1. Planeación Educativa.
Producto 1
La maestra de milpillas.
Cuestionario.
1.- ¿Qué observas en el video que te llame la atención? Que la maestra tiene muy bien
planeada su clase, y sobre todo que es una maestra que tiene experiencia, y que
realiza la clase muy amena y dinámica esto les favorece al aprendizaje de los alumnos
porque los motiva y sobre todo los aprendizajes los contextualiza, es decir, esos
aprendizajes obtenidos los puede poner en práctica en la vida cotidiana.
2.- ¿Cuáles elementos consideras rescatables e importantes? Puedo decir que todos,
porque la docente los realiza con un objetivo y todo lo hace con la intención de ayudar
a los niños que aprendan a su ritmo. Ya que desde su inicio de clases ella preguntaba
¿qué quién conocía el pan? ¿Qué cómo lo preparaban? Después les dio el pan para
motivarlos y darles un estímulo. Y por fin desarrollo la actividad en base a la
información recatada en las actividades anteriores, lo cual lo hizo de una manera muy
dinámica y dejando aprendizajes significativos.
3.- ¿Qué sientes al escuchar esta experiencia? Que hay que asumir el papel de un
verdadero docente,que tenga el valor, la pasión el coraje de transmitirles los
conocimientos a los alumnos de una manera eficaz.
El docente debe ser autoridad pero no autoritario, porque debe ser flexible, por lo cual
la maestra Juanita les daba oportunidad que los niños trabajaran como les fuera más
adecuado a los niños.
4.- ¿Cuál es el papel del docente ante el contexto situacional? Que trabaja de acuerdo a
las características del lugar y que esta consiente de lo que se va realizar, porque debe
saber con qué materiales didácticos se va a apoyar y que utilidad les va a dar.
5.- ¿Qué experiencia tienes como estudiante con relación a procesos de planeación
educativa? Se puede decir que con los errores se aprende y con base a la experiencia

2. uno puede desarrollar cada vez mejor las planeaciones y va a favorecer a los alumnos
en su aprendizaje.
6.- ¿Qué relación establece la maestra de milpillas entre su programa de estudio y las
necesidades de contexto y de los alumnos? En la situación que esta la maestra Juanita
hay que adaptarse a los elementos que tiene mas no debe conformarse por ello y debe
luchar por tener mayores beneficios al estar ahí, es decir motive más a los alumnos a
salir adelante y a los padres para que apoyen más a sus hijos y como se mostró en el
video debe enseñarlos a educar a los niños.
7.- ¿Qué es lo que permite a la maestra realizar su práctica docente como se observa?
Que es una docente que le apasiona s profesión sobre todo que tiene vocación, aunque
antes no la tenía poco a poco la fue desarrollando, por lo que también la maestra dejo
atrás la clase tradicional y asumió el papel de guía de los estudiantes. Y sobre todo que
ya la profesora tiene un objetivo a cumplir, es decir, que ya lleva una planeación muy
bien diseñada para desarrollarla en la clase.