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Teorías de la Administración
Integrantes:
Jhocelyn Naranjo
Maribel Padilla
Johanna Pizanan
Marybel Yasaca
Semestre:
Sexto “A”
Período Académico
Octubre 2017 - Marzo 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Teoría Clásica y Teoría Neoclásica
Según Henry Fayol
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HUMANAS
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HUMANAS
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Teorías de la administración

  • 1. Teorías de la Administración Integrantes: Jhocelyn Naranjo Maribel Padilla Johanna Pizanan Marybel Yasaca Semestre: Sexto “A” Período Académico Octubre 2017 - Marzo 2018 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
  • 2. Teoría Clásica y Teoría Neoclásica Según Henry Fayol Que se considera como modelo digno de imitación ClásicaTeoría Conjunto de ideas u opiniones organizada Están enfocadas en la organización formal, y las funciones del administrador, haciendo énfasis en la estructura.
  • 3. Funciones Administrativas Planear: La visualización y formulación de las actividades propuestas George R. Terry. Organizar Visualizar el futuro y trazar el programa de acción. H. Fayol Barnard (1959): es un sistema de actividades coordinadas de dos o más personas" Construir las estructuras material y social de la empresa. H. Fayol Establecer un plan conforme a objetivos propuestos Poner en orden cada una de la ideas para que esté bien estructurado
  • 4. DIRIGIR Implica asegurar que los empleados cumplirán con sus funciones. (TAYLOR ) Guiar y orientar al personal. H. Fayol Coordinar Wilburg Jiménez define como el proceso integrador por medio del cual se ajustan las partes entre ellas Enlazar, unir y armonizar todos los actos colectivos. H. Fayol Ir o encaminarse hacia un objetivo determinado. Un proceso de relación de actividades y de ideas
  • 5. CONTROLAR Según Koon y O'Donnel, Es medir y corregir las actividades de subordinados para asegurarse que los eventos se ajustan a los planes. Verificar que todo suceda de acuerdo con las reglas establecidas y las órdenes dadas. H. Fayol
  • 6. Teoría Neoclásica Teoría Es un conjunto de estructuras (conceptos, definiciones y proposiciones) interrelacionados. Neoclásica Busca reformar unas ideas y principios ya establecidos Según Fayol: Toma como base la teoría clásica y la actualización de los conceptos lleva al desarrollo de la teoría neoclásica
  • 7. EFICACIA Se logra conseguir una meta propuesta pero con más tiempo y recursos EFICIENCIA Se logra conseguir una meta establecida con menor tiempo y recursos
  • 8. Teoría Burocrática La organización debía ser eficiente por excelencia, diseñando un modelo para funcionar con exactitud y precisar por anticipado como debían hacerse las cosas ( Maw Weber ) La burocracia es la estructura que es caracterizada por la división de responsabilidades, especialización del trabajo y jerarquía (Jean Claude)
  • 9. TIPOS DE SOCIEDAD Predominan características patriarcales y hereditarias. Predominan características místicas, arbitrarias y personalistas. Predominan normas y una racionalidad en escoger los medios y plantear objetivos . La Sociedad Tradicional La sociedad carismática La sociedad legal
  • 10. RELACIONES HUMANAS TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS Es la interacción en el marco de una sociedad o de una comunidad.
  • 11. ● Fue un teórico social, sociólogo y psicólogo industrial especializado en teorías de organizaciones. ELTON MAYO
  • 12. ● EE.UU hacia la cuarta década del siglo XX Con la finalidad de humanizar la administración, liberando de los conceptos rígidos y mecanicistas ● Psicología y las Ciencias Sociales ● Movimiento en oposicion Teoria Clasica
  • 13. ● Enfatiza la persona ● Dinámica grupal e interpersonal ● Generar autonomía ● Confianza en las personas Características
  • 14. ESTRUCTURA Hace mención a la disposición y el orden de las partes dentro de un todo.
  • 15. ● Surge al final de 1950 ● Teoría de R.H entró en decadencia ● Desdoblamiento de la T. Burocrática ● Visión crítica de la organización formal
  • 16. ● Es un conjunto que se constituye Organiza y se altera, y sus elementos tienen una cierta función bajo una cierta relación MAX WEBER Permitiendo que la estructura sea integradora, diversa y variante ante el
  • 17. ESTRUCTURALISMO Aplicando métodos tomando en cuenta la ● Visualizar a la organización como una unidad compleja y gande Con el fin de compartir algunos objetivos que beneficien a un grupo social
  • 18. Teoría del comportamiento organizacional Herbert A. Simon DEFINICIÓN Estudio del funcionamiento de cómo se comportan los grupos y los individuos dentro de las organizaciones.
  • 19. ORÍGENES ENFOQUES Surgió de las teorías de las relaciones humanas Potenciar las motivaciones individuales ★ Énfasis en las personas ★ Estilos de administración ★ Toma de decisiones ★ Integración de los objetivos organizacionales e individuales.
  • 20. Estilos de administración Toma de decisiones INTELIGENCIA.- Diagnóstico DISEÑO.- Alternativas SELECCIÓN.- Elegir IMPLANTACIÓN.- Acción Integración de objetivos organizacionales e individuales
  • 21. “APRENDIZAJE ES CUALQUIER CAMBIO EN UN SISTEMA QUE PRODUCE UN CAMBIO MÁS O MENOS PERMANENTE EN SU CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN EN SU ENTORNO”.
  • 22. TEORÍA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL 1962 conjunto de ideas sobre hombre, la organización y el ambiente, orientado a propiciar el crecimiento y desarrollo según sus potencialidades. ORÍGENES OBJETIVOS Herbert Shepard, Richard Beckhard, Eva Schindler, otros a) Destacar cambios en la cultura organizacional. b) Cambiar estructuras de la organización. c) Mejorar la colaboración intergrupal.
  • 23. CLIMA ORGANIZACIONAL PROCESO D.O Recolección de datos Diagnóstico organizacional Intervención
  • 24. TEORÍA DE SISTEMAS TEORÍA: Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas.
  • 25. SISTEMA: Conjunto de dos o más elementos interrelacionados entre sí que trabajan para lograr un objetivo común.