
investigadores cultural de vida una familia y
familiar a un lugar
9.
10. PROYECTOS TRANSVERSALES QUE
APOYAN
• Educación Sexual
• Utilización del tiempo libre
• Escuela para padres y madres
• Proyecto de Educación Ambiental
(PRAE)
11. META
• Al finalizar cada año escolar los
estudiantes del grado once,
deberán tener un proyecto de vida
debidamente estructurado con
metas a corto, mediano y largo
plazo.
12. HERRAMIENTAS EN LINEA
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