SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
PROPUESTA PARA ABATIR EL ABANDONO ESCOLAR DESDE TU ROL DENTRO DEL
PROCESO EDUCATIVO.
1.- Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del abandono
escolar.
En mi plantel CONALEP Plantel Oaxaca en un grupo de cuarto semestre una de las
problemáticas que se presentan es el no contar hábitos de estudio, el cumplir fuera de
tiempo con tareas y muchas veces el no traer los materiales para trabajar.
2.- Incluir una o varias estrategias de solución.
Yo como docente Impulsaría Mejores hábitos de Estudio, primero teniendo comunicación
con mi grupo, posteriormente convocar a una reunión a los padres de familia. Y estar
inmersos ambos.
Primeramente tengo que motivar a los estudiantes a adquirir hábitos de estudio y con
mucho esfuerzo y las acciones de mejora podemos podrían utilizar los recordatorios a
través de las Tics, es decir por medio digitales como el celular, utilizando el Whats App, el
correo electrónico, etc. esto ayudara al estudiante , para tener un mejor rendimiento
escolar o académico hacer compromisos ambos para fomentar las nuevas habilidades y
actitudes los estudiantes y sobre todo tienen que ser constantes en su realización, en sus
tareas, en prácticas, y yo como docente ser su guía, su compañía hasta que el alumno
adquiera este importante habito de estudio, con estos hábitos el estudiante conseguirá un
mejor rendimiento en la formación académica.
Y la complementaria con lecciones de habilidades Socioemocionales del programa
ConstruyeT de la habilidad Autoconocimiento con la lección cómo se comporta mi
Atención Tomando en cuenta la actividad el chango y el Oso, en la cual el chango es de
atención distraída pasando de un pensamiento a otro, o viviendo en el pasado o en el
futuro; con esta lección se intenta tener una mente tranquila y que viva el presente y de
esta manera el estudiante podrá concentrarse en clase, y el estudiante tendrá un mejor
habito, siendo mas asertivo.
3.- Evidenciar que el desarrollo de las estrategias se consideran las propuestas de uno de
los programas
Mi estrategia yo considero el manual de YO NO ABANDONO, que es el manual No.3
Manual para impulsar mejores hábitos de estudio y el Manuel de Implementar Tutorías
entre pares. Ya que esta estrategia ayuda a disminuir el bajo rendimiento académico y
aprevenir la ausencia de los estudiantes en el aula de nuestro plantel CONALEP
PLANTEL OAXACA.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ACTUACIONES CON LA FAMILIA DE UN ALUMNO TDAH
ACTUACIONES CON LA FAMILIA DE UN ALUMNO TDAHACTUACIONES CON LA FAMILIA DE UN ALUMNO TDAH
ACTUACIONES CON LA FAMILIA DE UN ALUMNO TDAHestambul03
 
Yo no abandono
Yo no abandonoYo no abandono
Yo no abandonoAna Mf
 
Tdah mariajosehidalgo
Tdah mariajosehidalgoTdah mariajosehidalgo
Tdah mariajosehidalgoMary HM
 
Y con la familia qué hago
Y con la familia qué hagoY con la familia qué hago
Y con la familia qué hagoCOLEGIO
 
Estrategias de Intervención de niñosCAS
Estrategias de Intervención de niñosCASEstrategias de Intervención de niñosCAS
Estrategias de Intervención de niñosCASdmagali0309
 
Solución a la problemática de la ética profesional de un educador fisico
Solución a la problemática de la ética profesional de un educador fisicoSolución a la problemática de la ética profesional de un educador fisico
Solución a la problemática de la ética profesional de un educador fisicoseb279
 
COMPETENCIAS DOCENTES SEGÚN PERRENOUD.
COMPETENCIAS DOCENTES SEGÚN PERRENOUD.COMPETENCIAS DOCENTES SEGÚN PERRENOUD.
COMPETENCIAS DOCENTES SEGÚN PERRENOUD.Luis Aguilar
 
I con la família, ¿qué hago
I con la família, ¿qué hagoI con la família, ¿qué hago
I con la família, ¿qué hagoEsther Nabau
 
Medidas a adoptar para los alumnos tdah desde el centro
Medidas a adoptar  para los alumnos tdah desde el centroMedidas a adoptar  para los alumnos tdah desde el centro
Medidas a adoptar para los alumnos tdah desde el centroTercer ciclo
 
Indicadores de éxito en el aula
Indicadores de éxito en el aulaIndicadores de éxito en el aula
Indicadores de éxito en el aulaRocío Rox Rox
 
Caso tlalnepantla ii
Caso tlalnepantla iiCaso tlalnepantla ii
Caso tlalnepantla iiErika PV
 
Critica sobre el sistema de capacitación en japón
Critica sobre el sistema de capacitación en japónCritica sobre el sistema de capacitación en japón
Critica sobre el sistema de capacitación en japónmendozaperla
 
Es necesario el profesor particular
Es necesario el profesor particularEs necesario el profesor particular
Es necesario el profesor particularNoelia Roldán
 
Presentación didactica accion tutorial
Presentación didactica accion tutorialPresentación didactica accion tutorial
Presentación didactica accion tutorialYusra Abderrazak
 

La actualidad más candente (18)

ACTUACIONES CON LA FAMILIA DE UN ALUMNO TDAH
ACTUACIONES CON LA FAMILIA DE UN ALUMNO TDAHACTUACIONES CON LA FAMILIA DE UN ALUMNO TDAH
ACTUACIONES CON LA FAMILIA DE UN ALUMNO TDAH
 
Yo no abandono
Yo no abandonoYo no abandono
Yo no abandono
 
Tdah mariajosehidalgo
Tdah mariajosehidalgoTdah mariajosehidalgo
Tdah mariajosehidalgo
 
Y con la familia qué hago
Y con la familia qué hagoY con la familia qué hago
Y con la familia qué hago
 
Estrategias de Intervención de niñosCAS
Estrategias de Intervención de niñosCASEstrategias de Intervención de niñosCAS
Estrategias de Intervención de niñosCAS
 
Solución a la problemática de la ética profesional de un educador fisico
Solución a la problemática de la ética profesional de un educador fisicoSolución a la problemática de la ética profesional de un educador fisico
Solución a la problemática de la ética profesional de un educador fisico
 
Giovanna
GiovannaGiovanna
Giovanna
 
COMPETENCIAS DOCENTES SEGÚN PERRENOUD.
COMPETENCIAS DOCENTES SEGÚN PERRENOUD.COMPETENCIAS DOCENTES SEGÚN PERRENOUD.
COMPETENCIAS DOCENTES SEGÚN PERRENOUD.
 
TDAH
TDAH TDAH
TDAH
 
I con la família, ¿qué hago
I con la família, ¿qué hagoI con la família, ¿qué hago
I con la família, ¿qué hago
 
Indicadores de éxito tdah
Indicadores de éxito tdahIndicadores de éxito tdah
Indicadores de éxito tdah
 
Medidas a adoptar para los alumnos tdah desde el centro
Medidas a adoptar  para los alumnos tdah desde el centroMedidas a adoptar  para los alumnos tdah desde el centro
Medidas a adoptar para los alumnos tdah desde el centro
 
Dddddkok
DddddkokDddddkok
Dddddkok
 
Indicadores de éxito en el aula
Indicadores de éxito en el aulaIndicadores de éxito en el aula
Indicadores de éxito en el aula
 
Caso tlalnepantla ii
Caso tlalnepantla iiCaso tlalnepantla ii
Caso tlalnepantla ii
 
Critica sobre el sistema de capacitación en japón
Critica sobre el sistema de capacitación en japónCritica sobre el sistema de capacitación en japón
Critica sobre el sistema de capacitación en japón
 
Es necesario el profesor particular
Es necesario el profesor particularEs necesario el profesor particular
Es necesario el profesor particular
 
Presentación didactica accion tutorial
Presentación didactica accion tutorialPresentación didactica accion tutorial
Presentación didactica accion tutorial
 

Similar a Volemos

Propuesta de interveción
Propuesta de interveciónPropuesta de interveción
Propuesta de interveciónSam Gutierrez
 
Ifabian situacion problema.
Ifabian situacion problema.Ifabian situacion problema.
Ifabian situacion problema.Irma Fabian
 
Propuesta educativa y líneas de actuación con un alumno TDAH
Propuesta educativa y líneas de actuación con un alumno TDAHPropuesta educativa y líneas de actuación con un alumno TDAH
Propuesta educativa y líneas de actuación con un alumno TDAHRicardoMar23
 
Carta todas
Carta todasCarta todas
Carta todask4rol1n4
 
Evidencia yo no abandono
Evidencia yo no abandonoEvidencia yo no abandono
Evidencia yo no abandonoGerardo Chilaca
 
Actitudes de escucha que aportan a la atencion comprension en el aula
Actitudes de escucha que aportan a la atencion comprension en el aulaActitudes de escucha que aportan a la atencion comprension en el aula
Actitudes de escucha que aportan a la atencion comprension en el aulaSantiago Andres Gil
 
Faceta C reflexiones..docx
Faceta C reflexiones..docxFaceta C reflexiones..docx
Faceta C reflexiones..docxeliet9441
 
Flujo de información y comunicación
Flujo de información y comunicaciónFlujo de información y comunicación
Flujo de información y comunicaciónCristinajilo
 
Presentación power enseñanza tutoral
Presentación power enseñanza tutoralPresentación power enseñanza tutoral
Presentación power enseñanza tutoralMarcos
 
Escrito de las tic
Escrito de las tic Escrito de las tic
Escrito de las tic GEZMARY
 
Analisis de las tics gez mary
Analisis de las tics gez maryAnalisis de las tics gez mary
Analisis de las tics gez maryGEZMARY
 

Similar a Volemos (20)

Portafolio de evidencias Módulo IV
Portafolio de evidencias Módulo IVPortafolio de evidencias Módulo IV
Portafolio de evidencias Módulo IV
 
Propuesta de interveción
Propuesta de interveciónPropuesta de interveción
Propuesta de interveción
 
M3 aa2 tu_etsv
M3 aa2 tu_etsvM3 aa2 tu_etsv
M3 aa2 tu_etsv
 
Ifabian situacion problema.
Ifabian situacion problema.Ifabian situacion problema.
Ifabian situacion problema.
 
Propuesta educativa y líneas de actuación con un alumno TDAH
Propuesta educativa y líneas de actuación con un alumno TDAHPropuesta educativa y líneas de actuación con un alumno TDAH
Propuesta educativa y líneas de actuación con un alumno TDAH
 
Aci
AciAci
Aci
 
12345
1234512345
12345
 
Portafolio docente
Portafolio docentePortafolio docente
Portafolio docente
 
Carta todas
Carta todasCarta todas
Carta todas
 
Dins6 tarea6 heraa
Dins6 tarea6 heraaDins6 tarea6 heraa
Dins6 tarea6 heraa
 
Evidencia yo no abandono
Evidencia yo no abandonoEvidencia yo no abandono
Evidencia yo no abandono
 
Actitudes de escucha que aportan a la atencion comprension en el aula
Actitudes de escucha que aportan a la atencion comprension en el aulaActitudes de escucha que aportan a la atencion comprension en el aula
Actitudes de escucha que aportan a la atencion comprension en el aula
 
Propuesta
PropuestaPropuesta
Propuesta
 
Faceta C reflexiones..docx
Faceta C reflexiones..docxFaceta C reflexiones..docx
Faceta C reflexiones..docx
 
Flujo de información y comunicación
Flujo de información y comunicaciónFlujo de información y comunicación
Flujo de información y comunicación
 
Informe
Informe Informe
Informe
 
Estrategias de tutoria
Estrategias de tutoriaEstrategias de tutoria
Estrategias de tutoria
 
Presentación power enseñanza tutoral
Presentación power enseñanza tutoralPresentación power enseñanza tutoral
Presentación power enseñanza tutoral
 
Escrito de las tic
Escrito de las tic Escrito de las tic
Escrito de las tic
 
Analisis de las tics gez mary
Analisis de las tics gez maryAnalisis de las tics gez mary
Analisis de las tics gez mary
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Volemos

  • 1. PROPUESTA PARA ABATIR EL ABANDONO ESCOLAR DESDE TU ROL DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO. 1.- Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del abandono escolar. En mi plantel CONALEP Plantel Oaxaca en un grupo de cuarto semestre una de las problemáticas que se presentan es el no contar hábitos de estudio, el cumplir fuera de tiempo con tareas y muchas veces el no traer los materiales para trabajar. 2.- Incluir una o varias estrategias de solución. Yo como docente Impulsaría Mejores hábitos de Estudio, primero teniendo comunicación con mi grupo, posteriormente convocar a una reunión a los padres de familia. Y estar inmersos ambos. Primeramente tengo que motivar a los estudiantes a adquirir hábitos de estudio y con mucho esfuerzo y las acciones de mejora podemos podrían utilizar los recordatorios a través de las Tics, es decir por medio digitales como el celular, utilizando el Whats App, el correo electrónico, etc. esto ayudara al estudiante , para tener un mejor rendimiento escolar o académico hacer compromisos ambos para fomentar las nuevas habilidades y actitudes los estudiantes y sobre todo tienen que ser constantes en su realización, en sus tareas, en prácticas, y yo como docente ser su guía, su compañía hasta que el alumno adquiera este importante habito de estudio, con estos hábitos el estudiante conseguirá un mejor rendimiento en la formación académica. Y la complementaria con lecciones de habilidades Socioemocionales del programa ConstruyeT de la habilidad Autoconocimiento con la lección cómo se comporta mi Atención Tomando en cuenta la actividad el chango y el Oso, en la cual el chango es de atención distraída pasando de un pensamiento a otro, o viviendo en el pasado o en el futuro; con esta lección se intenta tener una mente tranquila y que viva el presente y de esta manera el estudiante podrá concentrarse en clase, y el estudiante tendrá un mejor habito, siendo mas asertivo. 3.- Evidenciar que el desarrollo de las estrategias se consideran las propuestas de uno de los programas Mi estrategia yo considero el manual de YO NO ABANDONO, que es el manual No.3 Manual para impulsar mejores hábitos de estudio y el Manuel de Implementar Tutorías entre pares. Ya que esta estrategia ayuda a disminuir el bajo rendimiento académico y aprevenir la ausencia de los estudiantes en el aula de nuestro plantel CONALEP PLANTEL OAXACA.