report peach indefinite pronouns EANOR

1. school of agriculture in North
Eastern
Informe - report
Practice: English No 5
Engineer: Oscar García
Group: 2
Name: Marroquín Mejía Jeudy Azaría
Report peach indefinite pronouns
MARCH 4th 2015

2. Report speach
DIRECT AND REPORTED SPEECH (EL ESTILO DIRECTO Y INDIRECTO)
CUANDO QUEREMOS COMUNICAR O INFORMAR DE LO QUE OTRA PERSONA HA DICHO, HAY DOS
MANERAS DE HACERLO: UTILIZANDO EL ESTILO DIRECTO O EL ESTILO INDIRECTO.
DIRECT SPEECH (EL ESTILO DIRECTO)
CUANDO QUEREMOS INFORMAR EXACTAMENTE DE LO QUE OTRA PERSONA HA DICHO, UTILIZAMOS
EL ESTILO DIRECTO. CON ESTE ESTILO LO QUE LA PERSONA HA DICHO SE COLOCA ENTRE COMILLAS
("...") Y DEBERÁ SER PALABRA POR PALABRA.
EJEMPLOS:
PLAY
"I AM GOING TO LONDON NEXT WEEK," SHE SAID. ("VOY A LONDRES LA SEMANA QUE VIENE," ELLA
DIJO.)
PLAY
"DO YOU HAVE A PEN I COULD BORROW," HE ASKED. ("¿TIENES UN BOLÍGRAFO QUE PUEDAS
PRESTARME?," ÉL PREGUNTÓ.)
PLAY
ALICE SAID, "I LOVE TO DANCE." (ALICE DIJO, "ME ENCANTA BAILAR.")
PLAY
CHRIS ASKED, "WOULD YOU LIKE TO HAVE DINNER WITH ME TOMORROW NIGHT?" (CHRIS PREGUNTÓ,
"¿TE GUSTARÍA CENAR CONMIGO MAÑANA POR LA NOCHE?")

3. Reported Speech (El estilo indirecto)
 El estilo indirecto, a diferencia del estilo directo, no utiliza las comillas
y no necesita ser palabra por palabra. En general, cuando se usa el
estilo indirecto, el tiempo verbal cambia. A continuación tienes un
explicación de los cambios que sufren los tiempos verbales.
 A veces se usa "that" en las frases afirmativas y negativas para
introducir lo que ha dicho la otra persona. Por otro lado, en las
frases interrogativas se puede usar "if" o "whether".
 Nota: Ten en cuenta también que las expresiones de tiempo
cambian en el estilo indirecto. Fijate en los cambios de tiempo en
los ejemplos más abajo y después, encontrarás una tabla con más
explicaciones de los cambios de tiempo en el estilo indirecto.

4. Direct Speech Reported Speech
Present Simple Past Simple
Play
"He's American," she said.
Play
She said he was American.
Play
"I'm happy to see you," Mary said.
Play
Mary said that she was happy to see me.
Play
He asked, "Are you busy tonight?"
Play
He asked me if I was busy that night.
Present Continuous Past Continuous
Play
Dan is living in San Francisco," she said.
Play
She said Dan was living in San Francisco.
Play
He said, "I'm making dinner."
Play
He told me that he was making dinner.
Play
"Why are you working so hard?" they
asked.
Play
They asked me why I was working so hard.
Past Simple Past Perfect Simple
Play
"We went to the movies last night," he said.
Play
He told me they had gone to the movies
the night before.
Play
"Greg said, "I didn't go to work yesterday."
Play
Greg said that he hadn't gone to work the
day before.

5.  Nota: Cuando hablamos de algo que no ha cambiado (que sigue siendo
cierto) o de algo en el futuro, no es necesario cambiar el tiempo verbal.
 Ejemplos:
 Play
 "I'm 30 years old," she said. → She said she is 30 years old.
 Play
 Dave said, "Kelly is sick." → Dave said Kelly is sick.
 Play
 "We are going to Tokyo next week," they said. → They said they are going to
Tokyo next week.
 Play
 "I'll cut my hair tomorrow," Nina said. → Nina said she is cutting her hair
tomorrow.
 Modal Verbs (Los verbos modales)
 El tiempo verbal cambia en el estilo indirecto también con algunos de los
verbos modales.
 Nota: Con "would", "could", "should", "might" y "ought to", el tiempo no cambia.

6. Direct Speech Indirect Speech
Will Would
Play
"I'll go to the movies tomorrow," John said.
Play
John said he would go to the movies the
next day.
Play
"Will you help me move?" she asked.
Play
She asked me if I would help her move.
Can Could
Play
Debra said, "Allen can work tomorrow."
Play
Debra said Allen could work the next day.
Play
"Can you open the window, please?", he
asked.
Play
He asked me if I could open the window.
Must Had to
Play
"You must wear your seatbelt," mom said.
Play
My mom said I had to wear my seatbelt.
Play
She said, "You must work tomorrow."
Play
She said I had to work the next day.
Shall Should
Play
"Shall we go to the beach today?" Tom
asked.
Play
Tom asked if we should go to the beach
that day.

7. Present and past participle:
1. Participio? El participio presente se utiliza a menudo cuando queremos expresar
una acción activa. En Inglés añadimos -ing al infinitivo del verbo.
1.1. Use of the present participle
 Progressive Tenses
He is reading a book.
He was reading a book.
Gerund
Reading books is fun.
He likes reading books.
 Adjective
Look at the reading boy.

8. 2. participio pasado
El participio presente se utiliza a menudo cuando queremos expresar una acción
pasiva. En Inglés añadimos -ed al infinitivo de los verbos regulares. Usamos la
tercera columna de la tabla de los verbos irregulares.
 2.1. Use of the past participle
 Perfect Tenses
 He has forgotten the pencil.
 He had forgotten the pencil.
 Passiv voice
 A house is built.
 A house was built.
 Adjective
 Look at the washed car.
 Together with other words
 The car washed yesterday is blue.
 He had his car washed.

9. 3. Los compuestos con el participio pasado
Esta combinación también se conoce como participio perfecto. Se utiliza para
formar una oración activa con el participio pasado. Hay una diferencia de tiempo
entre las acciones.
 3. Los compuestos con el participio pasado
 This combination is also known as perfect participle. It is used to form
an active sentence with the past participle. There is a time gap
between the actions.
 3.1. Participio pasado y tener
 Having read the book the boy came out of the room.
 One action happened after the other.
 3.2. Present participle
 The boy came reading out of the room.
 Both actions happened at the same time.

10. Use of should
 should for advice, opinions
 We often use should when offering advice or opinions (similar to ought
to):
 You should see the new James Bond movie. It's great!
 You should try to lose weight.
 John should get a haircut.
 He shouldn't smoke. And he should stop drinking too.
 What should I wear?
 They should make that illegal.
 There should be a law against that.
 People should worry more about global warming.

11. should
 Should is an auxiliary verb - a modal auxiliary verb. We use should
mainly to:
 give advice or make recommendations
 talk about obligation
 talk about probability and expectation
 express the conditional mood
 replace a subjunctive structure

12. Structure of should
subject +
auxiliary verb
should
+ main verb
The basic structure for should is:
Note that:
•The auxiliary verb should is invariable. There is only one form: should
•The main verb is usually in the base form (He should go).

13. tip
 Quizás quisiste decir: People often say "They should...do sth." Usually,
the "they" is anonymous and means the government, or the
company, or somebody else - but not us! Here are some examples:
They should fix this road. They should have more staff in this shop.
They should have abolished this tax years ago.
 La gente suele decir "Deberían hacer ... sthg." Por lo general, el
"ellos" es anónimo y significa que el gobierno o la empresa, o
alguien más - pero no nosotros! He aquí algunos ejemplos:
Deben arreglar esta carretera.
Deberían tener más personal en esta tienda.
Deberían haber abolido hace este impuesto año.

14. debería por seudo subjuntivo
A menudo usamos una forma verbal especial llamado el subjuntivo cuando se habla de los
acontecimientos que alguien quiere pasar, espera que ocurrirá o se imagina pasando, por ejemplo:
El presidente insiste en que el primer ministro asistió a la reunión.
Sin embargo, esto es mucho más común en Inglés Americano. Angloparlantes británicos a menudo
transmiten la misma idea utilizando debe:
El presidente insiste en que el primer ministro debería asistir a la reunión.
subjunctive
typically American English
using should
typically British English
The president is insisting that pollution be
reduced.
The president is insisting that pollution should be
reduced.
The manager recommended that Mary join the
company.
The manager recommended that Mary should
join the company.
It is essential that we decide today. It is essential that we should decide today.
It was necessary that everyone arrive on time.
It was necessary that everyone should arrive on
time.

15.  Reflexive Pronouns (Pronombres reflexivos)
Los pronombres reflexivos se usan cuando el
sujeto y el complemento del verbo son lo mismo.
En inglés no se utilizan los verbos reflexivos tanto
como en español. En vez de verbos reflexivos,
utilizamos uno de los siguientes pronombres
reflexivos.

16. Pronombres reflexivos Ejemplo Traducción ejemplo
Play
Myself
yo mismo, a mí
Play
I saw it myself.
Yo mismo lo vi.
Play
Yourself
tú mismo (a ti), usted
mismo (a usted)
Play
Don't burn yourself!
¡No te quemes! / ¡No se
queme!
Play
Himself
él mismo, a sí mismo
Play
He hurt himself.
Se hizo daño.
Play
Herself
ella misma, a sí misma
Play
She did it herself.
Lo hizo ella misma.
Play
Itself
él mismo, a sí mismo
Play
The cat scratched itself.
El gato se rascó.
Play
Ourselves
nosotros mismos
Play
We made it ourselves.
Lo hemos hecho nosotros
mismos.
Play
Yourselves
vosotros mismos, ustedes
mismos
Play
Did you paint the house
yourselves?
¿Pintasteis la casa
vosotros mismos? /
¿Pintaron la casa ustedes
mismos?
Play
Themselves
ellos mismos
Play
They were speaking to
themselves.
Ellos hablaban consigo
mismos.

17.  Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
 Podemos utilizar pronombres reflexivos con la mayoría de verbos transitivos, pero los más
comunes son los siguientes: Play
 blame (culpar, echar la culpa a), Play
 cut (cortar), Play
 enjoy (disfrutar), Play
 help (ayudar), Play
 hurt (hacerse daño), Play
 introduce (presentarse), Play
 prepare (preparar), Play
 teach (enseñar)...
 Ejemplos:
 Play
 How did he hurt himself? (¿Cómo se hizo daño?)
 Play
 We really enjoyed ourselves while on holiday. (Realmente disfrutamos mientras estábamos
de vacaciones.)
 Play
 I blame myself. (Me culpo).

18. Pronombres personales
(función de sujeto)
Ejemplo Traducción ejemplo
Play
I
yo
Play
I am ill.
Yo estoy enfermo.
Play
You
tú, usted
Play
You are tall.
Tú eres alto. / Usted
es alto.
Play
He
él
Play
He is handsome.
Él es guapo.
Play
She
ella
Play
She is pretty.
Ella es guapa.
Play
It
ello (neutro)
Play
It is cold today.
Hoy hace frío.
Play
We
nosotros
Play
We are tired.
Nosotros estamos
cansados.
Play
You
vosotros, ustedes
Play
You are angry.
Vosotros estáis
enfadados. Ustedes
están enfadados.
Play
They
ellos, ellas
Play
They are at the
cinema.
Ellos están en el cine.
Personal Pronouns (Pronombres personales)

19. Pronombres personales
(función de objeto)
Ejemplo Traducción ejemplo
Play
Me
mí
Play
Can you help me?
¿Puedes ayudarme?
Play
You
a tí, a usted
Play
I can help you.
Puedo ayudarte. / Puedo
ayudarle.
Play
Him
a él
Play
Can you see him?
¿Le puedes ver?
Play
Her
a ella
Play
Give it to her.
Dáselo a ella.
Play
It
a ello
Play
Give it a kick.
Dale una patada.
Play
Us
a nosotros
Play
Can you see us?
¿Nos puedes ver?
Play
You
a vosotros, a ustedes
Play
I see you.
Os veo. / Les veo.
Play
Them
a ellos
Play
He can help them.
Les puede ayudar.

20.  Nota: En inglés no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo
tanto los nativos de la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado
como una forma aquí llamada "formal". Se tiene que entender
entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo,
lo único que las diferencia es el género.
Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para
"tu" y "vosotros", "you", excepto en la forma reflexiva que distingue
entre el singular (yourself) y plural (yourselves).

21.  Function (Función)
 Dentro de los pronombres personales, el inglés distingue entre pronombres en función de sujeto y
pronombres personales en función de objeto.
 El pronombre en función de sujeto
El sujeto de una oración es la persona o cosa que realiza la acción del verbo. Se utilizan cuando el
pronombre es el sujeto de la oración. Este pronombre en inglés, a diferencia del español, debe figurar
siempre.
 Play
 I am ill. (Yo estoy enfermo.)
 Subject = I
 Play
 You are tall. (Tú eres alto.)
 Subject = you
 Play
 He is handsome. (Él es guapo.)
 Subject = he
 Play
 We are tired. (Nosotros estamos cansados.)
 Subject = we

22.  Indefinite Pronouns (Los pronombres indefinidos)
 Los pronombres indefinidos no se refieren a ninguna
persona, cosa, lugar, ni cantidad específica. Por eso, se
llaman "indefinidos". Ya hemos visto algunos de los
indefinidos relacionados a cantidad en la lección de
cuantificadores. A continuación, tienes una lista
completa con ejemplos de los pronombres indefinidos y
las reglas gramaticales de su uso.

23. Pronombre Español Sing. Plural Ejemplo
Play
all
todo X X
Play
You ate all the cookies!
(¡Te has comido todas las galletas!)
Play
another
otro X
Play
Another glass of wine please.
(Otra copa de vino por favor.)
Play
any
algún, ningún, cualquier [ver la
lección de cuantificadores]
X X
Play
Is there any milk?
(¿Hay leche?)
Play
anybody/anyone
alguien, nadie, cualquiera X
Play
Is there anybody/anyone home? (¿Hay
alguien en casa?)
Play
anything
algo, nada, cualquier X
Play
It's so dark, I can't see anything.
(Está muy oscuro, no puedo ver nada.)
Play
anywhere
cualquier lugar X
Play
We can go anywhere you want.
(Podemos ir donde quieras.)
Play
both
ambos/los dos X
Play
Both of my children speak French.
(Mis dos hijos hablan Francés.)
Play
each
cada, cada uno X
Play
Each of them is different.
(Cada cual es diferente.)
Play
either
cualquiera (de 2) X
Play
I'm happy to see either movie.
(Me da igual ver cualquier pelicula.)
Play
enough
bastante, suficiente X
Play
There is never enough time.
(Nunca hay tiempo suficiente.)

24. •Los pronombres indefinidos en singular siempre llevan el verbo en singular.
•Ejemplos:
•Play
Somebody is at the door. (Alguien está en la puerta.)
•Play
Everybody loves chocolate. (A todo el mundo le encanta el chocolate.)
•Play
Nothing was ever the same. (Nada fue lo mismo.)
•Play
Is there anywhere you want to go? (¿Hay un sitio dónde quieras ir?)

25. Egrafia:
 http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/pronombres-indefinidos.php
 http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/pronombres-personales.php
 http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/pronombres-reflexivos.php
 www.englishclub.com/grammar/verbs-modal-should.htm
 http://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/participles_form.htm
 http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/reported.php