SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
InfoLit Global
Directorio internacional de recursos
didácticos DHI
Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía
AMBAC
Acapulco, Guerrero, México
Agosto 9-11, 2009
Jesús Lau, Dr.
jlau@uv.mx / www.jesuslau.com
Ulises Buendía, LSCA.
ubuendia@uv.mx
Universidad Veracruzana / DGB / USBI VER
Boca del Río, Veracruz, México
DHI
• El desarrollo de habilidades informativas (DHI):
“potencia a las personas en las vías para buscar, evaluar, usar, y
crear información en forma efectiva
para alcanzar sus metas personales, sociales, ocupacionales y
educacionales.
Es un derecho humano básico en el mundo digital y promueve
la inclusión social de todas las naciones.” UNESCO, 2005
Características - Directorio
• Proporciona una panorámica global sobre el desarrollo de
DHI / ALFIN
• Registro de recursos ALFIN / DHI, de distintos países – Más
de 1,500 registros
• Publicación de documentos
Registros e interfaz
• Edición de registros de parte de visitantes mediante un
registro temporal
• Reporte de estadísticas por país, categoría y sub-categoría
(tipo de recurso)
• Interfaz en español e inglés.
Auspiciantes
• Un directorio creado y administrado a nombre
de Sección de Alfabetización Informativa de
IFLA
• Financiamiento de UNESCO
• Coordinación de Jesús Lau, Univ. Veracruzana
• Administración web de Ulises Buendía, UV
Equipo internacional
• Se nombraron coordinadores por regiones o
idiomas del mundo
• Se eligen contactos país, responsables de
promover la consulta y la subida de registros
• Diversos sitios web, blogs y publicaciones lo
han promovido
Coordinadores regionales
• Australia y Nueva Zelanda
• Países francófonos
Latinoamérica y España
• Países Nórdicos y Bálticos
• África
• Reino Unido e Irlanda
• EUA y Canadá
• Asia sureste
Judith Peacock
Sylvie Chevillotte / Mireille Lamouroux
Jesús Lau
Eva Tolonen
Helena Asamoah-Hassan
Sheila Webber
Linda Goff / Eileen Stec
Rajendra Munoo
Categorías
1. Productos DHI/ALFIN para usuarios
2. Publicaciones
3. Organizaciones
4. Capacitación para capacitadores
5. Comunicaciones - Medios
Recursos en el directorio
• Por país
Estados Unidos 612
Reino Unido 128
México 127
España 120
Internacional 109
Australia 84
Canadá 59
Cuba 40
Francia 34
Colombia 18
Recursos en el directorio
Por categoría
1. Productos DHI / ALFIN 703
2. Publicaciones 323
3. Comunicaciones 295
4. Capacitación a capacitadores 154
5. Organizaciones 86
Uso del directorio
• Visitas
May. 2007 – dic. 2007 7,834
Ene. 2008 – dic. 2008 17,396
Ene. 2009 – ago. 2009 11,348
Distribución global de visitas
Visitas por país
Estados Unidos 6,550
México 4,043
España 2,555
Australia 1,706
Francia 1,381
Reino Unido 1,253
Italia 1,188
Lituania 1,010
Canadá 964
Argentina 887
Perú 826
Colombia 822
Brasil 664
Finlandia 620
Alemania 611
Venezuela 568
India 565
Polonia 552
Suiza 513
Chile 432
Fuentes de tráfico
• Visita directa (13,031)
• Referentes (14,560)
– ifla.org
– portal.unesco.org
– en.wikipedia.org
• Buscadores (8,939)
– Google, Live, Yahoo
Otros proyectos InfoLit Global
• El sitio alberga adicionalmente tres macro
recursos:
Reporte mundial
Logotipo internacional DHI
Directrices en línea
Beneficios
• Facilita la visibilidad del trabajo DHI hecho
internacionalmente
• Medio de transferencia de experiencias DHI entre
distintas comunidades
• Repositorio de publicaciones de literatura gris
• Beneficia a múltiples usuarios
Conclusiones
• Resultado del trabajo de muchos colegas en distintas
partes del mundo
• Herramienta referencial más importante en términos
de cobertura y contenido internacional sobre DHI /
ALFIN
• Marco de trabajo aplicable en otras disciplinas del
campo informativo

Más contenido relacionado

Similar a InfoLit Global: Directorio internacional de recursos didácticos DHI

Competencias informativas: una necesidad del hemisferio sur
Competencias informativas: una necesidad del hemisferio surCompetencias informativas: una necesidad del hemisferio sur
Competencias informativas: una necesidad del hemisferio surJesus Lau
 
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativas
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativasPapel de IFLA en el desarrollo de competencias informativas
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativasJesus Lau
 
Taller de búsqueda de información en Educación (IICE - UBA)
Taller de búsqueda de información en Educación (IICE - UBA)Taller de búsqueda de información en Educación (IICE - UBA)
Taller de búsqueda de información en Educación (IICE - UBA)Fernando-Ariel Lopez
 
Habilidades informativas: Inclusión Social
Habilidades informativas: Inclusión SocialHabilidades informativas: Inclusión Social
Habilidades informativas: Inclusión SocialJesus Lau
 
Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento
Habilidades informativas en la sociedad del conocimientoHabilidades informativas en la sociedad del conocimiento
Habilidades informativas en la sociedad del conocimientoJesus Lau
 
ALFIN en Redes Documentales Educativas
ALFIN en Redes Documentales EducativasALFIN en Redes Documentales Educativas
ALFIN en Redes Documentales EducativasBaratz
 
Información en salud: Derecho humano fundamental
Información en salud: Derecho humano fundamentalInformación en salud: Derecho humano fundamental
Información en salud: Derecho humano fundamentalJesus Lau
 
La Red Kipus Peru
La Red Kipus PeruLa Red Kipus Peru
La Red Kipus PeruREDEM
 
Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)caroitu
 
Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)caroitu
 
Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)caroitu
 
Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)caroitu
 
Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)caroitu
 
Modelos para el manejo de la información
Modelos para el manejo de la informaciónModelos para el manejo de la información
Modelos para el manejo de la informaciónsalgonsan
 
Promoción de la Salud. Redes. Unión Internacional de Promoción y Educación pa...
Promoción de la Salud. Redes. Unión Internacional de Promoción y Educación pa...Promoción de la Salud. Redes. Unión Internacional de Promoción y Educación pa...
Promoción de la Salud. Redes. Unión Internacional de Promoción y Educación pa...casa
 
Gestion de Informacion - Desarrollo de Habilidades de Información
Gestion de Informacion - Desarrollo de Habilidades de InformaciónGestion de Informacion - Desarrollo de Habilidades de Información
Gestion de Informacion - Desarrollo de Habilidades de InformaciónCherie Flores
 
ALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: Modelo
ALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: ModeloALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: Modelo
ALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: ModeloPilar Pacheco
 
10 años - Desarrollo de Competencias Informativas en la UDLAP.
10 años - Desarrollo de Competencias Informativas en la UDLAP.10 años - Desarrollo de Competencias Informativas en la UDLAP.
10 años - Desarrollo de Competencias Informativas en la UDLAP.Bibliotecas UDLAP
 
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la información
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la informaciónCompetencias informativas: un reto de la sociedad de la información
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la informaciónJesus Lau
 
El Proyecto Infolit Global Alejandro Uribe Tirado
El Proyecto Infolit Global Alejandro Uribe TiradoEl Proyecto Infolit Global Alejandro Uribe Tirado
El Proyecto Infolit Global Alejandro Uribe TiradoPhilippe Boland
 

Similar a InfoLit Global: Directorio internacional de recursos didácticos DHI (20)

Competencias informativas: una necesidad del hemisferio sur
Competencias informativas: una necesidad del hemisferio surCompetencias informativas: una necesidad del hemisferio sur
Competencias informativas: una necesidad del hemisferio sur
 
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativas
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativasPapel de IFLA en el desarrollo de competencias informativas
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativas
 
Taller de búsqueda de información en Educación (IICE - UBA)
Taller de búsqueda de información en Educación (IICE - UBA)Taller de búsqueda de información en Educación (IICE - UBA)
Taller de búsqueda de información en Educación (IICE - UBA)
 
Habilidades informativas: Inclusión Social
Habilidades informativas: Inclusión SocialHabilidades informativas: Inclusión Social
Habilidades informativas: Inclusión Social
 
Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento
Habilidades informativas en la sociedad del conocimientoHabilidades informativas en la sociedad del conocimiento
Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento
 
ALFIN en Redes Documentales Educativas
ALFIN en Redes Documentales EducativasALFIN en Redes Documentales Educativas
ALFIN en Redes Documentales Educativas
 
Información en salud: Derecho humano fundamental
Información en salud: Derecho humano fundamentalInformación en salud: Derecho humano fundamental
Información en salud: Derecho humano fundamental
 
La Red Kipus Peru
La Red Kipus PeruLa Red Kipus Peru
La Red Kipus Peru
 
Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)
 
Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)
 
Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)
 
Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)
 
Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)Alfin iturri (12)
Alfin iturri (12)
 
Modelos para el manejo de la información
Modelos para el manejo de la informaciónModelos para el manejo de la información
Modelos para el manejo de la información
 
Promoción de la Salud. Redes. Unión Internacional de Promoción y Educación pa...
Promoción de la Salud. Redes. Unión Internacional de Promoción y Educación pa...Promoción de la Salud. Redes. Unión Internacional de Promoción y Educación pa...
Promoción de la Salud. Redes. Unión Internacional de Promoción y Educación pa...
 
Gestion de Informacion - Desarrollo de Habilidades de Información
Gestion de Informacion - Desarrollo de Habilidades de InformaciónGestion de Informacion - Desarrollo de Habilidades de Información
Gestion de Informacion - Desarrollo de Habilidades de Información
 
ALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: Modelo
ALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: ModeloALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: Modelo
ALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: Modelo
 
10 años - Desarrollo de Competencias Informativas en la UDLAP.
10 años - Desarrollo de Competencias Informativas en la UDLAP.10 años - Desarrollo de Competencias Informativas en la UDLAP.
10 años - Desarrollo de Competencias Informativas en la UDLAP.
 
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la información
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la informaciónCompetencias informativas: un reto de la sociedad de la información
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la información
 
El Proyecto Infolit Global Alejandro Uribe Tirado
El Proyecto Infolit Global Alejandro Uribe TiradoEl Proyecto Infolit Global Alejandro Uribe Tirado
El Proyecto Infolit Global Alejandro Uribe Tirado
 

Más de Jesus Lau

Pon Curso UV - IA ChatGPT - Subase barco FINAL 23 05 11 .pptx
Pon Curso UV - IA ChatGPT - Subase barco FINAL 23 05 11 .pptxPon Curso UV - IA ChatGPT - Subase barco FINAL 23 05 11 .pptx
Pon Curso UV - IA ChatGPT - Subase barco FINAL 23 05 11 .pptxJesus Lau
 
Pon Bosnia - MIL Curriculum 22 12 07.pptx
Pon Bosnia - MIL Curriculum 22 12 07.pptxPon Bosnia - MIL Curriculum 22 12 07.pptx
Pon Bosnia - MIL Curriculum 22 12 07.pptxJesus Lau
 
Pon Nigeria MIL Trust 22 10 25 (1).pptx
Pon Nigeria MIL Trust 22 10 25 (1).pptxPon Nigeria MIL Trust 22 10 25 (1).pptx
Pon Nigeria MIL Trust 22 10 25 (1).pptxJesus Lau
 
Pon CDMX MIL CNB Apertura 22 10 24 (1).pptx
Pon CDMX MIL CNB Apertura 22 10 24 (1).pptxPon CDMX MIL CNB Apertura 22 10 24 (1).pptx
Pon CDMX MIL CNB Apertura 22 10 24 (1).pptxJesus Lau
 
Pon Beijing Media MIL Curriculum 22 09 19.pptx
Pon Beijing Media MIL Curriculum 22 09 19.pptxPon Beijing Media MIL Curriculum 22 09 19.pptx
Pon Beijing Media MIL Curriculum 22 09 19.pptxJesus Lau
 
Pon Info Comp Aprend - Rubrica 22 09 07 .pptx
Pon Info Comp Aprend - Rubrica 22 09 07 .pptxPon Info Comp Aprend - Rubrica 22 09 07 .pptx
Pon Info Comp Aprend - Rubrica 22 09 07 .pptxJesus Lau
 
Tendencias post-pandémicas: en educación e info-servicios
Tendencias post-pandémicas: en educación e info-serviciosTendencias post-pandémicas: en educación e info-servicios
Tendencias post-pandémicas: en educación e info-serviciosJesus Lau
 
Convergence of Media and Information Skills, and The Role of UNESCO MIL Alliance
Convergence of Media and Information Skills, and The Role of UNESCO MIL AllianceConvergence of Media and Information Skills, and The Role of UNESCO MIL Alliance
Convergence of Media and Information Skills, and The Role of UNESCO MIL AllianceJesus Lau
 
Habilidades mediáticas e informacionales; papel de la Alianza MIL de UNESCO
Habilidades mediáticas e informacionales; papel de la Alianza MIL de UNESCOHabilidades mediáticas e informacionales; papel de la Alianza MIL de UNESCO
Habilidades mediáticas e informacionales; papel de la Alianza MIL de UNESCOJesus Lau
 
Infodimia: Estrategias para crear una info-cultura sólida
Infodimia: Estrategias para crear una info-cultura sólidaInfodimia: Estrategias para crear una info-cultura sólida
Infodimia: Estrategias para crear una info-cultura sólidaJesus Lau
 
Docencia Virtual en la Educación Superior:
Docencia Virtual en la Educación Superior: Docencia Virtual en la Educación Superior:
Docencia Virtual en la Educación Superior: Jesus Lau
 
Info-habilidades mediáticas e informacionales UNESCO:
Info-habilidades mediáticas e informacionales UNESCO: Info-habilidades mediáticas e informacionales UNESCO:
Info-habilidades mediáticas e informacionales UNESCO: Jesus Lau
 
Perfil de competência em Informação do bibliotecário no cenário de fake news ...
Perfil de competência em Informação do bibliotecário no cenário de fake news ...Perfil de competência em Informação do bibliotecário no cenário de fake news ...
Perfil de competência em Informação do bibliotecário no cenário de fake news ...Jesus Lau
 
Open access is not enough, information skills are also needed
Open access is not enough, information skills are also neededOpen access is not enough, information skills are also needed
Open access is not enough, information skills are also neededJesus Lau
 
Navigate information oceans with Media and Information Competencies
Navigate information oceans with Media and Information CompetenciesNavigate information oceans with Media and Information Competencies
Navigate information oceans with Media and Information CompetenciesJesus Lau
 
Outstanding Virtual Libraries and Museums
Outstanding Virtual Libraries and MuseumsOutstanding Virtual Libraries and Museums
Outstanding Virtual Libraries and MuseumsJesus Lau
 
IFLA Newcomers Inducción LAC
IFLA Newcomers Inducción LACIFLA Newcomers Inducción LAC
IFLA Newcomers Inducción LACJesus Lau
 
GAPMIL Alianza Global de Asociaciones sobre Desarrollo de Habilidades Mediáti...
GAPMIL Alianza Global de Asociaciones sobre Desarrollo de Habilidades Mediáti...GAPMIL Alianza Global de Asociaciones sobre Desarrollo de Habilidades Mediáti...
GAPMIL Alianza Global de Asociaciones sobre Desarrollo de Habilidades Mediáti...Jesus Lau
 
Habilidades mediáticas e informacionales, y cultura informativa para la const...
Habilidades mediáticas e informacionales, y cultura informativa para la const...Habilidades mediáticas e informacionales, y cultura informativa para la const...
Habilidades mediáticas e informacionales, y cultura informativa para la const...Jesus Lau
 
Cultura informativa: Fomento cognitivo en el aula de competencias mediáticas ...
Cultura informativa: Fomento cognitivo en el aula de competencias mediáticas ...Cultura informativa: Fomento cognitivo en el aula de competencias mediáticas ...
Cultura informativa: Fomento cognitivo en el aula de competencias mediáticas ...Jesus Lau
 

Más de Jesus Lau (20)

Pon Curso UV - IA ChatGPT - Subase barco FINAL 23 05 11 .pptx
Pon Curso UV - IA ChatGPT - Subase barco FINAL 23 05 11 .pptxPon Curso UV - IA ChatGPT - Subase barco FINAL 23 05 11 .pptx
Pon Curso UV - IA ChatGPT - Subase barco FINAL 23 05 11 .pptx
 
Pon Bosnia - MIL Curriculum 22 12 07.pptx
Pon Bosnia - MIL Curriculum 22 12 07.pptxPon Bosnia - MIL Curriculum 22 12 07.pptx
Pon Bosnia - MIL Curriculum 22 12 07.pptx
 
Pon Nigeria MIL Trust 22 10 25 (1).pptx
Pon Nigeria MIL Trust 22 10 25 (1).pptxPon Nigeria MIL Trust 22 10 25 (1).pptx
Pon Nigeria MIL Trust 22 10 25 (1).pptx
 
Pon CDMX MIL CNB Apertura 22 10 24 (1).pptx
Pon CDMX MIL CNB Apertura 22 10 24 (1).pptxPon CDMX MIL CNB Apertura 22 10 24 (1).pptx
Pon CDMX MIL CNB Apertura 22 10 24 (1).pptx
 
Pon Beijing Media MIL Curriculum 22 09 19.pptx
Pon Beijing Media MIL Curriculum 22 09 19.pptxPon Beijing Media MIL Curriculum 22 09 19.pptx
Pon Beijing Media MIL Curriculum 22 09 19.pptx
 
Pon Info Comp Aprend - Rubrica 22 09 07 .pptx
Pon Info Comp Aprend - Rubrica 22 09 07 .pptxPon Info Comp Aprend - Rubrica 22 09 07 .pptx
Pon Info Comp Aprend - Rubrica 22 09 07 .pptx
 
Tendencias post-pandémicas: en educación e info-servicios
Tendencias post-pandémicas: en educación e info-serviciosTendencias post-pandémicas: en educación e info-servicios
Tendencias post-pandémicas: en educación e info-servicios
 
Convergence of Media and Information Skills, and The Role of UNESCO MIL Alliance
Convergence of Media and Information Skills, and The Role of UNESCO MIL AllianceConvergence of Media and Information Skills, and The Role of UNESCO MIL Alliance
Convergence of Media and Information Skills, and The Role of UNESCO MIL Alliance
 
Habilidades mediáticas e informacionales; papel de la Alianza MIL de UNESCO
Habilidades mediáticas e informacionales; papel de la Alianza MIL de UNESCOHabilidades mediáticas e informacionales; papel de la Alianza MIL de UNESCO
Habilidades mediáticas e informacionales; papel de la Alianza MIL de UNESCO
 
Infodimia: Estrategias para crear una info-cultura sólida
Infodimia: Estrategias para crear una info-cultura sólidaInfodimia: Estrategias para crear una info-cultura sólida
Infodimia: Estrategias para crear una info-cultura sólida
 
Docencia Virtual en la Educación Superior:
Docencia Virtual en la Educación Superior: Docencia Virtual en la Educación Superior:
Docencia Virtual en la Educación Superior:
 
Info-habilidades mediáticas e informacionales UNESCO:
Info-habilidades mediáticas e informacionales UNESCO: Info-habilidades mediáticas e informacionales UNESCO:
Info-habilidades mediáticas e informacionales UNESCO:
 
Perfil de competência em Informação do bibliotecário no cenário de fake news ...
Perfil de competência em Informação do bibliotecário no cenário de fake news ...Perfil de competência em Informação do bibliotecário no cenário de fake news ...
Perfil de competência em Informação do bibliotecário no cenário de fake news ...
 
Open access is not enough, information skills are also needed
Open access is not enough, information skills are also neededOpen access is not enough, information skills are also needed
Open access is not enough, information skills are also needed
 
Navigate information oceans with Media and Information Competencies
Navigate information oceans with Media and Information CompetenciesNavigate information oceans with Media and Information Competencies
Navigate information oceans with Media and Information Competencies
 
Outstanding Virtual Libraries and Museums
Outstanding Virtual Libraries and MuseumsOutstanding Virtual Libraries and Museums
Outstanding Virtual Libraries and Museums
 
IFLA Newcomers Inducción LAC
IFLA Newcomers Inducción LACIFLA Newcomers Inducción LAC
IFLA Newcomers Inducción LAC
 
GAPMIL Alianza Global de Asociaciones sobre Desarrollo de Habilidades Mediáti...
GAPMIL Alianza Global de Asociaciones sobre Desarrollo de Habilidades Mediáti...GAPMIL Alianza Global de Asociaciones sobre Desarrollo de Habilidades Mediáti...
GAPMIL Alianza Global de Asociaciones sobre Desarrollo de Habilidades Mediáti...
 
Habilidades mediáticas e informacionales, y cultura informativa para la const...
Habilidades mediáticas e informacionales, y cultura informativa para la const...Habilidades mediáticas e informacionales, y cultura informativa para la const...
Habilidades mediáticas e informacionales, y cultura informativa para la const...
 
Cultura informativa: Fomento cognitivo en el aula de competencias mediáticas ...
Cultura informativa: Fomento cognitivo en el aula de competencias mediáticas ...Cultura informativa: Fomento cognitivo en el aula de competencias mediáticas ...
Cultura informativa: Fomento cognitivo en el aula de competencias mediáticas ...
 

Último

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

InfoLit Global: Directorio internacional de recursos didácticos DHI

  • 1. InfoLit Global Directorio internacional de recursos didácticos DHI Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía AMBAC Acapulco, Guerrero, México Agosto 9-11, 2009 Jesús Lau, Dr. jlau@uv.mx / www.jesuslau.com Ulises Buendía, LSCA. ubuendia@uv.mx Universidad Veracruzana / DGB / USBI VER Boca del Río, Veracruz, México
  • 2. DHI • El desarrollo de habilidades informativas (DHI): “potencia a las personas en las vías para buscar, evaluar, usar, y crear información en forma efectiva para alcanzar sus metas personales, sociales, ocupacionales y educacionales. Es un derecho humano básico en el mundo digital y promueve la inclusión social de todas las naciones.” UNESCO, 2005
  • 3. Características - Directorio • Proporciona una panorámica global sobre el desarrollo de DHI / ALFIN • Registro de recursos ALFIN / DHI, de distintos países – Más de 1,500 registros • Publicación de documentos
  • 4. Registros e interfaz • Edición de registros de parte de visitantes mediante un registro temporal • Reporte de estadísticas por país, categoría y sub-categoría (tipo de recurso) • Interfaz en español e inglés.
  • 5. Auspiciantes • Un directorio creado y administrado a nombre de Sección de Alfabetización Informativa de IFLA • Financiamiento de UNESCO • Coordinación de Jesús Lau, Univ. Veracruzana • Administración web de Ulises Buendía, UV
  • 6. Equipo internacional • Se nombraron coordinadores por regiones o idiomas del mundo • Se eligen contactos país, responsables de promover la consulta y la subida de registros • Diversos sitios web, blogs y publicaciones lo han promovido
  • 7. Coordinadores regionales • Australia y Nueva Zelanda • Países francófonos Latinoamérica y España • Países Nórdicos y Bálticos • África • Reino Unido e Irlanda • EUA y Canadá • Asia sureste Judith Peacock Sylvie Chevillotte / Mireille Lamouroux Jesús Lau Eva Tolonen Helena Asamoah-Hassan Sheila Webber Linda Goff / Eileen Stec Rajendra Munoo
  • 8. Categorías 1. Productos DHI/ALFIN para usuarios 2. Publicaciones 3. Organizaciones 4. Capacitación para capacitadores 5. Comunicaciones - Medios
  • 9. Recursos en el directorio • Por país Estados Unidos 612 Reino Unido 128 México 127 España 120 Internacional 109 Australia 84 Canadá 59 Cuba 40 Francia 34 Colombia 18
  • 10. Recursos en el directorio Por categoría 1. Productos DHI / ALFIN 703 2. Publicaciones 323 3. Comunicaciones 295 4. Capacitación a capacitadores 154 5. Organizaciones 86
  • 11. Uso del directorio • Visitas May. 2007 – dic. 2007 7,834 Ene. 2008 – dic. 2008 17,396 Ene. 2009 – ago. 2009 11,348
  • 13. Visitas por país Estados Unidos 6,550 México 4,043 España 2,555 Australia 1,706 Francia 1,381 Reino Unido 1,253 Italia 1,188 Lituania 1,010 Canadá 964 Argentina 887 Perú 826 Colombia 822 Brasil 664 Finlandia 620 Alemania 611 Venezuela 568 India 565 Polonia 552 Suiza 513 Chile 432
  • 14. Fuentes de tráfico • Visita directa (13,031) • Referentes (14,560) – ifla.org – portal.unesco.org – en.wikipedia.org • Buscadores (8,939) – Google, Live, Yahoo
  • 15. Otros proyectos InfoLit Global • El sitio alberga adicionalmente tres macro recursos: Reporte mundial Logotipo internacional DHI Directrices en línea
  • 16. Beneficios • Facilita la visibilidad del trabajo DHI hecho internacionalmente • Medio de transferencia de experiencias DHI entre distintas comunidades • Repositorio de publicaciones de literatura gris • Beneficia a múltiples usuarios
  • 17. Conclusiones • Resultado del trabajo de muchos colegas en distintas partes del mundo • Herramienta referencial más importante en términos de cobertura y contenido internacional sobre DHI / ALFIN • Marco de trabajo aplicable en otras disciplinas del campo informativo