plan clase 4 grado sociales

1. De ESCUELANORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA-PROGRAMADE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
DOCENTE COOPERADORA: BETI CASTELLANO
TEMA: LINMITES DE COLOMBIADE COLOMBIAFECHA:22/04/19
NOMBRE: JESUS DAVIDZAPPA GRADO:SEGUNDO SEMESTRE ÁREA: ESPAÑOL
ESTANDAR Relaciones espaciales y ambientales: Establezco relaciones entre el clima y las
actividades económicas de las personas.
COMPETENCIAS Geográficas
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Diferencio los deferentes pisos térmicos, uso la creatividad para relacionar la
temperatura y los colores y Participó activamente y presta atención a explicaciones
DBA(5)
1.Comprende la organización territorial existente
en Colombia y las particularidades geográficas
de las regiones.
CONTENIDO
SIGNIFICATIVOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INTERDISCIPLINARIDAD
Y TRANSVERSALIDAD
RECURSOS
A UTILIZAR
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
LIMITES Línea
real o imaginaria
que marca el fin de
una superficie o
cuerpo o la
separación entre
dos entidades.
Los puntos
cardinales son los
cuatro sentidos
que conforman un
sistema de
referencia
cartesiano para
representar la
orientación en un
mapa o en la
EXPLORACIÓN:
-Saludo
-Control de asistencia
-Oración
Gracias Dios por permitirnos tener un día más de
vida…
-se da inicio a la clase recordando los mares y
continentes visto en la clase anterior, el profesor
les mostrara el mapa del mundo y recordando la
clase anterior se señalar los continentes y
océanos, posterior mente usando la brújula
Artística (creatividad)
Ética y valores humanos
(relación con mis
compañeros y actitud de
respeto)
RECURSOS
HUMANOS
-Maestro
-Estudiante
grado 4
MATERIALE
S
- Cuadernos
- Guía
-portátil
-video vean
Reconoce la
ubicación para
entender su país,
los países que
conforman los
límites y su
ubicación cardinal.

2. De ESCUELANORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA-PROGRAMADE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
DOCENTE COOPERADORA: BETI CASTELLANO
TEMA: LINMITES DE COLOMBIADE COLOMBIAFECHA:22/04/19
NOMBRE: JESUS DAVIDZAPPA GRADO:SEGUNDO SEMESTRE ÁREA: ESPAÑOL
propia superficie
terrestre
ESTRUCTURACIÓN:
Se usarán los mapas entregados la clase anterior
que están pegados en el cuaderno posterior
mente se explicará por medio del mapamundi de
google maps se ubicación de Colombia a modo
de lupa y se ira ubicando los limites según la
brújula que se encuentra.
TRANSFERENCIA:
Se les entregará una guía done estará los puntos
cardinales para que consignen los países que se
encuentran en los límites de Colombia. ANEXO 1
EVALUACION:
Se evaluara la participación en clase y el proceso
realizado en la guía
BIBLIOGRAFÍA
Y WEDGRAFÍA
http://conexionsociales.blogspot.com/2013/02/blog-post_8.html
https://www.saberespractico.com/geografia/limites-de-colombia/