La célula

1. InstituciónEducativaEstefaníaMarimonIsaza
Docente:DiomarSandoval
Grado: 4°
Asignatura:CienciasNaturales
Tema:La Célula
Contenido:Mapaconceptual recursosnorenovables,actividadesde afianzamiento.
CompetenciasBásicas:
* Interpretativa
*Argumentativa
*Propositiva.
CompetenciasInstitucionales:
*Axiológica-Ciudadana
* Científico-Investigativo
* Lúdico-Comunicativa.
Dimensiones:
- Cognitivas
-comunicativa
-socio-afectiva
Logro: Reconocer la importanciade lacélulaenlosseresvivos e identificar suspartes
fundamentalesyrespectivasfunciones.
Indicadoresde Logros:
* Explicolaimportanciade lacélulaenlosseresvivos.

2. * Identificaqué eslacélula.
* Reconoce laspartesfundamentalesde lacélula.
* Mencionalaprincipal funciónde losorganelosde lacélula.
Preguntaproblematizadora:
¿Qué importanciayfuncionescumplenlascélulasenlosseresvivos?
PreguntasProblemicas:
¿Por qué esimportante saberde lacélula?
¿De qué manera cuidamosnuestracélula?
¿Cuálessonlasfuncionesde laspartes de la célula?
Situaciónproblemica:
Debidoa laformaciónque tienenlosestudiantes e grado4° esimportante que sepanacerca
de la célula como esenciaimportante de suorganismoyaprendanacomo cuidarlaycuáles
son susbeneficios.
ActividadesBásicasCotidianas
Oración
Llamadoa lista
UbicaciónTemporo- Espacial
Ambientación
Se inventarauncuentosobre laspartes de la célulayse leeráa losestudiantes.
Desarrollode laclase:
Despuésde lamotivaciónse preguntara a losniñosque pudieronescucharenlalectura,¿Qué
nombresse mencionabanenel cuento?,¿aque pertenecenestosnombres?¿Porqué es
importante saberde ellos?Yde esamanerase irá ampliandosobre el tema.

3. Luegose lesmostrara la explicación del temaLaCélula enunmapa conceptual,paralograr
que losestudiantestenganlosconceptosbásicosypuedanentenderel temafácilmente.
Actividades:
1) Ponle el nombre acada una de laspartesde la célulayal lado escribe cuál es sufunción.
2) Escribe la importanciade lacélula.
Evaluación(finalización)
La evaluaciónde laclase se llevaraacabo durante laparticipaciónde losestudiantesenla
actividadrealizadaenclases
Tarea problemica

4. Los estudiantesdeberánrealizar enmaterial desechable lacélulacontodassuspartespara
exponerlaatuscompañeros.