2. Planeación Educativa.
Cuestionamientos (Video Mtra. De Milpillas).
1.- ¿Qué observas en el video que llame tu atención?La manera en que la
maestra se desenvuelve a la hora de dar su clase y esa creatividad que posee
para poder adaptar su planeación con los recursos que tiene a su alrededor,
además atrae la atención de sus alumnos de una manera diferente.
2.- ¿Cuáles elementos consideras rescatables e importantes?La paciencia,
motivación, la interacción que tiene con sus alumnos y las ganas de trabajar.
3.- ¿Qué sientes al escuchar esta experiencia? Me sentí un poco triste
cuando ella conto su historia, pero al ver el cambio que ocasiono en ella,
cambio en mi la manera de ver el trabajo de docente
4.- ¿Cuál es el papel del docente ante el contexto situacional?Adaptarse a
lo que tiene a su alrededor, saber sacar adelante una clase con lo que se tiene
adaptando la planeación al contexto en donde se dan las clases.
5.- ¿Qué experiencia tienen como estudiantes con relación a procesos de
planeación educativa?Las experiencias o acercamientos a las planeación han
sido pocas, en donde me toco observar planeaciones fueron el las practicas del
semestre pasado.
6.- ¿Qué relación establece la maestra de Milpillas ente su programa de
estudio y las necesidades del contexto y de los alumnos?A mi criterio ella
las relaciona creando un vínculo entre ellas, en el cual pueda tanto relacionar
las asignaturas que están plasmadas en la planeación como las necesidades
de sus alumnos y del contesto. Más que nada un docente se tiene que adaptar
a las pocas o muchas cosas que le brinde el entorno.
7.- ¿Qué es lo que permite a la maestra realizar su práctica docente como
se observa?El amor a su profesión, las ganas de trabajar y el salir adelante
tanto ella como sus alumnos. Además que en el video se muestra que además
de ser la maestra, sus alumnos la ven como un ejemplo a seguir, y todo esto e
gracias a que ella tiene un vínculo afectivo con sus alumnos ya que supo
ganarse su confianza.